Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn kiểm tra công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Vĩnh Phúc

Sáng 26/6, trước giờ thi môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2025, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã tới kiểm tra công tác tổ chức thi tại điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng và điểm thi Trường THPT Trần Phú (thành phố Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc). 

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn động viên thí sinh tại điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng (Vĩnh Phúc).
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn động viên thí sinh tại điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng (Vĩnh Phúc).

Tại đây, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn thăm hỏi, động viên các em học sinh và đội ngũ cán bộ, giáo viên đang làm nhiệm vụ.

Điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng có 595 thí sinh dự thi, với 25 phòng thi chính thức, 2 phòng chờ và 1 phòng dự phòng. Tổng số cán bộ làm việc tại điểm thi là gần 100 người, trong đó có 51 cán bộ coi thi. Toàn bộ thí sinh ở điểm thi này thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Điểm thi Trường THPT Trần Phú có tổng số thí sinh đăng ký dự thi là 777 với 33 phòng thi chính thức. Số cán bộ làm công tác thi của điểm thi này là 101 người.

img-0296-6845-9620.jpg
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác kiểm tra phòng thi tại điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng (Vĩnh Phúc).

Theo ghi nhận, tại cả hai điểm thi, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất được thực hiện nghiêm túc, đầy đủ: các phòng làm việc, phòng thi, sơ đồ chỗ ngồi, danh sách thí sinh tại từng phòng thi được bố trí rõ ràng; phòng bảo quản đề thi và bài thi được bố trí riêng biệt, có tủ đựng, khóa, giấy niêm phong đúng quy định. Các phòng không sử dụng trong thời gian thi đều được niêm phong.

Khu vực bảo quản vật dụng cá nhân, tài liệu và các thiết bị bị cấm mang vào phòng thi được sắp xếp an toàn, cách biệt tối thiểu 25m với khu vực phòng thi. Các thiết bị phục vụ kỳ thi như camera giám sát tủ đựng đề thi, bài thi, điện thoại trực thi, máy vi tính, máy in, máy phát điện dự phòng… được bố trí đầy đủ. Các điểm thi cũng có phương án hỗ trợ ăn nghỉ cho thí sinh trong những ngày thi, trong đó có bố trí một số phòng học không sử dụng để học sinh có thể nghỉ trưa nếu có nhu cầu. Hệ thống tường rào chung quanh điểm thi chắc chắn.

Tại điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã trực tiếp kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi, trong đó tập trung vào phòng Hội đồng, một số phòng thi, công tác bảo đảm an ninh, an toàn trường thi cũng như cơ sở vật chất phục vụ thí sinh.

Bộ trưởng ghi nhận sự chuẩn bị chu đáo, tinh thần nghiêm túc, trách nhiệm cao của đội ngũ cán bộ coi thi, cán bộ làm công tác thi tại các điểm thi.

img-0297-8221-6763.jpg
Giáo viên Trường cao đẳng Công nghiệp và Thương Mại Vĩnh Phúc điểm danh học sinh đã đến điểm thi.

Trước giờ làm bài, Bộ trưởng đã thăm hỏi, động viên tinh thần các em thí sinh, nhắn nhủ các em giữ tâm thế bình tĩnh, tự tin, phát huy tốt nhất năng lực của mình để hoàn thành bài thi đạt kết quả tốt, thực hiện được những nguyện vọng học tập sau tốt nghiệp THPT.

Bộ trưởng bày tỏ sự tin tưởng vào tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy của đội ngũ thầy cô giáo và các lực lượng tham gia làm thi, gửi lời chúc các cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 nghiêm túc, an toàn và đúng quy chế.

img-0299-2926.jpg
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi làm việc.

Làm việc với tỉnh Vĩnh Phúc về công tác tổ chức kỳ thi, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn ghi nhận công tác chuẩn bị cho kỳ thi được địa phương thực hiện chu đáo, từ cơ sở vật chất, công tác tập huấn hướng dẫn cho cán bộ coi thi, hỗ trợ học sinh đến dự thi tại các điểm thi.

Trong hai ngày coi thi, Bộ trưởng đề nghị tỉnh tiếp tục thực hiện các công việc còn lại theo đúng kế hoạch, yêu cầu, tuân thủ quy định để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện hỗ trợ tốt nhất cho thí sinh tại các điểm thi. Qua đó, giúp các em phát huy cao nhất năng lực, kỹ năng, kiến thức và thể hiện tốt nhất trong từng bài thi.

Đặc biệt, sau khi hoàn thành công tác coi thi, công tác chấm thi sẽ thực hiện từ đầu tháng 7 trong bối cảnh đã sáp nhập tỉnh, thành phố, Bộ trưởng đề nghị địa phương tiếp tục làm tốt công tác chấm thi, bởi số lượng bài thi, môn thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhiều hơn, phức tạp hơn.

Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Phúc, Trần Duy Đông chia sẻ: Đây là kỳ thi quan trọng nên công tác chỉ đạo, tổ chức thi luôn được tỉnh đặc biệt quan tâm. Nhiều năm qua, Vĩnh Phúc luôn là địa phương đứng trong tốp đầu cả nước về điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông và dành sự đầu tư lớn cho giáo dục và đào tạo. Với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, công tác tổ chức, quy chế thi có khác so với mọi năm khi tổ chức đồng thời cho thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 2006. Vì vậy, tỉnh đã tập huấn kỹ lưỡng quy chế, xây dựng kế hoạch bảo đảm an toàn, an ninh kỳ thi, công tác y tế, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, phương án hỗ trợ thí sinh di chuyển tới các điểm thi thuận lợi, an toàn. Trong hai ngày tổ chức kỳ thi, tỉnh tiếp tục quan tâm đến việc bảo đảm an toàn tuyệt đối cho đề thi, bài thi, công tác phòng, chống gian lận thi cử; bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm; xử lý, ứng phó với điều kiện thời tiết.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, tỉnh Vĩnh Phúc có hơn 16.600 thí sinh tham gia dự thi theo Chương trình GDPT 2006 và 2018, tăng hơn 1.000 thí sinh so với năm 2024. Tỉnh đã bố trí 30 điểm thi với 705 phòng thi, trong đó có 691 phòng thi dành cho thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 14 phòng thi dành cho thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006. 26 phòng chờ, huy động gần 2.500 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia phục vụ. Điểm thi xa nhất 45km, gần nhất 0,8km, khoảng cách trung bình giữa các điểm thi là 20km.

Có thể bạn quan tâm

Ban tổ chức và các đại biểu ấn nút phát động cuộc thi. (Ảnh: Ban tổ chức)

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”

Ngày 2/11, tại Hà Nội, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”. Cuộc thi mở thêm một hình thức tìm hiểu, học tập, góp phần lan tỏa nội dung sinh hoạt chính trị trong Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Di tích Văn Miếu Sơn Tây. (Ảnh: TRƯƠNG QUỐC ĐÔNG)

Trải nghiệm trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây

Từ những dấu tích của truyền thống khoa bảng xứ Đoài, hoạt động tái hiện trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây mở ra cách tiếp cận trực quan với lịch sử khoa cử Việt Nam. Qua đó, không gian, câu chuyện về việc học, thi cử và truyền thống hiếu học được đưa đến gần hơn với công chúng, nhất là thế hệ trẻ.

Khoa Toán-Tin nhận Cờ Thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo vì thành tích Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập. (Ảnh: SĐ)

Khoa Toán-Tin, Trường đại học Sư phạm Hà Nội khẳng định vị thế trong đào tạo và nghiên cứu toán học

Ngày 1/11, tại Hội trường 11/10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Toán-Tin tổ chức Lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951-2026). Đây là dịp tri ân các thế hệ nhà giáo và ghi nhận những đóng góp của Khoa trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng nhân tài, đồng thời định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân Trương Văn Thiên Tư bị bắt với cáo buộc lừa đảo, tổ chức dạy chương trình phổ thông trái phép (Ảnh: Công an cung cấp)

Đà Nẵng bắt Giám đốc trung tâm Anh ngữ tổ chức đào tạo chui, thông tin sai sự thật để chiêu sinh

Ngày 29/10, Cơ quan An ninh điều tra Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã ra Quyết định khởi tố vụ án hình sự, Quyết định khởi tố bị can và Lệnh bắt bị can để tạm giam đối với Trương Văn Thiên Tư (sinh năm 1970, trú phường Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng) về tội “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản”.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.