Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công Nguyễn Bá Chiến

Chia sẻ kinh nghiệm cải cách thể chế của Việt Nam: Tầm nhìn cho kỷ nguyên phát triển mới

Một trong những điểm nhấn quan trọng của Hội nghị Thượng đỉnh Chính phủ thế giới 2026 là phiên tọa đàm bàn tròn cấp cao về các mô hình cải cách thể chế và quản trị công dưới góc nhìn quốc gia, khu vực và toàn cầu. Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công Nguyễn Bá Chiến đã tham dự và phát biểu tại tọa đàm. 

3-9e478f1021.png
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến - Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công Việt Nam tham dự và phát biểu tại tọa đàm.

Hội nghị Thượng đỉnh Chính phủ thế giới 2026 (World Governments Summit – WGS 2026) diễn ra từ ngày 3 đến 5/2 tại Dubai, Các Tiểu Vương quốc Ả-rập Thống nhất (UAE), với chủ đề "Shaping Future Governments". Đây là một trong những diễn đàn chính trị - quản trị lớn nhất thế giới, quy tụ các nguyên thủ quốc gia, bộ trưởng, lãnh đạo các tổ chức quốc tế, giới học giả và cộng đồng doanh nghiệp đổi mới sáng tạo nhằm chia sẻ tầm nhìn chiến lược, chính sách và giải pháp thực thi trong bối cảnh thế giới đang chuyển đổi sâu sắc.

Một trong những điểm nhấn quan trọng của WGS 2026 là phiên tọa đàm bàn tròn cấp Bộ trưởng “Định hình Chính phủ tương lai: Thành tựu và thách thức ở khu vực nam bán cầu” diễn ra ngày 4/2. Đây là không gian đối thoại đa chiều về các mô hình cải cách thể chế và quản trị công dưới góc nhìn quốc gia, khu vực và toàn cầu, tìm lời giải cho “áp lực kép”: Thúc đẩy tăng trưởng đột phá trong khi vẫn bảo đảm ổn định xã hội trước các biến số như chuyển đổi số, biến đổi khí hậu và già hóa dân số.

Vượt ra khỏi các khuôn khổ lý thuyết, tọa đàm tập trung vào các giải pháp thực chất nhằm cải cách thể chế: Xây dựng mô hình quản trị linh hoạt, thích ứng với kỷ nguyên AI và dữ liệu lớn; Tối ưu hóa dịch vụ công: Nâng cao năng lực hành chính để phục vụ người dân tốt hơn, đặc biệt tại các quốc gia đang phát triển; Thu hẹp khoảng cách: Giảm thiểu sự bất bình đẳng và hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) trong một thế giới nhiều biến động.

Phát biểu tại tọa đàm, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến - Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công của Việt Nam cho rằng trong bối cảnh thế giới đang biến động nhanh, sâu và khó dự báo, câu hỏi trung tâm của quản trị quốc gia hiện nay không chỉ là làm thế nào để tăng trưởng nhanh hơn, mà quan trọng hơn là quản trị như thế nào để phát triển bền vững, bao trùm và không ai bị bỏ lại phía sau.

Chia sẻ kinh nghiệm từ Việt Nam, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến nhấn mạnh rằng cải cách thể chế không đơn thuần là cải cách kỹ thuật quản lý, mà là lựa chọn chiến lược về con đường phát triển, có ý nghĩa quyết định đối với việc mở ra một kỷ nguyên phát triển mới của quốc gia.

Việt Nam bước vào năm 2026 với những thành tựu kinh tế đáng kể, song đồng thời cũng đứng trước một ngã rẽ mang tính cấu trúc: hoặc bứt phá để trở thành nước phát triển, hoặc đối mặt nguy cơ rơi vào bẫy thu nhập trung bình khi các động lực tăng trưởng truyền thống đã tới hạn.

Một lợi thế đặc biệt của Việt Nam, theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến, là nguồn “vốn xã hội” quý giá - Sự ổn định chính trị, đồng thuận xã hội và niềm tin của người dân vào công cuộc đổi mới. Chính nền tảng này cho phép Việt Nam triển khai những cải cách lớn, khó và nhạy cảm, kể cả những thay đổi trực tiếp tác động tới bộ máy, tới con người và phương thức quản trị truyền thống.

Cải cách thể chế ở Việt Nam được triển khai theo hướng thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, thể chế hóa mô hình tăng trưởng mới dựa trên kinh tế số và chuyển đổi xanh, chuyển đổi tư duy pháp lý từ “quản lý” sang “kiến tạo”, đồng thời gắn cải cách thể chế với hội nhập quốc tế sâu rộng và tự chủ chiến lược.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến - Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công

Trên nền tảng đó, Việt Nam đã xác lập tầm nhìn cải cách thể chế mang tính tổng thể và dài hạn, được cụ thể hóa trong các nghị quyết chiến lược của Đại hội XIV của Đảng, với triết lý xuyên suốt: Nhà nước kiến tạo -Thị trường dẫn dắt - Xã hội đồng hành - Người dân là trung tâm. Cải cách thể chế được triển khai theo hướng thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, thể chế hóa mô hình tăng trưởng mới dựa trên kinh tế số và chuyển đổi xanh, chuyển đổi tư duy pháp lý từ “quản lý” sang “kiến tạo”, đồng thời gắn cải cách thể chế với hội nhập quốc tế sâu rộng và tự chủ chiến lược.

Đặc biệt, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến nhấn mạnh việc gắn cải cách thể chế với cuộc cách mạng tinh gọn tổ chức bộ máy và nâng cao năng lực hành động của Nhà nước. Trong giai đoạn 2024-2025, Việt Nam đã tiến hành tái cấu trúc sâu rộng bộ máy hành chính ở cả Trung ương và địa phương, đi đôi với phân cấp, phân quyền và tăng cường trách nhiệm giải trình. Mục tiêu không chỉ là tinh giản để tiết kiệm chi phí, mà quan trọng hơn là nâng cao chất lượng, hiệu quả quyết định chính sách, đưa chính quyền đến gần người dân hơn, nâng cao chất lượng dịch vụ công và giải phóng nguồn lực cho phát triển và an sinh xã hội.

Từ thực tiễn đó, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến khẳng định cải cách thể chế ở Việt Nam đang trực tiếp chuyển hóa thành năng lực điều hành thực chất, niềm tin xã hội và dư địa phát triển mới, thể hiện qua việc tháo gỡ nhiều điểm nghẽn kéo dài và duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, bền vững trong bối cảnh toàn cầu nhiều bất ổn.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Bá Chiến, chính phủ tương lai không thể chỉ được thiết kế dựa trên công nghệ, mà phải được xây dựng trên ba trụ cột căn bản: pháp quyền, đạo đức công vụ và niềm tin xã hội.

Sự hiện diện và đóng góp của Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công tại phiên bàn tròn cấp Bộ trưởng khẳng định vai trò ngày càng rõ nét của Học viện Hành chính và Quản trị công như một trung tâm tri thức, đối tác học thuật và cầu nối chính sách giữa Việt Nam và thế giới.

Theo đại diện Học viện Hành chính và Quản trị công, đây cũng là cơ hội quan trọng để Học viện xác lập vị thế là đối tác học thuật uy tín và cầu nối chính sách trọng yếu giữa Việt Nam với cộng đồng quốc tế. Thông qua diễn đàn này, Học viện không chỉ mở rộng mạng lưới hợp tác quốc tế, mà còn kiến tạo những giá trị mới trong nghiên cứu và đào tạo, thúc đẩy tiến trình hội nhập toàn diện và bền vững.

Có thể bạn quan tâm

Cán bộ y tế, giáo viên Trường mầm non Tân Ước (xã Dân Hòa, Thành phố Hà Nội) thực hiện vệ sinh đồ chơi trước khi đón trẻ trên địa bàn bước vào năm học mới 2026-2027. Ảnh: VÂN SƠN

Phòng bệnh tay chân miệng trong trường học

Bệnh tay chân miệng lưu hành quanh năm, nhưng có xu hướng tăng cao vào tháng 9, tháng 10. Đây cũng là thời điểm trẻ bắt đầu bước vào năm học mới, gia tăng tiếp xúc trực tiếp giữa các học sinh, làm tăng nguy cơ lây lan bệnh nếu không thực hiện tốt các biện pháp vệ sinh cũng như chậm phát hiện sớm trẻ mắc bệnh.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vận chuyển sách giáo khoa tặng các trường học tại thành phố Đà Nẵng, thành phố Huế và tỉnh Gia Lai. (Ảnh NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM)

Khẩn trương đáp ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.