Đà Nẵng hỗ trợ các thí sinh thi lớp 10 có sự cố về sức khỏe

Sáng 2/6, ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo TP Đà Nẵng cho biết, tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường công lập năm học 2024-2025, tại các điểm thi Đà Nẵng ghi nhận một số trường hợp học sinh không may gặp sự cố về vấn đề sức khỏe khi bước vào môn thi đầu tiên.
Ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng thăm hỏi, động viên thí sinh ổn định tâm lý, vượt qua sự cố về sức khoẻ để làm bài thật tốt. (Ảnh ANH ĐÀO)
Ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng thăm hỏi, động viên thí sinh ổn định tâm lý, vượt qua sự cố về sức khoẻ để làm bài thật tốt. (Ảnh ANH ĐÀO)

Ghi nhận sơ bộ tại các điểm thi, một số thí sinh không may gặp sự cố trước khi bước vào thi, đã được các cán bộ tại điểm thi hỗ trợ, hướng dẫn cụ thể để yên tâm làm bài.

Tại điểm thi trường THPT Thanh Khê (quận Thanh Khê), có học sinh vừa gãy tay phải, em ấy không thể cầm bút để làm bài. Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng đã chỉ đạo các điểm thi bố trí giáo viên để lắng nghe và chuyển lời làm bài cho thí sinh, tức là hình thức viết hộ cho thí sinh đi thi. Tại điểm thi này cũng có hai thí sinh bị gãy chân.

Tại điểm thi trường Phan Châu Trinh (quận Hải Châu), có trường hợp thí sinh không may bị gãy chân, di chuyển khó khăn, theo quy định thí sinh này được bố trí ở tầng 2 thì được đưa xuống tầng 1 tạo điều kiện cho việc di chuyển.

Một thí sinh không may gặp tai nạn gãy chân, được hỗ trợ vào khu vực thi tại điểm thi trường THPT Thanh Khê, TP Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Một thí sinh không may gặp tai nạn gãy chân, được hỗ trợ vào khu vực thi tại điểm thi trường THPT Thanh Khê, TP Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Tại điểm thi trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (quận Liên Chiểu), có thí sinh không may phải làm phẫu thuật trước khi đi thi. Học sinh này không thể ngồi viết thì Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo giáo viên hỗ trợ, tạo điều kiện cho các em có tư thế làm bài tốt nhất trong kỳ thi.

Thí sinh tại điểm thi trường THPT Nguyễn Thượng Hiền được hỗ trợ thi riêng một phòng do có sự cố về sức khoẻ.

Thí sinh tại điểm thi trường THPT Nguyễn Thượng Hiền được hỗ trợ thi riêng một phòng do có sự cố về sức khoẻ.

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập năm học 2024-2025 có 16.500 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1, 16.479 thí sinh đăng ký nguyện vọng 2. Trong khi đó chỉ tiêu phân bổ cho 21 trường THPT công lập là 11.616 chỉ tiêu.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập năm học 2024-2025 diễn ra trong ba ngày 2/6, 3/6 và 4/6.

Sáng nay (2/6), các thí sinh sẽ dự thi môn Ngữ văn, thời gian làm bài 120 phút.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.