Hoa Kỳ hỗ trợ Việt Nam trong giáo dục và tăng cường năng lực

NDĐT- Quỹ Giáo dục Việt Nam (VEF), cơ quan độc lập của Hoa Kỳ, vừa thông báo về việc 26 nghiên cứu sinh theo học chương trình sau đại học và bốn học giả tham dự các chương trình phát triển chuyên môn sau tiến sĩ, niên khóa 2015-2016, tại 24 trường đại học hàng đầu tại Hoa Kỳ.

Các nghiên cứu sinh và học giả VEF tại Chương trình định hướng trước khi lên đường, TP Hồ Chí Minh, tháng 6-2012.
Các nghiên cứu sinh và học giả VEF tại Chương trình định hướng trước khi lên đường, TP Hồ Chí Minh, tháng 6-2012.

Chương trình Học bổng và Chương trình Học giả là hai chương trình trọng tâm của VEF trong nỗ lực xây dựng mối quan hệ và sự hiểu biết lẫn nhau giữa Việt Nam và Hoa Kỳ, thông qua các hoạt động trao đổi giáo dục và tăng cường năng lực.

Trong số 26 nghiên cứu sinh mới, 14 người sẽ theo học chương trình thạc sĩ/tiến sĩ và 12 người sẽ theo học chương trình thạc sĩ tại các trường đại học hàng đầu của Hoa Kỳ trong các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và khoa học sức khỏe. Các ngành cụ thể bao gồm nông nghiệp, khoa học sinh học và y sinh, khoa học máy tính, kỹ thuật, tài nguyên thiên nhiên, khoa học vật chất, và y tế công cộng. Nhóm ngành kỹ thuật bao gồm kỹ thuật hóa, xây dựng, điện-điện tử-viễn thông và máy tính, môi trường và phát triển bền vững, và kỹ thuật vật liệu. Từ khi bắt đầu thực hiện Chương trình Học bổng vào năm 2003, VEF đã đưa tổng cộng 528 nghiên cứu sinh sang học tập tại 98 trường đại học hàng đầu của Hoa Kỳ, tính cả nhóm nghiên cứu sinh của niên khóa thứ mười ba này.

Bên cạnh đó, nhóm học giả thứ chín sẽ sang tham dự các chương trình phát triển chuyên môn sau tiến sĩ tại các trường đại học hàng đầu tại Hoa Kỳ, kéo dài tối đa 12 tháng, tập trung vào các ngành khoa học và công nghệ, bao gồm khoa học sinh học và y sinh, khoa học máy tính, kỹ thuật, và khoa học vật chất. Tính cả số học giả năm nay, VEF đã cấp tài trợ cho tổng số 50 học giả, kể từ niên khóa đầu tiên, năm 2007.

Để chuẩn bị cho các nghiên cứu sinh và học giả trước khi lên đường sang học tập và nghiên cứu tại Hoa Kỳ, VEF tổ chức Chương trình định hướng trước khi lên đường (PDO), từ ngày 4-6 đến 9-6, tại Đồng Nai và TP Hồ Chí Minh. Chương trình bao gồm các hoạt động nhóm ngoài trời giúp các nghiên cứu sinh và học giả hiểu rõ hơn về vị trí, vai trò của mình cũng như xây dựng mối quan hệ gắn bó giữa các nghiên cứu sinh và học giả trong cộng đồng VEF. Những kỹ năng và trải nghiệm từ các hoạt động này sẽ rất hữu ích cho họ khi sang học tập và nghiên cứu tại Hoa Kỳ.

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.