Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Điện Biên: Hơn 200 nghìn học sinh nô nức khai giảng năm học mới

Hòa chung không khí hân hoan đón chào năm học mới, sáng nay (5/9), hơn 200 nghìn học sinh các cấp con em đồng bào các dân tộc tỉnh Điện Biên đã nô nức dự khai giảng năm học mới 2022-2023.
Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điện Biên khen thưởng học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua.
Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tỉnh Điện Biên khen thưởng học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua.

Bắt đầu từ 8 giờ sáng, Lễ khai giảng năm học mới được tổ chức đồng loạt ở các trường với các nghi thức: Chào cờ, hát Quốc ca, đọc thư của Chủ tịch nước nhân ngày khai trường, diễn văn khai giảng năm học mới và đánh trống khai trường. Với chủ trương ngắn gọn và bảo đảm an toàn phòng, chống dịch Covid-19, các trường thực hiện nghiêm việc đeo khẩu trang, bố trí khoảng cách ngồi hợp lý giữa các học sinh...

Năm học 2022-2023 toàn tỉnh Điện Biên có 481 trường, 7.436 lớp với trên 207.600 học sinh. So với năm học trước giảm 1 trường (ở cấp mầm non); tăng 60 lớp, tăng 2.974 học sinh.

Để bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập cho năm học mới, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên đã tham mưu chính quyền các cấp cân đối nguồn vốn, huy động nguồn lực xã hội hóa đầu tư xây mới, sửa chữa, cải tạo cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và học. Kết quả đã xây dựng mới 59 phòng học, 38 phòng học bộ môn, 26 phòng làm việc, 26 phòng ở nội trú, 7 phòng ở công vụ, 3 nhà bếp, 2 nhà ăn, 2 hệ thống nước sạch, 5 sân chơi… và các hạng mục phụ trợ khác với tổng kinh phí trên 75 tỷ đồng. Nâng tổng số phòng học toàn tỉnh lên 7.486 phòng học (phòng kiên cố chiếm 72,1%); 1.295 phòng học bộ môn (phòng kiên cố chiếm 80,2%)...

Ông Nguyễn Văn Đoạt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên, cho biết: ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh xác định chủ đề năm học 2022-2023 là “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo” với 12 nhiệm vụ trọng tâm.

Theo chỉ đạo của UBND tỉnh, ngành xác định tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2022-2023, gồm: Tập trung huy động tối đa dân số trong độ tuổi đến trường, đặc biệt là trẻ em ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, vùng biên giới, vùng dân tộc rất ít người.

Bên cạnh đó, tiếp tục rà soát, sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp học hợp lý, theo Đề án; chuẩn bị chu đáo các điều kiện để tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm tiến độ, đúng kế hoạch; tập trung các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Cùng với đó, chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng và phù hợp với tình hình thực tiễn. Đa dạng hóa các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa và hiện đại…

LÊ LAN

Tin liên quan

200 nghìn học sinh Lễ khai giảng năm học 2022-2023

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.