Chính sách về lương có tác động tích cực tới tuyển sinh, tuyển dụng giáo viên

Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau khi Luật Nhà giáo được Quốc hội thông qua, quy định chính sách lương trong Luật đã ngay lập tức có tác động tích cực tới việc tuyển sinh của các trường sư phạm và việc tuyển dụng giáo viên của các địa phương.

Giáo viên giảng dạy trong một tiết học tại Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên (Hà Nội) (Ảnh: ĐẠI THẮNG)
Giáo viên giảng dạy trong một tiết học tại Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên (Hà Nội) (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Lượng dự tuyển làm giáo viên ở nhiều địa phương tăng rõ rệt

Trước khi xây dựng, ban hành Luật Nhà giáo, theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2022-2023, tỷ lệ nhà giáo bỏ nghề, chuyển nghề chiếm khoảng 10% tổng số giáo viên; trong đó phần lớn là giáo viên dưới tuổi 35 - chiếm 61% trong số giáo viên bỏ nghề, chuyển nghề.

Đồng thời, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, việc tuyển dụng giáo viên ở hết các địa phương đều gặp khó khăn về nguồn tuyển, đặc biệt là khu vực thành phố lớn. Điểm tuyển sinh đầu vào của các trường sư phạm ở mức thấp làm ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên.

Theo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau khi Luật Nhà giáo được Quốc hội thông qua, quy định chính sách lương trong Luật đã ngay lập tức có tác động tích cực tới việc tuyển sinh của các trường sư phạm và việc tuyển dụng giáo viên của các địa phương. Điểm chuẩn các trường sư phạm ở mức cao so với các ngành nghề khác; Tỷ lệ người đăng ký dự tuyển làm giáo viên ở nhiều địa phương cao gấp từ 7 đến 10 lần chỉ tiêu tuyển dụng. Một số môn học khó tuyển trước đây, như Ngoại ngữ, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc… nay đã có đông người dự tuyển.

Cục trưởng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo Vũ Minh Đức cho biết hiện nhà giáo cả nước rất phấn khởi và mong chờ vào quy định chi tiết của Chính phủ về “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

Liên quan đến vấn đề lương, đãi ngộ nhà giáo, Cục trưởng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cho rằng "sự nghiệp trồng người" đòi hỏi người giáo viên phải phải tận tâm, yêu nghề, yêu trò, có kiến thức sâu rộng, kỹ năng sư phạm, khả năng giao tiếp, ý thức tự học, năng lực cập nhật liên tục và phải xây dựng được hình ảnh người thầy mẫu mực để giáo dục người học qua noi gương.

Việc trả lương cao là một cách công nhận giá trị của một nghề nào đó. Với đặc thù lao động đặc biệt, tạo ra sản phẩm là tri thức và lực lượng lao động có trình độ cao; thì việc có hệ số đặc thù để lương nhà giáo cao nhất trong thang bảng lương hành chính sự nghiệp là một đãi ngộ xứng đáng đối với vai trò, vị thế và trách nhiệm của họ.

"Đây không phải là một ân huệ, mà là đãi ngộ xứng đáng cho nhà giáo", ông Vũ Minh Đức bày tỏ.

Nhất quán quan điểm lương nhà giáo được xếp cao nhất

Tại khoản 4 Điều 23 Luật Nhà giáo, Quốc hội giao Chính phủ quy định chi tiết về tiền lương và phụ cấp đối với nhà giáo. Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất các nội dung chính sách tại dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo là thực hiện nhiệm vụ Quốc hội, Chính phủ giao theo quy định của Luật Nhà giáo; bảo đảm đáp ứng các chủ trương của Đảng tại các Nghị quyết, Kết luận liên quan đến lương của nhà giáo; tuân thủ quy định về lương mà Luật Nhà giáo đã quy định.

Dự thảo Nghị định hiện đang được gửi lấy ý kiến rộng rãi của các Bộ, ngành, địa phương, cơ quan, tổ chức có liên quan.

Ngày 14/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin cho biết, các ý kiến gửi về hầu hết đồng thuận với các nội dung quy định của dự thảo Nghị định. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổng hợp các ý kiến góp ý và trình Chính phủ xem xét, quyết định.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục hoàn thiện nội dung quy định thể hiện sự nhất quán chủ trương, quan điểm của Đảng và Nhà nước về lương của nhà giáo; đồng thời, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp Bộ Tài chính để tính toán, xác định nguồn ngân sách thực hiện các nội dung chính sách tại Nghị định, bảo đảm tính khả thi với tình hình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Có thể bạn quan tâm

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.

Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc, Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương cùng các đồng chí lãnh đạo trung ương và thành phố Hà Nội thực hiện nghi thức khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu. (Ảnh: THANH HẢI)

Hà Nội: Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc dự lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu

Sáng 5/9, tại xã đảo Minh Châu (Hà Nội), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp xã Minh Châu và Tổng Công ty Đầu tư Phát triển Nhà Hà Nội (HANDICO) tổ chức Lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu, khai giảng năm học mới 2026-2027.

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

Sáng 5/9, hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026-2027 của học sinh cả nước, thầy và trò 4 trường tiểu học trên địa bàn Đặc khu Trường Sa tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng, vui tươi và phấn khởi.