Đào tạo quốc tế trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và đặt mục tiêu tăng trưởng kinh tế bền vững, yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đang đặt ra nhiều vấn đề mới đối với giáo dục đại học Việt Nam. Việc mở rộng các kênh học tập và đào tạo quốc tế trở thành một trong những hướng đi được nhiều sinh viên Việt Nam quan tâm.

Quang cảnh buổi thảo luận.
Quang cảnh buổi thảo luận.

Trao đổi với báo chí tại Hà Nội ngày 15/1, Giáo sư Danh dự Andrew K.Rose, Hiệu trưởng Trường Kinh doanh thuộc Đại học Quốc gia Singapore (NUS Business School) cho biết, Việt Nam là một trong những thị trường giáo dục trọng điểm mà nhà trường mong muốn tăng cường kết nối trong thời gian tới, thông qua các chương trình đào tạo, học bổng và hợp tác học thuật.

Theo Giáo sư Andrew K.Rose, nền kinh tế Việt Nam đang chuyển dịch mạnh từ mô hình dựa vào sản xuất sang các lĩnh vực có giá trị gia tăng cao hơn, đổi mới sáng tạo và dịch vụ. Quá trình này kéo theo nhu cầu lớn về nguồn nhân lực có năng lực quản trị, tài chính và lãnh đạo trong bối cảnh khu vực và quốc tế.

Từ thực tiễn đó, sinh viên và người học Việt Nam hiện có thêm nhiều lựa chọn tiếp cận các chương trình đào tạo quốc tế, trong đó có các chương trình thạc sĩ và đào tạo lãnh đạo dành cho các nhóm đối tượng khác nhau. Phần lớn học viên Việt Nam theo học chương trình MBA (Master of Business Administration - Thạc sĩ Quản trị kinh doanh) và các khóa đào tạo lãnh đạo là những nhà quản lý cấp trung, cấp cao, có định hướng phát triển sự nghiệp ở quy mô khu vực.

3b9d33f2d852570c0e43.jpg
Giáo sư Danh dự Andrew K.Rose, Hiệu trưởng Trường Kinh doanh thuộc Đại học Quốc gia Singapore (NUS Business School).

Bên cạnh đó, chương trình Thạc sĩ Tài chính (MSc in Finance) cũng thu hút sự quan tâm của sinh viên Việt Nam. Sự quan tâm này phản ánh nhu cầu nâng cao kiến thức chuyên môn trong các lĩnh vực như tài chính doanh nghiệp, thị trường vốn và ngân hàng khu vực, gắn với quá trình phát triển và hội nhập của nền kinh tế.

Để hỗ trợ người học, NUS Business School triển khai nhiều chương trình học bổng và hỗ trợ tài chính. Sinh viên Việt Nam đăng ký chương trình MBA có thể tiếp cận nhiều loại học bổng, trong đó có học bổng dựa trên thành tích học tập và cam kết học tập. Ngoài các chương trình dài hạn, sinh viên Việt Nam còn có cơ hội tham gia chương trình “Khám phá NUS”, theo đó sinh viên được tài trợ toàn bộ chi phí, bao gồm học phí và vé máy bay để học một học kỳ tại NUS. Điều kiện tham gia là sinh viên đăng ký chương trình trước một năm tốt nghiệp đại học. Mỗi học kỳ chương trình thu hút khoảng hơn 100 sinh viên đến từ các nước Đông Nam Á, trong đó có sinh viên Việt Nam.

Việc mở rộng các kênh đào tạo và hợp tác học thuật quốc tế không chỉ góp phần bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao, mà còn giúp người học Việt Nam tiếp cận tư duy quản trị hiện đại, nâng cao năng lực thích ứng và hội nhập. Đây được xem là một trong những yếu tố quan trọng, hỗ trợ Việt Nam hiện thực hóa mục tiêu tăng trưởng bền vững và nâng cao năng lực cạnh tranh trong giai đoạn phát triển tiếp theo của ASEAN.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.