Đồng hành cùng thế hệ trẻ trên hành trình hội nhập quốc tế và chinh phục tiếng Anh

Các chuyên gia giáo dục, đại diện các trường đại học hàng đầu đã cùng chia sẻ góc nhìn về tầm quan trọng của tiếng Anh trong hệ thống giáo dục Việt Nam thông qua phiên tọa đàm “Ngôn ngữ là cầu nối đến hành trình học tập và định hình nghề nghiệp tương lai”, tập trung vào phương thức xét tuyển đại học, xu hướng du học hiện nay.

Các chia sẻ giúp học sinh có định hướng rõ ràng hơn để xác định con đường học tập phù hợp với mình. (Ảnh: Hội đồng Anh tại Việt Nam)
Các chia sẻ giúp học sinh có định hướng rõ ràng hơn để xác định con đường học tập phù hợp với mình. (Ảnh: Hội đồng Anh tại Việt Nam)

Gần 500 học sinh, sinh viên và phụ huynh đã cùng tham gia Ngày hội tiếng Anh (English và IELTS Day 2025) do Hội đồng Anh tổ chức vừa mới đây tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.

Sự kiện đã mở ra không gian để người tham dự hòa mình trong thế giới tiếng Anh và khám phá những hướng đi mới trong học tập, du học và phát triển nghề nghiệp. Bên cạnh trải nghiệm học thuật, các hoạt động còn tạo không khí gần gũi, khuyến khích người tham dự kết nối và học hỏi từ các chuyên gia và cộng đồng người học IELTS.

Cụ thể, sự kiện được diễn ra tại Trung tâm Giảng dạy tiếng Anh, số 1152 Đường Láng (Phường Láng, Hà Nội) và 285 Cách Mạng Tháng Tám (Phường Hòa Hưng, Thành phố Hồ Chí Minh).

Thạc sĩ Phạm Thanh Hà, Phó Trưởng phòng phụ trách Phòng Quản lý đào tạo, Trường đại học Ngoại thương (FTU) cho biết: trong mùa tuyển sinh năm 2025, có khá nhiều trường đại học trong nước sử dụng chứng chỉ IELTS trong các phương thức xét tuyển.

Trong đó, bao gồm việc quy đổi kết quả IELTS thành điểm tiếng Anh để xét tuyển, hoặc kết hợp điểm IELTS với kết quả học tập trung học phổ thông, kết hợp điểm IELTS với kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, hay kết hợp điểm IELTS cùng các chứng chỉ đánh giá năng lực quốc tế như SAT, ACT, A-Level. Một số trường còn cộng điểm ưu tiên xét tuyển cho thí sinh có chứng chỉ IELTS đạt chuẩn quốc tế.

Từ góc nhìn của đơn vị tư vấn du học, ông Tùng Phan, Giám đốc CEI Toronto và Phan Immigration, đơn vị chuyên hỗ trợ các học sinh Việt Nam du học và định cư tại Canada nhận định: “Một chứng chỉ IELTS không chỉ là tấm vé vào đại học nước ngoài mà còn là hành trang giúp học sinh tự tin hòa nhập trong môi trường quốc tế”.

Cùng góc nhìn này, ông Phan Tuấn Linh, Giám đốc phát triển kinh doanh Trung tâm tư vấn du học ISC Education cho rằng, sau 5 năm kể từ đại dịch, giáo dục Việt Nam đã có nhiều đổi mới tích cực, song việc lựa chọn giữa du học và học trong nước vẫn là một quyết định quan trọng.

Các chuyên gia khuyến nghị học sinh nên xác định rõ mục tiêu nghề nghiệp của bản thân, thay vì chỉ cân nhắc dựa trên chi phí, đồng thời cho biết xu hướng du học đang mở rộng khi các quốc gia như Anh, Australia, Canada gia tăng cơ hội học tập và làm việc sau tốt nghiệp. Trong đó, Anh tiếp tục là điểm đến được ưa chuộng nhờ chất lượng giáo dục hàng đầu cùng nhiều cơ hội học bổng cao.

picture6.jpg
Học sinh tham gia tư vấn 1-1 cùng chuyên gia và cựu du học sinh để nhận những lời khuyên cá nhân hóa.

Dịp này, các bạn trẻ còn được trải nghiệm khu vực “Coaching 1-1”, nơi được trò chuyện trực tiếp với các cựu du học sinh từng sống, học tập và làm việc tại nhiều quốc gia trên thế giới cũng như các thí sinh IELTS đạt điểm cao để nhận tư vấn cá nhân hóa về chiến lược học tập và định hướng nghề nghiệp.

Cũng dịp này, cô Melanie Harbinson, giáo viên IELTS, Trung tâm giảng dạy Hội đồng Anh tại Hà Nội bày tỏ ấn tượng với tinh thần học hỏi và sự quyết tâm của các em học sinh Việt Nam. Đồng thời khuyên học sinh Việt Nam trong phần thi IELTS Speaking, trong đó lưu ý việc thể hiện khả năng giao tiếp rõ ràng và súc tích.

picture-7.jpg
Thí sinh trải nghiệm thi thử IELTS Speaking cùng giáo viên nước ngoài.

Với hơn 100 suất thi thử IELTS Speaking cùng giáo viên nước ngoài của Hội đồng Anh tại ngày hội, người học đã có cơ hội trải nghiệm bài thi mô phỏng theo chuẩn quốc tế, đồng thời nhận phản hồi trực tiếp về điểm mạnh và điểm cần cải thiện trong kỹ năng nói tiếng Anh.

Hoạt động này nhận được sự quan tâm đặc biệt của học sinh, sinh viên và được đánh giá là một trong những trải nghiệm hữu ích nhất tại sự kiện, giúp thí sinh làm quen với quy trình thi thật, giảm áp lực tâm lý và củng cố sự tự tin trước kỳ thi chính thức.

Song song đó, khu vực trải nghiệm thi thử IELTS trên máy tính cũng luôn đông kín người tham gia. Học sinh, sinh viên được làm quen với giao diện thi Listening và Reading trên máy tính chuẩn của Hội đồng Anh, giúp giảm thiểu áp lực trước kỳ thi thật.

Có thể bạn quan tâm

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.