Góp phần giáo dục và quảng bá du lịch qua mô hình ảo Thành cổ Quảng Trị

Lấy cảm hứng từ Di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Thành cổ Quảng Trị, nhóm dự án mong muốn đề tài sẽ góp phần giáo dục, giúp học sinh hiểu biết sâu sắc, phong phú hơn về lịch sử của đất nước, đó là lịch sử của của một Việt Nam bất khuất, hy sinh và bao dung; qua đó tạo thêm điểm nhấn trải nghiệm, phát triển du lịch.
Đoàn học sinh Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn của tỉnh Quảng Trị đạt giải Nhất cuộc thi với dự án “Thiết kế mô hình ảo Thành cổ Quảng Trị phục vụ giáo dục và du lịch”.
Đoàn học sinh Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn của tỉnh Quảng Trị đạt giải Nhất cuộc thi với dự án “Thiết kế mô hình ảo Thành cổ Quảng Trị phục vụ giáo dục và du lịch”.

Dự án “Thiết kế mô hình ảo Thành cổ Quảng Trị phục vụ giáo dục và du lịch” được tái hiện trên môi trường 3D và thực tế ảo VR của nhóm học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Quảng Trị đạt giải Nhất tại cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” quốc gia năm 2023 của Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ V - năm 2023 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung ương Đoàn bế mạc chiều 26/3 sau 3 ngày diễn ra ở thành phố Huế.

Ban giám khảo cuộc thi quốc gia đánh giá dự án này có ý nghĩa rất lớn, giáo dục góp phần thôi thúc thế hệ học sinh hôm nay yêu thích hơn môn Lịch sử cũng như hiểu biết sâu sắc và có trách nhiệm hơn với lịch sử của đất nước. Từ mô hình di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Thành cổ Quảng Trị, các em có thể triển khai ở áp dụng các di tích khác trên phạm vi quốc gia.

Nét độc đáo, khác biệt của dự án giáo dục này là các học sinh thông qua cuộc thi đã gửi đi một thông điệp nhân văn vượt ra khỏi phạm vi quốc gia, đề cập đến vấn đề luôn mang tính thời sự được nhân loại luôn quan tâm. Đó là hòa bình, thịnh vượng của Việt Nam có như hôm nay được xây dựng từ trong mất mát, đau thương và chiến tranh, mà Thành cổ Quảng Trị là một hình ảnh điển hình nhất. Vì vậy, tất cả mọi người, trước hết là tuổi trẻ, học sinh, sinh viên cần phải có sứ mệnh bảo vệ nền hòa bình thông qua việc giáo dục trải nghiệm.

Dự án do nhóm gồm các học sinh Thái Việt Ý, Lê Đức Lưu, Lâm Hồng Phúc, Đỗ Hoàn Gia Trí và Nguyễn Cao Minh Huyền thực hiện. Trưởng nhóm Thái Việt Ý cho biết, tái hiện lại di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Thành cổ Quảng Trị trên môi trường số trước hết nhằm phục vụ giáo dục gắn với yêu cầu cao về hoạt động dạy học trải nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đặc biệt dạy học môn Lịch sử.

Thầy cô hướng dẫn và các thành viên của dự án.

Thầy cô hướng dẫn và các thành viên của dự án.

Trước khi bắt tay thực hiện dự án, nhóm học sinh đã trải nghiệm nhiều lần với Thành cổ Quảng Trị nhằm từng bước chiêm nghiệm sự mất mát, hy sinh của chiến tranh và sự cố gắng của những thế hệ hôm nay để xây dựng một thế giới với khát vọng vì hòa bình.

Di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Thành cổ Quảng Trị nằm ở thị xã Quảng Trị của tỉnh Quảng Trị. Cuộc tấn công chiến lược mùa Xuân 1972 của Quân giải phóng đã hoàn thành việc giải phóng tỉnh Quảng Trị vào ngày 1/5/1972, góp phần tiến đến giải phóng miền nam thống nhất đất nước.

Đặc biệt, với khát vọng bảo vệ nền hòa bình, thống nhất của Tổ quốc mà những người lính Quân giải phóng đã không tiếc tuổi trẻ, chiến đấu, anh dũng hy sinh trong chiến dịch 81 ngày đêm lịch sử (28/6-16/9/1972) bảo vệ Thành cổ Quảng Trị và thị xã Quảng Trị.

Em Lâm Hồng Phúc, thành viên của nhóm dự án đồng thời là Phó Chủ nhiệm câu lạc bộ Khởi nghiệp của Đoàn Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn cho biết, với những giá trị của lịch sử và thời đại, Thành cổ Quảng Trị được công nhận di tích lịch sử quốc gia đặc biệt. Nhà nước bảo tồn, tôn tạo di tích nhằm xây dựng nơi đây trở thành địa chỉ giáo dục thế hệ trẻ về khát vọng, trách nhiệm xây dựng nền hòa bình; luôn phải biết trân trọng và bảo vệ hòa bình bền vững.

Giá trị trải nghiệm của dự án giáo dục này là chế độ xem toàn cảnh, bản đồ mini, định vị, thuyết minh mang lại cho người dùng trải nghiệm đa chiều, sát với thực tế nhất mà không cần phải đặt chân đến di tích Thành cổ Quảng Trị. Sản phẩm được sử dụng dưới dạng phần mềm cài đặt vào máy vi tính hoặc các thiết bị khác một cách thuận tiện.

Đối tượng khách hàng quan trọng nhất của sản phẩm là các cơ sở giáo dục cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông trên phạm vi cả nước. Ngoài ra còn có khách hàng trong và ngoài nước vì Thành cổ Quảng Trị đã trở thành một biểu tượng của khát vọng vì hòa bình của nhân loại nên luôn thôi thúc mọi người trải nghiệm với nhiều cách thức thuận lợi nhất.

Phút hạnh phúc sau cuộc thi đầy căng thẳng của Đoàn học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Quảng Trị.

Phút hạnh phúc sau cuộc thi đầy căng thẳng của Đoàn học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Quảng Trị.

Khách hàng có thể lựa chọn các gói sản phẩm có giá trị 450.000 đồng gói cơ bản/năm và 680.000 đồng gói nâng cao/năm thực hiện trải nghiệm sản phẩm độc lập hoặc theo nhóm, khắc phục được trở ngại về chi phí, thời gian, khoảng cách so với việc trực tiếp tham quan di tích. Sản phẩm có tính độc quyền và giá cả cạnh tranh vượt trội.

Nhóm có đủ nguồn lực về công nghệ, con người để bảo đảm sản xuất thành công và phân phối sản phẩm với các tiêu chí khác biệt, tạo ra lợi thế cạnh tranh của sản phẩm thể hiện ở tính thuận tiện, đa giá trị, chi phí phù hợp. Thông tin về sản phẩm và cách thức mua bán được thực hiện hoàn toàn qua hình thức trực tuyến qua các trang thông tin và các sàn thương mại điện tử.

Thầy Nguyễn Minh Hải, phụ trách lĩnh vực khởi nghiệp của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị; 2 giáo viên hướng dẫn đề tài là cô giáo Nguyễn Thị Tâm và thầy Hồ Văn Lâm cho biết, dự án đã tổ chức hội thảo giới thiệu sản phẩm tại Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn; Trường trung học cơ sở Phan Đình Phùng ở thành phố Đông Hà, tỉnh Quảng Trị và nhận được ý kiến phản hồi tích cực từ người dùng.

Trong thời gian tới, dự án sẽ tiếp tục tối ưu hóa sản phẩm, thu hút nhà đầu tư, mở rộng thị trường kinh doanh, phát triển thêm các sản phẩm mới. Bên cạnh giáo dục trải nghiệm, dự án hướng đến mục tiêu hỗ trợ phát triển du lịch cho địa phương nói riêng cũng như toàn quốc, tạo tiền đề thiết kế các sản phẩm tương tự phục vụ cho ngành giáo dục và du lịch. Mô hình ý nghĩa này có thể áp dụng được cho các di tích trên toàn quốc với các gói giá khác nhau.

Di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Thành cổ Quảng Trị là không gian tâm linh, tái hiện ký ức hoài niệm và tri ân anh hùng, liệt sĩ. Đến với di tích trên môi trường 3D và thực tế ảo VR du khách có sự chiêm nghiệm về sự sống và cái chết; đồng thời hướng con người tới những giá trị giáo dục sâu sắc, gợi nhắc về sự trân trọng quá khứ, lấy quá khứ làm sức mạnh xây dựng tương lai.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.