[Ảnh] "Sĩ tử" TP Hồ Chí Minh chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10

Thành phố Hồ Chí Minh có hơn 96.000 thí sinh đăng ký thi tuyển vào lớp 10 Trung học phổ thông. Từ sáng sớm rất đông “sĩ tử” đã có mặt tại các điểm trường xếp hàng dài chờ nhận phòng thi.
Sáng 6/6, các điểm tuyển sinh Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh bắt đầu làm thủ tục thi cho các thí sinh, được diễn ra trong 2 ngày 6 và 7/6, tại 158 điểm thi.
Sáng 6/6, các điểm tuyển sinh Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh bắt đầu làm thủ tục thi cho các thí sinh, được diễn ra trong 2 ngày 6 và 7/6, tại 158 điểm thi.
Ghi nhận tại điểm Trường Trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh hàng trăm thí sinh đã có mặt từ rất sớm để xếp hàng, chờ tới lượt vào nhận phòng thi làm thủ tục.

Ghi nhận tại điểm Trường Trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh hàng trăm thí sinh đã có mặt từ rất sớm để xếp hàng, chờ tới lượt vào nhận phòng thi làm thủ tục.

Các em được phụ huynh đưa tới điểm thi từ rất sớm. Trong sáng nay, các em phải có mặt tại điểm thi để nhận phòng, kiểm tra số báo danh và nghe quy chế thi.

Các em được phụ huynh đưa tới điểm thi từ rất sớm. Trong sáng nay, các em phải có mặt tại điểm thi để nhận phòng, kiểm tra số báo danh và nghe quy chế thi.

Để bảo đảm công tác trông thi diễn ra tốt đẹp có hơn 12.300 người và 2.370 nhân viên làm nhiệm vụ tại các điểm thi.

Để bảo đảm công tác trông thi diễn ra tốt đẹp có hơn 12.300 người và 2.370 nhân viên làm nhiệm vụ tại các điểm thi.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, năm nay, thành phố có gần 114.000 học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở. Trong số này, có hơn 96.300 em đăng ký dự thi lớp 10 công lập gồm: hơn 88.000 em thi lớp 10 thường, khoảng 6.900 thí sinh dự thi lớp chuyên và gần 1.150 thí sinh dự thi lớp 10 tích hợp.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, năm nay, thành phố có gần 114.000 học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở. Trong số này, có hơn 96.300 em đăng ký dự thi lớp 10 công lập gồm: hơn 88.000 em thi lớp 10 thường, khoảng 6.900 thí sinh dự thi lớp chuyên và gần 1.150 thí sinh dự thi lớp 10 tích hợp.

Năm nay các thí sinh có phòng riêng để bỏ ba lô, mũ nón, áo khoác rồi mới được gọi vào phòng thi. Theo quy định, các vật dụng được mang vào phòng thi gồm: Bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ.

Năm nay các thí sinh có phòng riêng để bỏ ba lô, mũ nón, áo khoác rồi mới được gọi vào phòng thi. Theo quy định, các vật dụng được mang vào phòng thi gồm: Bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ.

7 giờ 30 phút, các sĩ tử điểm danh trước khi vào phòng thi. Các em được yêu cầu mở khẩu trang, trình thẻ dự thi và căn cước công dân.

7 giờ 30 phút, các sĩ tử điểm danh trước khi vào phòng thi. Các em được yêu cầu mở khẩu trang, trình thẻ dự thi và căn cước công dân.

Mỗi phòng thi có khoảng 20 thí sinh với hai giám thị. Giờ làm bài bắt đầu từ 8 giờ và thi trong 120 phút.Thí sinh đến muộn quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài sẽ không được dự thi. Các em chỉ được có thể ra khỏi phòng thi và khu vực thi sau khi hết 2/3 thời gian làm bài của buổi thi.

Mỗi phòng thi có khoảng 20 thí sinh với hai giám thị. Giờ làm bài bắt đầu từ 8 giờ và thi trong 120 phút.Thí sinh đến muộn quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài sẽ không được dự thi. Các em chỉ được có thể ra khỏi phòng thi và khu vực thi sau khi hết 2/3 thời gian làm bài của buổi thi.

Ghi nhận tại Trường Trung học cơ sở Colette trên địa bàn phường 6, quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh sau khi kết thúc môn thi Ngữ văn của buổi thi đầu tiên, hầu hết các em làm được bài và ra về với tinh thần thoải mái.

Ghi nhận tại Trường Trung học cơ sở Colette trên địa bàn phường 6, quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh sau khi kết thúc môn thi Ngữ văn của buổi thi đầu tiên, hầu hết các em làm được bài và ra về với tinh thần thoải mái.

Có thể bạn quan tâm

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.