630 ứng viên đạt tiêu chuẩn công nhận chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2023

Ngày 6/11, Hội đồng Giáo sư Nhà nước công bố danh sách ứng viên đạt tiêu chuẩn công nhận chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023.
Hội đồng Giáo sư Nhà nước họp phiên họp lần thứ XII nhiệm kỳ 2018-2023. (Nguồn: Hội đồng Giáo sư Nhà nước)
Hội đồng Giáo sư Nhà nước họp phiên họp lần thứ XII nhiệm kỳ 2018-2023. (Nguồn: Hội đồng Giáo sư Nhà nước)

Trước đó, trong hai ngày 4 và 5/11, Hội đồng Giáo sư Nhà nước họp phiên họp lần thứ XII nhiệm kỳ 2018-2023 để xét công nhận chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023.

Tại phiên họp, hội đồng đã dành phần lớn thời gian thảo luận, trao đổi kỹ về thành tích đào tạo, nghiên cứu khoa học và uy tín chuyên môn của các ứng viên, đặc biệt dành nhiều thời gian thảo luận trao đổi kỹ về các ứng viên có đơn thư tố cáo, phản ánh của xã hội sau khi đã xét ở các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành.

Hội đồng đã biểu quyết thông qua các ứng viên được đưa vào danh sách lấy phiếu tín nhiệm và tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm. Kết quả số ứng viên đạt đủ số phiếu tín nhiệm theo quy định là 630 ứng viên. Trong đó có 58 ứng viên đạt tiêu chuẩn công nhận chức danh Giáo sư, 572 ứng viên đạt tiêu chuẩn công nhận chức danh Phó Giáo sư.

Như vậy, so với danh sách 648 ứng viên được các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành đưa lên Hội đồng Giáo sư Nhà nước đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư, đã có 18 ứng viên gồm: 2 ứng viên Giáo sư và 16 ứng viên Phó Giáo sư không đạt tiêu chuẩn.

Tỷ lệ đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư so tổng số ứng viên do các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành đề nghị là 96,77%.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại phiên họp.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại phiên họp.

Ngành kinh tế có đông ứng viên được công nhận chức danh Giáo sư và Phó giáo sư nhất với 92 ứng viên, trong đó có 6 Giáo sư; ngành y học có 63 ứng viên, trong đó có 6 Giáo sư. Tiếp đến là liên ngành hóa học-công nghệ thực phẩm có 54 ứng viên, trong đó có 6 Giáo sư; Liên ngành Cơ khí-Động lực có 43 người, trong đó có 6 Giáo sư...

Phát biểu tại phiên họp, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư nhà nước nhiệm kỳ 2018-2023 nhấn mạnh và đề nghị Hội đồng Giáo sư nhà nước thảo luận, trao đổi kỹ về hồ sơ của một số ứng viên có đơn thư, phản ánh của xã hội liên quan đến nội dung chuyên môn, học thuật, liêm chính và uy tín khoa học.

Cùng với việc ghi nhận và biểu dương những nỗ lực, tinh thần trách nhiệm, chủ động của các cơ sở giáo dục đại học và Hội đồng Giáo sư các cấp, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư nhà nước Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh một số hạn chế, thiếu sót ở một số hội đồng cần kịp thời rút kinh nghiệm và khắc phục như: tình trạng xem xét, thẩm định hồ sơ không kỹ, đẩy trách nhiệm quyết định lên Hội đồng Giáo sư cấp trên, thực hiện quy trình báo cáo tổng quan còn hình thức, chậm báo cáo kết quả xét làm ảnh hưởng đến tiến độ chung.

Hiện nay, Hội đồng Giáo sư nhà nước đã công khai toàn bộ danh sách, thông tin ứng viên đạt tiêu chuẩn trên trang thông tin điện tử của các cơ sở giáo dục đại học và trang thông tin điện tử của Hội đồng Giáo sư nhà nước. Việc này phản ánh tính công khai, minh bạch của quá trình xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư. Những thông tin phản biện từ xã hội, cộng đồng các nhà khoa học đều được Hội đồng Giáo sư các cấp xem xét cẩn thận, đây là nguồn thông tin hữu ích giúp Hội đồng Giáo sư các cấp lựa chọn những ứng viên đủ điều kiện và xứng đáng đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2023.

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.