Ý thức chấp hành Luật giao thông của học sinh, sinh viên chuyển biến tích cực

NDĐT – Hội nghị sơ kết hai năm thực hiện cuộc vận động “Học sinh, sinh viên gương mẫu thực hiện và vận động gia đình chấp hành nghiêm túc Luật giao thông” được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức sáng nay, 3- 11, tại Hà Nội.

   

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển (ảnh bên ) nhận định ý thức chấp hành các quy định về an toàn giao thông trong học sinh, sinh viên thời gian qua đã chuyển biến tích cực đồng thời tác động một phần đến ý thức của phụ huynh học sinh và cộng đồng.

Qua hai năm, nhiều trường đã chỉ đạo sát sao, quyết liệt, quan niệm giáo dục an toàn giao thông cho học sinh, sinh viên không chỉ là việc bảo đảm an toàn tính mạng và hình thành ý thức văn hóa khi đi đường đối với học sinh, sinh viên mà còn gắn với thương hiệu của trường.

Ý thức chấp hành Luật giao thông của học sinh, sinh viên chuyển biến tốt. Học sinh sử dụng mô-tô, xe gắn máy đến trường đã giảm đáng kể. Ở các thành phố lớn, thị xã lớn, nhiều học sinh, sinh viên đã sử dụng phương tiện giao thông công cộng để đến trường. Nhiều em còn tích cực tham gia tình nguyện giữ gìn trật tự an toàn giao thông khu vực cổng trường và trên địa bàn nơi trường mình đóng chân, tiêu biểu là 3 em học sinh trung học cơ sở ở Nghệ An trong ngày 21- 10- 2009 đã tự giác không đi chuyến đò đông người và dũng cảm cứu được 14 học sinh bị chìm trong chuyến đò này; một học sinh trung học cơ sở của Hà Nam đã có sáng kiến làm cặp sách học sinh kiêm phao cứu sinh để phục vụ học sinh vùng sông nước; một học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội đã viết phần mềm về an toàn giao thông.

Học sinh, sinh viên đã chủ động đưa các chủ đề về an toàn giao thông vào các hoạt động phong trào của lớp học, của chi đoàn. Việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng mô- tô, xe gắn máy đã được thực hiện tương đối nghiêm túc. Hiểu biết quy tắc giao thông và kỹ năng tham gia giao thông an toàn trong học sinh, sinh viên được nâng cao hơn.

* Tháng An toàn giao thông năm 2009, Phòng Cảnh sát giao thông Hà Nội xử lý hơn 600 trường hợp vi phạm là học sinh các trường phổ thông.

* Tại Đà Nẵng, từ 2003- 2008 Công an TP đã xử lý gần 2000 trường hợp học sinh, sinh viên vi phạm luật an toàn giao thông.

Đặc biệt, cuộc vận động đã tác động một phần đến ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc giao thông của phụ huynh học sinh và cộng đồng, đặc biệt là phụ huynh học sinh tiểu học và mầm non. Nhiều phụ huynh học sinh đã điều chỉnh được những thói quen không tốt khi tham gia giao thông do sự nhắc nhở của con em.

Để tiếp tục phát huy hiệu quả của cuộc vận động, trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ nghiên cứu lại chương trình, nội dung tài liệu và phương pháp giảng dạy an toàn giao thông hiện nay, sửa đổi, bổ sung phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Tổ chức tốt việc tập huấn giáo viên, thường xuyên cung cấp thông tin cho cơ sở để nâng cao hiệu quả tuyên truyền giáo dục. Bộ cũng tiến hành rà soát, sửa đổi, ban hành quy định về xử lý học sinh, sinh viên vi phạm quy định về an toàn giao thông để tạo cơ sở pháp lý và sự đồng bộ giữa các trường trong việc xử lý vi phạm.

Đối với các nhà trường, Bộ yêu cầu ngay từ đầu năm học phải thông báo các quy định của nhà trường đến phụ huynh học sinh, phối hợp với phụ huynh để giáo dục, quản lý con em, đặc biệt là các trường hợp chưa đủ tuổi quy định điều khiển mô- tô, xe gắn máy khi tham gia giao thông. Ở các địa bàn có hệ thống xe buýt, vận động học sinh, sinh viên đi xe buýt đến trường để hạn chế phương tiện cá nhân. Bộ khuyến khích các nhà trường phối hợp với các cơ quan, đơn vị chức năng tổ chức cho những học sinh, sinh viên đã đủ điều kiện học, thi lấy giấy phép lái xe…

Các lỗi chủ yếu mà học sinh, sinh viên thường vi phạm

-         Đi mô- tô, xe gắn máy khi không đủ tuổi, không có giấy phép lái xe

-         Lái xe vượt đèn đỏ

-         Chạy quá tốc độ, lạng lách, đánh võng

-         Khi đi mô- tô, xe máy không đội mũ bảo hiểm hoặc đổi mũ bảo hiểm không cài quai.

-         Đi xe dàn hàng ba hàng bốn lấn chiếm lòng đường

-         Chở quá số người quy định…

(Nguồn: Cục Cảnh sát giao thông
Đường bộ- Đường sắt- Bộ Công an)

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.