Đẩy nhanh xây dựng khu đô thị Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc

Chiều 16/8, tại Hòa Lạc, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã thăm và làm việc nghe báo cáo về tình hình triển khai dự án đầu tư xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam kết luận buổi làm việc.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam kết luận buổi làm việc.

Theo báo cáo của Đại học Quốc gia Hà Nội, về tình hình triển khai dự án đầu tư xây dựng của đơn vị tại Hòa Lạc, công tác bồi thường, hỗ trợ, giải phóng mặt bằng trải qua nhiều thời kỳ, nhiều chính sách khác nhau.

Tính đến thời điểm hiện tại, giải phóng mặt bằng được 729,39/1000,08ha trong quy hoạch (đạt 72,9%) và 148,06/225,60ha ngoài quy hoạch (đạt 65,6%).

Dự án tái định cư được khởi công năm 2007, đến nay đã triển khai được một số hạng mục cơ bản, thi công đường nội bộ ở các tiểu khu BC và một phần tiểu khu BA, BE với diện tích 44,4/113,7ha.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã hoàn thành phê duyệt báo cáo nghiên cứu khả thi dự án đầu tư sử dụng nguồn vốn vay của Ngân hàng Thế giới; triển khai lập báo cáo tiền khả thi và lập đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỷ lệ 1/500 dự án đầu tư xây dựng Trường đại học Việt Nhật bằng nguồn vốn ODA Nhật Bản; đang triển khai dự án phía bắc khu ký túc xá số 4 theo hình thức hợp tác công tư. Triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc đã thi công và hoàn thành được nhà công vụ số 1 (20.000m2 sàn), khu ký túc xá (20.000m2 sàn), hoàn thành 2 giảng đường quy mô 35.000m2; 8 tuyến đường hạ tầng khung, 4 tuyến kênh mương, trạm biến áp 110kV và hạ tầng nội khu đáp ứng cho 4.000 sinh viên...

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao đổi với đại diện các đơn vị khi thị sát triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao đổi với đại diện các đơn vị khi thị sát triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.

Ngày 19/5/2022, toàn bộ cơ quan Đại học Quốc gia Hà Nội đã chuyển trụ sở làm việc từ 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy tới Hòa Lạc, Thạch Thất (Hà Nội). Theo kế hoạch, năm học 2022-2023, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ có khoảng 6.000 sinh viên tới học tập tại cơ sở Hòa Lạc.

Tuy nhiên, quá trình triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc vẫn còn vướng mắc vấn đề giải phóng mặt bằng, vốn, quy hoạch, diện tích chồng lấn... Đặc biệt, vấn đề giải phóng mặt bằng có một số tuyến đường đã triển khai nhưng còn vướng mắc chỉ một hộ dân khiến dự án bị đình trệ.

Tại cuộc làm việc, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu đưa ra từng vấn đề cụ thể còn vướng mắc để xác định rõ trách nhiệm từng đơn vị từ đó có thể đốc thúc, đẩy nhanh triển khai dự án, thực hiện nghiêm túc kết luận của Thủ tướng liên quan đến dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho biết, nói về Đại học Quốc gia Hà Nội dù còn có khó khăn vẫn là điểm sáng. Đại học Quốc gia Hà Nội đứng đầu xếp hạng quốc tế; nhiều thành tựu nghiên cứu.

Phó Thủ tướng nhắc lại kết luận của Thủ tướng Chính phủ về việc xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội là khu đô thị đại học 5 trong 1. Tuy nhiên, thực tế triển khai hiện nay mới ở mức bàn về cơ sở đại học chứ chưa là khu đô thị đại học.

“Vì vậy, việc đầu tiên Đại học Quốc gia bàn Hà Nội, Bộ Xây dựng để trả lời khu đô thị đại học sẽ như thế nào. Trong khu ranh giới 1.000ha đã quy hoạch hay là cả bên ngoài?", Phó Thủ tướng nêu vấn đề.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam thị sát triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam thị sát triển khai dự án Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc.

Cũng theo Phó Thủ tướng, đã là xây dựng khu đô thị đại học thì cần mở rộng ra chứ không chỉ mấy trường đại học đã có của Đại học Quốc gia Hà Nội hiện nay. Đáng chú ý, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chuyển làm việc lên Hòa Lạc thì phải chuyển ngay sinh viên lên để đào tạo.

“Quá trình triển khai có thể điều chỉnh để xây nhanh, gọn khu giảng đường. Cần chuẩn bị trước để khi có kinh phí sẽ triển khai ngay chứ không phải chờ kinh phí mới chuẩn bị làm”, Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

Đi vào những vấn đề cụ thể sau khi nghe ý kiến của Đại học Quốc gia Hà Nội, các bộ, ngành, địa phương chung quanh quá trình triển khai dự án, Phó Thủ tướng đề nghị Đại học Quốc gia Hà Nội cần phối hợp với thành phố Hà Nội xác định rõ ranh giới dự án, chỗ nào còn vướng phải giải quyết xong trong năm 2022.

“Bức xúc nhất là tất cả các hộ nằm giữa các tuyến đường ảnh hưởng dự án. Có những tuyến đường mắc 1 hộ nhưng khiến cả tuyến không hoàn thành phải giải quyết dứt điểm", Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

Đối với vấn đề công trình điện, Đại học Quốc gia Hà Nội phải làm việc với điện lực bàn thống nhất phương án cấp điện cho hiện tại và tương lai. Về dự án nguồn vốn vay Ngân hàng Thế giới đã có tài sản bảo đảm thì phải cụ thể bao giờ sử dụng nguồn vốn, sử dụng như thế nào. Triển khai các thành phần dự án vẫn phải làm như đầu tư công; có vấn đề nào cần cơ chế đặc biệt thì báo cáo, nhất là nguồn vốn tự huy động được. Tính toán về khu nhà ở sinh viên sao cho hợp lý, gắn với phát triển khu đô thị đại học...

Có thể bạn quan tâm

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo, kinh tế xanh và phát triển bền vững đang làm thay đổi mạnh mẽ thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã nhanh chóng điều chỉnh chương trình đào tạo, xây dựng hệ sinh thái kết nối doanh nghiệp nhằm chuẩn bị cho sinh viên năng lực thích ứng với những yêu cầu mới của nền kinh tế.

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 4/7 cho biết sẽ lựa chọn 15 địa phương trên cả nước để thí điểm sắp xếp trường học trên cả nước. Việc chọn lựa này bảo đảm tính đại diện toàn diện về vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội cũng như đặc điểm dân cư của từng khu vực.

(Ảnh minh họa)

Miễn phí sách giáo khoa cho học sinh trên toàn quốc từ năm học 2029-2030

Vào đầu mỗi năm học hoặc học kỳ, mỗi học sinh được mượn 1 bộ sách giáo khoa đầy đủ các môn học/hoạt động giáo dục tương ứng với chương trình học tập tại lớp. Học sinh có nghĩa vụ hoàn trả bộ sách cho thư viện nhà trường quản lý sau khi kết thúc năm học hoặc học kỳ đó.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên Nguyễn Mạnh Quyền đến nhà thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 chúc mừng và tặng Bằng khen.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên tặng Bằng khen thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01

Chiều 3/7, đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên cùng lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương đến thăm, chúc mừng em Hoàng Quang Minh (học sinh lớp 12A1, Trường Trung học phổ thông Ân Thi) đạt thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026 thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng: Nhiều khuyến nghị cho thí sinh

Ngày 4/7, tại Đại học Bách Khoa Hà Nội, Báo Tuổi Trẻ và Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026, thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Đồng chí Phan Huy Ngọc, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang chủ trì làm việc với Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của tỉnh.

Tuyên Quang khẩn trương xác minh, làm rõ thông tin về kết quả điểm thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Liên quan đến kết quả thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của thí sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Tuyên Quang cao bất thường, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh đã ký Văn bản số 194/UBND-NC chỉ đạo các cơ quan, cá nhân liên quan thực hiện rà soát, khẩn trương xác minh thông tin liên quan.

Kiến nghị thu hồi gần 3,9 tỷ đồng tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang và một số đơn vị trực thuộc

Ngày 3/7, Thanh tra tỉnh An Giang cho biết đơn vị đã công bố Kết luận thanh tra số 13/KL-TTT về việc thực hiện pháp luật phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, cùng một số đơn vị trực thuộc.

(Ảnh minh họa: Đại học kinh tế quốc dân)

Điểm sàn và quy đổi tương đương điểm trúng tuyển của Đại học Kinh tế quốc dân

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Kinh tế quốc dân áp dụng đối với phương thức xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và phương thức xét tuyển kết hợp giữa điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế là 22 điểm (thang điểm 30). 

(Ảnh: Trường đại học Khoa học Tự nhiên)

Điểm sàn Trường đại học Khoa học Tự nhiên từ 19 đến 25 điểm

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các phương thức xét tuyển khác được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 vào các ngành đào tạo đại học chính quy năm 2026 của Trường đại học Khoa học Tự nhiên ở mức 19 đến 25 điểm, tùy ngành và chương trình đào tạo. 

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang

Tuyên Quang có 5 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông điểm trung bình ở nhóm dẫn đầu cả nước

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cho thấy ở nhiều môn, điểm trung bình của các thí sinh Tuyên Quang thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước: Tiếng Anh, Hóa học, Lịch sử, Vật lý và Địa lý; trong đó, môn Tiếng Anh và Hóa học đều đứng thứ 2 toàn quốc.

(Ảnh: Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội)

Điểm sàn Trường đại học Công nghệ là 22 và 24 điểm

Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa ra ngưỡng bảo đảm chất lượng (điểm sàn) năm 2026 là 24 điểm đối với các ngành thuộc nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin, ngành Kỹ thuật điện tử-viễn thông, ngành Khoa học dữ liệu; và 22 điểm cho các ngành còn lại.

Nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh minh họa)

Lần đầu có quy định về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, nghiên cứu khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới, thiết lập một khung pháp lý thống nhất về ứng dụng công nghệ trong toàn bộ hoạt động của cơ sở giáo dục; lần đầu tiên đưa ra quy định về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI), trong đào tạo, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học, quản trị và cung cấp dịch vụ.

Cô trò Trường mầm non Quài Nưa (xã Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên). (Ảnh minh họa: THU TRANG)

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong hướng dẫn các địa phương khi sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong không gian phát triển của đơn vị hành chính mới.