Dự kiến áp dụng bảng lương chuyên gia cao cấp đối với Giáo sư

Chức danh giáo sư là chức danh cao nhất của giảng viên, nhưng hiện đang xếp lương chung với Phó Giáo sư và các chức danh giảng viên cao cấp hạng I khác. Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất điều chỉnh bảng lương đối với Giáo sư theo hướng áp dụng bảng lương chuyên gia cao cấp (3 bậc: 8,8 - 9,4 - 10,0).

(Ảnh minh họa: Đại học kinh tế quốc dân)
(Ảnh minh họa: Đại học kinh tế quốc dân)

Tại dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo vừa được công bố, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất điều chỉnh bảng lương đối với Giáo sư.

Theo lý giải của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chức danh giáo sư là chức danh cao nhất của giảng viên, nhưng hiện đang xếp lương chung với Phó Giáo sư và các chức danh giảng viên cao cấp hạng I khác, mặc dù đã được xếp cao hơn 1 bậc khi bổ nhiệm chức danh giáo sư nhưng việc sử dụng chung thang lương chưa thể hiện được cấp bậc, vị trí, vai trò dẫn dắt chuyên môn, khai phá và sáng tạo tri thức mới của giáo sư. Do đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất điều chỉnh bảng lương đối với giáo sư theo hướng áp dụng bảng lương chuyên gia cao cấp (3 bậc: 8,8 - 9,4 - 10,0).

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng Giáo sư được xếp lương của chuyên gia cao cấp bảo đảm thực hiện được chủ trương “Lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

Hiện nay, đối tượng được áp dụng bảng lương chuyên gia cao cấp theo Nghị định số 92/2025/NĐ-CP ngày 25/4/2025 của Chính phủ quy định về chế độ, chính sách đối với chuyên gia cao cấp là người có đủ tiêu chuẩn, điều kiện được cơ quan có thẩm quyền bổ nhiệm chuyên gia cao cấp theo Quy định số 180-QĐ/TW ngày 11/7/2024 của Ban Bí thư về chuyên gia cao cấp, gồm: Cán bộ, công chức, viên chức; Người đã nghỉ hưu, người làm việc ngoài hệ thống chính trị (người không thuộc biên chế của cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị, bao gồm cả người Việt Nam và người nước ngoài).

Giáo sư hiện là chức danh cao nhất, thể hiện năng lực, uy tín khoa học và vai trò dẫn dắt chuyên môn, khai phá và sáng tạo tri thức mới; là nhân tố quan trọng tác động trực tiếp đối với các hoạt động phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Giáo sư hiện đang là chức danh cao nhất, thể hiện năng lực, uy tín khoa học và vai trò dẫn dắt chuyên môn, khai phá và sáng tạo tri thức mới đối với lĩnh vực được bổ nhiệm chức danh Giáo sư; là nhân tố quan trọng tác động trực tiếp đối với các hoạt động phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia theo Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Như vậy, xét theo tiêu chuẩn, điều kiện của chuyên gia cao cấp theo Quy định số 180-QĐ/TW thì Giáo sư cũng có sự tương đồng với chuyên gia cao cấp. "Do đó, dù không khẳng định Giáo sư là chuyên gia cao cấp nhưng việc áp dụng bảng lương chuyên gia cao cấp đối với Giáo sư là phù hợp với vị trí, vai trò của Giáo sư đối với sự phát triển đối với lĩnh vực được bổ nhiệm chức danh Giáo sư", Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu quan điểm.

Hiện dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố rộng rãi để lấy ý kiến góp ý từ các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Dự thảo Nghị định quy định chi tiết thi hành Luật Nhà giáo, là một bước quan trọng nhằm cụ thể hóa các chủ trương, chính sách của Đảng về chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo, tiến tới lộ trình để hiện thực hóa chủ trương “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

Có thể bạn quan tâm

Trong thành tích Đại học Quốc gia Hà Nội có 2 lĩnh vực ngôn ngữ vào top 300 thế giới có đóng góp trực tiếp của Trường Đại học Ngoại ngữ.

Đại học Quốc gia Hà Nội - từ truyền thống vẻ vang đến phát triển kinh tế giáo dục đào tạo trong kỷ nguyên mới

Việc thành lập Đại học Quốc gia Hà Nội năm 1993 là quyết định mang tầm chiến lược, thể hiện tư duy đổi mới, đánh dấu bước ngoặt trong chuyển đổi mô hình theo hướng “đại học trong đại học, đại học nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực và hội nhập quốc tế sâu rộng”.

Một cảnh sân khấu hóa tác phẩm văn học của Trường Tiểu học Newton Goldmark

Khi trang sách trở thành hành trình trưởng thành

Khán phòng lúc bật cười trước một Xuân Tóc Đỏ thời hiện đại đang livestream để “câu like”, lúc lại lặng đi trước bi kịch của Súy Vân hay sự hy sinh của những cô gái Đồng Lộc. Không phải một liên hoan sân khấu chuyên nghiệp, đó là những giờ học đặc biệt tại Trường liên cấp Newton (Hà Nội).

Tập thể cán bộ, công chức Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng giáo viên, học sinh các trường biên giới chào cờ tại Cột cờ A Pa Chải nơi cực tây Tổ quốc.

Ngành giáo dục và đào tạo Điện Biên tổ chức chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải

Trong chuỗi các hoạt động tri ân, về nguồn nhân kỷ niệm 72 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, tập thể lãnh đạo, cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng cán bộ, giáo viên, học sinh các trường ở khu vực biên giới đã tổ chức Lễ chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải (thuộc xã Sín Thầu, tỉnh Điện Biên).

[Video] Hà Nội cấm dạy thêm, học trước chương trình trong hè

[Video] Hà Nội cấm dạy thêm, học trước chương trình trong hè

Theo kế hoạch tổ chức hoạt động hè năm 2026 vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành, các hoạt động dành cho học sinh các cấp phải thực hiện trên tinh thần tự nguyện, khuyến khích sự tham gia của học sinh với sự đồng thuận của phụ huynh.

Hội thảo “Phát triển toàn diện thế hệ trẻ Việt Nam - Kiến tạo nguồn lực cho kỷ nguyên mới” (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Phát triển toàn diện thể chất, trí tuệ của thế hệ trẻ, tạo nguồn lực cho kỷ nguyên mới

Các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý trong lĩnh vực giáo dục, y tế, thể thao, đã chia sẻ những góc nhìn toàn diện, bàn giải pháp góp phần hoàn thiện đồng bộ thể chế bảo vệ, chăm sóc, nâng cao toàn diện thể chất, trí tuệ của thanh thiếu niên Việt Nam - thế hệ tương lai của đất nước, nhằm kiến tạo nguồn lực cho kỷ nguyên mới.

Giờ ôn thi của học sinh Trường THPT A Nguyễn Huệ, tỉnh Ninh Bình.

Sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Tháng 5 là tháng cao điểm các cơ sở giáo dục tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12. Bên cạnh đó, các trường trung học phổ thông cũng như các địa phương đã, đang chuẩn bị điều kiện tổ chức, trong đó, tập trung rà soát, hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn; tuyên truyền, phòng ngừa gian lận trong quá trình tổ chức kỳ thi.

Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội đăng cai tổ chức Olympic Triết học 2026

Ngày 9/5, tại Hội trường 11-10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã diễn ra Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước và góp phần khẳng định vai trò của triết học trong bồi dưỡng tư duy khoa học, bản lĩnh trí tuệ và trách nhiệm xã hội của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên phát triển mới.

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: 946 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 công lập

Danh sách 946 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 trung học phổ thông công lập của Hà Nội năm học 2026-2027 có các học sinh đạt giải cấp quốc gia, quốc tế về văn hóa, văn nghệ, thể thao, cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật; học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú; học sinh khuyết tật và học sinh dân tộc rất ít người.

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Xây dựng hai trường chuyên Chu Văn An và Hà Nội-Amsterdam thành trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hai trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An và Hà Nội-Amsterdam sẽ phát triển thành trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế, nơi học sinh có năng lực nổi trội được học tập chuyên sâu, rèn luyện kỹ năng, kết quả học tập đạt chuẩn quốc tế... theo đề án vừa được Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội phê duyệt.