Đề Toán ổn định về độ khó, một số câu cho dữ kiện mới lạ thử thách thí sinh

Đề thi Toán kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 các thí sinh cả nước vừa hoàn thành chiều 28/6 được đánh giá có sự ổn định trong cấu trúc và độ khó của đề thi những năm gần đây. Đề ra một số câu hỏi theo cách mới lạ, đem đến sự thử thách cho những thí sinh khá giỏi muốn lấy điểm tuyệt đối.
Thí sinh vui tươi rời khỏi trường thi sau khi hoàn thành bài thi Toán. (Ảnh: THÀNH ĐẠT)
Thí sinh vui tươi rời khỏi trường thi sau khi hoàn thành bài thi Toán. (Ảnh: THÀNH ĐẠT)

Rời khỏi điểm thi tại Trường trung học cơ sở Hoàng Liệt (Hoàng Mai, Hà Nội), thí sinh Tạ Hoàng Anh tỏ ra khá tự tin với phần thi của mình. “Theo em, so với năm trước, đề thi môn Toán năm nay khá tương đồng về độ khó. Kiến thức chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12”, Hoàng Anh cho biết.

Cũng theo thí sinh này, học sinh ở mức học lực khá có thể đạt được điểm 8. Để đạt điểm cao hơn, thì thí sinh phải đối diện với một số câu tính toán dễ gây nhầm lẫn.

“Điển hình như câu hỏi về hàm số đồ thị và phần hình học. Theo em đây là các câu hỏi nhằm phân loại học sinh khá, giỏi. Em khá hài lòng với phần thi của mình chiều nay”, Hoàng Anh chia sẻ.

Cùng quan điểm, thí sinh Nguyễn Duy Trung, Trường trung học phổ thông Nguyễn Đình Chiểu cũng cho rằng đề thi Toán năm nay vừa sức và không quá đánh đố thí sinh.

“Với hầu hết câu đầu, em tính toán và giải được. Tuy nhiên, bước sang mấy câu cuối em làm không tốt lắm. Tổng thể bài làm em ước chừng mình đạt 70%, khoảng 7 điểm”, Trung chia sẻ.

Thí sinh Nguyễn Chiến Thắng cho biết: “Đề thi năm nay em đánh giá vừa sức, nhiều câu hỏi chỉ cần tính nhẩm là ra đáp án. Em nghĩ cũng nhiều bạn như em, mất nhiều thời gian cho một số câu phân hóa cao”. Thí sinh Chiến Thắng tự tin có thể đạt điểm khá giỏi cho môn thi này.

Một số câu hỏi của đề Toán có cách cho dữ kiện đề bài mới lạ, mang tính thử thách, dành cho những thí sinh khá, giỏi muốn lấy điểm tuyệt đối.

Cùng chung nhận định với thí sinh, các giáo viên cho biết, nhìn chung, cấu trúc đề thi môn Toán kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 có tính ổn định so với đề thi chính thức năm 2022 và tương đồng với đề tham khảo năm nay Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.

Tuy nhiên, trong đề vẫn có một số câu hỏi có cách cho dữ kiện đề bài mới lạ, mang tính thử thách dành cho những thí sinh khá, giỏi muốn lấy điểm tuyệt đối.

Theo phân tích của các giáo viên tổ Toán, Hệ thống giáo dục Học mãi, nội dung kiến thức đề thi bám sát cấu trúc và dạng thức của đề thi những năm gần đây với 90% câu hỏi (45 câu) thuộc chương trình của lớp 12 và 10% số câu hỏi (5 câu) thuộc chương trình lớp 11.

Về độ khó của đề thi, thì so với đề năm 2022, đề thi 2023 có độ khó nhỉnh hơn.

Khoảng 45 câu hỏi trong đề (90%) là các dạng bài quen thuộc, học sinh đã được làm quen trong quá trình ôn tập. Trong đó, 38 câu đầu là các câu hỏi thuộc cấp độ nhận biết – thông hiểu, thí sinh dễ dàng giải quyết khi nắm vững nền tảng kiến thức.

Đề có 5 câu hỏi mang tính phân loại và nằm ở phần kiến thức lớp 12 thuộc các chủ đề Số phức, hàm số, mũ – logarit, hình Oxyz và tích phân (tương tự đề tham khảo 2023). Các câu hỏi vận dụng - vận dụng cao hầu hết là các dạng bài quen thuộc, như cực trị của hàm số, diện tích hình phẳng, min – max môđun số phức…

Bên cạnh đó, đề thi có các câu hỏi vận dụng cao, cực khó, có tính phân loại cao như câu 43, câu 50, … (mã đề 124). Để giải quyết những câu hỏi này, học sinh cần có tư duy tốt để có thể xác định hướng giải và phải kết hợp nhiều kiến thức liên chuyên đề.

Theo các giáo viên dự đoán, đỉnh của phổ điểm sẽ dao động ở mức 6-7 điểm, số lượng điểm 10 sẽ không có nhiều.

Có thể bạn quan tâm

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.