Hà Nội chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10, thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Năm 2024, Hà Nội tiếp tục là địa phương có số thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông, cũng như số thí sinh thi tuyển vào lớp 10 đông nhất cả nước. 
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà, Trưởng Ban Chỉ đạo các kỳ thi tuyển sinh thành phố Hà Nội năm 2024 chủ trì hội nghị.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà, Trưởng Ban Chỉ đạo các kỳ thi tuyển sinh thành phố Hà Nội năm 2024 chủ trì hội nghị.

Ngày 7/5, Ban Chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố Hà Nội năm học 2024-2025 và Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 đã tổ chức phiên họp lần thứ nhất.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2024, Hà Nội tiếp tục là địa phương có thí sinh dự thi đông nhất cả nước.

Dự kiến số thí sinh lớp 12 đăng ký dự thi 112.000 em (tăng khoảng 10.000 thí sinh so với năm 2023).

Sở Giáo dục và Đào tạo bố trí 200 điểm thi với hơn 4.800 phòng thi trên địa bàn 30 quận, huyện, thị xã.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông diễn ra trong 2 ngày 27-28/6; thời gian công bố kết quả là 8 giờ ngày 17/7.

Từ ngày 24 đến 28/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức cho thí sinh lớp 12 thử đăng ký dự thi trực tuyến và từ ngày 2/5 đến 17 giờ ngày 10/5, tổ chức hướng dẫn và hỗ trợ thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông chính thức.

Đến 12 giờ ngày 7/5, Hà Nội có gần 102.000 thí sinh đã đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông thành công trên hệ thống.

Năm 2024, thành phố dự kiến có 133.000 học sinh lớp 9 dự xét tốt nghiệp trung học cơ sở (tăng khoảng 4.000 em); dự kiến có gần 110.000 thí sinh sẽ đăng ký dự thi lớp 10 trung học phổ thông công lập. Thành phố bố trí khoảng 210 điểm thi và trên 4.300 phòng thi.

Hà Nội dự kiến số được tuyển vào trường trung học phổ thông công lập là 81.200 em (khoảng 61%), còn lại khoảng 51.800 em sẽ học các loại hình trường khác (trường tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên, trường nghề).

Kỳ thi lớp 10 công lập thực hiện theo phương thức thi tuyển; diễn ra ngày 8 và 9/6 với 3 môn thi (toán, ngữ văn, ngoại ngữ).

Hà Nội dự kiến chậm nhất ngày 2/7 công bố điểm thi. Ngày 9/7 công bố điểm chuẩn.

Các trường nhập học trực tuyến từ 13 giờ ngày 10 đến 12/7; nộp hồ sơ nhập học từ 19 đến 22/7.

Tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập tự chủ tài chính và tư thục sử dụng phương thức xét tuyển căn cứ vào điểm chuẩn thi lớp 10 công lập, kết quả rèn luyện và học tập cấp trung học cơ sở và các quy định khác theo quy chế. Học sinh đăng ký dự tuyển trực tuyến trên cổng thông tin của trường từ ngày 19/4; xác nhận nhập học và nộp hồ sơ nhập học ngày 22/7.

Tuyển sinh lớp 10 chuyên, lớp 10 song bằng tú tài, lớp 10 song ngữ tiếng Pháp, lớp 10 chương trình tăng cường tiếng Pháp giữ phương thức ổn định như các năm học trước.

Với tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, số lượng dự kiến như sau: tuyển mới khoảng 100.000 trẻ vào nhà trẻ; 52.000 trẻ vào mẫu giáo; 145.000 học sinh vào lớp 1 và khoảng 160.000 học sinh vào lớp 6.

Đối với các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở tuyển sinh theo tuyến sẽ thực hiện trực tuyến từ 1-9/7/2024.

Trong đó tuyển sinh vào lớp 1 từ ngày 1 đến hết ngày 3/7; tuyển sinh trẻ 5 tuổi vào trường mầm non từ 4 đến hết ngày 6/7; tuyển sinh vào lớp 6 từ ngày 7 đến hết ngày 9/7.

Tuyển sinh bằng hình thức trực tiếp từ ngày 13/7 đến hết ngày 18/7.

Các trường trung học cơ sở được công nhận là trường chất lượng cao sẽ tuyển sinh lớp 6 không theo tuyến với 2 phương thức xét tuyển hoặc xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực và căn cứ vào điểm tuyển sinh để xét tuyển.

Kết luận tại cuộc họp, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà, Trưởng Ban Chỉ đạo các kỳ thi tuyển sinh thành phố Hà Nội năm 2024 nhấn mạnh: các kỳ thi tuyển sinh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, được cả xã hội quan tâm. Dù diễn ra hàng năm nhưng các đơn vị thành viên Ban Chỉ đạo phải chủ động phương án dự phòng; dự báo các tình huống đột xuất, không để xảy ra bị động bất ngờ trong quá trình tổ chức thi. Năm nay, các trường học tuyển sinh bằng hình thức trực tuyến.

Đồng chí Vũ Thu Hà đề nghị trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các đơn vị tham mưu giải pháp cho lãnh đạo Ủy ban nhân dân quận, huyện, thị xã để có phương án tuyển sinh chặt chẽ, đúng quy định, tuyệt đối không để xảy ra tình trạng chen lấn, xếp hàng tuyển sinh.

Có thể bạn quan tâm

Các đại biểu Đoàn công tác Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) dâng hương, tri ân tại Khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Ngã ba Đồng Lộc (Hà Tĩnh).

Gắn lý luận với thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo

Nhằm gắn kết giữa lý luận với thực tiễn trong công tác giảng dạy, Đoàn cán bộ, giảng viên Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) vừa tổ chức Chương trình nghiên cứu thực tế, trao đổi công tác chuyên môn tại một số đơn vị thuộc Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Quảng Trị và các di tích lịch sử thuộc địa bàn Quân khu 4.

Nhiều tân cử nhân sẽ mang sức trẻ, khát vọng phụng sự đất nước trong kỷ nguyên mới.

Khát vọng chinh phục "nền kinh tế tri thức" của tân cử nhân kinh tế

Trong bối cảnh nền kinh tế toàn cầu đang chuyển dịch mạnh mẽ với xu hướng cốt lõi như kinh tế xanh, kinh tế số và phát triển bền vững, hơn 1.500 tân khoa từ Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã được trang bị "trí vững, tài cường", sẵn sàng "ra khơi" đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế.

Trong giờ học tại Trường trung học phổ thông Việt Đức (Hà Nội). (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Phát huy nguồn lực trí tuệ của nhà giáo sau khi nghỉ hưu

Lần đầu việc sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu chính thức được quy định trong khuôn khổ pháp lý thống nhất, tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục tiếp tục khai thác, phát huy nguồn lực trí tuệ của đội ngũ nhà giáo khi vẫn còn đủ điều kiện và có nguyện vọng tiếp tục cống hiến.

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội) (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong giáo dục

Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.