Xe máy chạy bằng xăng pha nước có khả thi?

Nhóm nghiên cứu bên chiếc
xe máy chạy bằng ba nước
- một xăng.
Nhóm nghiên cứu bên chiếc xe máy chạy bằng ba nước - một xăng.

Bình cũ, rượu mới

Chủ đề tài nghiên cứu, chế tạo thêm động cơ cho xe máy chạy bằng nhiên liệu hỗn hợp, gồm 75% nước lã pha với 25% xăng (bất cứ loại xăng gì, kể cả xăng bẩn - NV) là hai sinh viên người Pháp: Thibaud Revil Baudary và Fabrien Chancel. Thibaud học ngành Nhiệt, Trường cao đẳng Công nghệ 1, TP Grenoble, còn Fabrien học Trường Cao đẳng Thiết kế, Paris.

Tôi cùng Fabrien chuyện trò về việc pha xăng với nước lã để chạy xe máy ngay tại xưởng cơ khí của Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng, nằm trên đường Cao Thắng. "Có phải Fabrien và Thibaud đã nghĩ ra đề tài này và nỗ lực để biến nó thành hiện thực?".

Chàng sinh viên 21 tuổi có khổ người cao dong dỏng, gương mặt khá điển trai và mái tóc vàng bồng bềnh nghệ sĩ, lắc đầu cười bẽn lẽn: "Không! Ở châu Âu người ta đã nghĩ ra việc này từ lâu lắm rồi và cũng đã áp dụng vào những động cơ ổn định, cụ thể là máy cắt cỏ". Fabrien nói rằng, anh lấy làm khó hiểu là vì sao người ta không áp dụng vào việc chạy động cơ xe máy. Cũng vì thế mà Fabrien quyết định đeo đuổi đề tài và nuôi hy vọng nó sẽ thành công...

Nói như Fabrien thì rõ ràng đề tài chế tạo động cơ nước lã pha xăng để chạy xe máy là "bình cũ rượu mới". Và nếu thế, chứng tỏ - các nhà khoa học kỹ thuật ở châu Âu không đem nó áp dụng vào chạy động cơ xe máy là có lý do, chứ chắc chắn người ta không hời hợt. Đa phần các nhà khoa học kỹ thuật ở châu Âu chế tạo động cơ gì cũng xem nặng việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường và tiếng ồn…

Tôi hỏi anh về cơ duyên đến với Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng và được một số giảng viên trẻ trường này giúp nghiên cứu, thực hiện ước mơ đã ấp ủ bấy lâu. Thầy giáo trẻ Trần Lực Sỹ đang loay hoay sửa lại các dây dẫn từ hệ thống nước lã pha xăng vào động cơ chiếc xe máy Suzuki 125cc, liền tiếp lời kể lại đầu đuôi mọi chuyện.

Mới hay, thầy Sỹ nguyên là cựu học sinh Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng. Khi bước sang năm học thứ ba (2003- 2004), thầy sang Pháp học chương trình cử nhân chuyên nghiệp ngành Động lực và đã quan hệ thân thiết với thầy giáo Goubier. Đầu năm 2007, thầy giáo Goubier đưa hai sinh viên Fabrien và Thibaud qua thực tập tại Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng.

Cảm kích nghĩa xưa thầy Sỹ cùng một số giảng viên trẻ khác hỗ trợ giúp hai sinh viên là học trò "ruột” của thầy Goubier nghiên cứu đề tài biogaz và động cơ xe máy chạy bằng nước lã pha xăng. Họ đã chạy tìm mua giùm chiếc xe máy Suzuki 125cc cũ cho Fabrien và Thibaud dùng thí nghiệm, với giá 8,8 triệu đồng.

Lúc đầu ai cũng nghi hoặc, nhưng thực tế thì họ đã chạy chiếc Suzuki trên đoạn đường từ Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng lên đến chân đèo Hải Vân và trở về lại bằng chính hệ thống động cơ mà Fabrien và Thibaud chế tạo gắn vào…

Có khả thi?

Giảng viên Trần Lực Sỹ và Fabrien chỉ cho tôi từng chi tiết của hệ thống động cơ nước lã thay xăng và giải thích nguyên lý hoạt động của nó trên chiếc Suzuki 125cc. Đó là một cái thùng hình khối chữ nhật gắn dựng đứng bên hông xe máy trên cái ống pô xả khí thải, dùng để đổ vào đấy nước lã pha xăng. Nhưng, cái ống pô nguyên thủy của xe máy đã bị cắt bỏ để thay vào đó là một ống có kích thước tương tự, bên trong ống được chia thành hai đường dẫn và gắn một bộ phản ứng. Các đường dẫn có hai chức năng: Một đường ống dẫn khí thải từ động cơ xe máy ra theo dây dẫn vào thùng nước lã pha xăng gọi là hồi lưu khí thải. Chính việc hồi lưu khí thải này sẽ làm đun nóng và sục đều "hỗn hợp" nước lã pha xăng (tạm gọi như thế, vì xăng nhẹ hơn nước nên nó nổi lên trên nước, chứ không thể hòa tan trong nước - NV). Một đường dẫn một phần khí thải thừa đưa ra ống thoát nhỏ phía sau để thoát ra ngoài...

Quan trọng là khí thải sục và làm nóng "hỗn hợp" nước lã pha xăng trong thùng hình khối chữ nhật: Thầy giáo Sỹ bảo: "Bình xăng của chiếc Suzuki này vẫn phải giữ nguyên và khi chạy xe vẫn phải đổ xăng vào. Vì lượng xăng "zin" cần để khởi động động cơ xe máy". Máy xe nổ trong vòng 5-10 phút thì mới có được lượng khí thải vào thùng hình khối chữ nhật sục "hỗn hợp" nước lã pha xăng. Sau khi được sục và làm nóng lên sẽ tạo ra một lượng hơi nước, hơi xăng và khí thải để cùng theo một ống dây dẫn khác từ thùng ra bộ phản ứng ở vị trí ống pô.

Từ đó, hơi nước, hơi xăng và khí thải trở thành loại khí mới (tạm gọi là chất đốt) và được dẫn theo hai ống nhỏ bằng nhựa trong (loại ống những người bán rượu thường dùng để hút rượu sang qua các bình đựng) dẫn ngược lại đưa vào bộ chế hòa khí, rồi vào động cơ xe máy. Tuy nhiên, giữa hai đường ống dẫn này được gắn hai bộ kết lưu chân không (loại này hiện đang ứng dụng cho xe máy tay ga). Chính các bộ kết lưu chân không sẽ biến chất đốt từ hơi nước, hơi xăng và khí thải thành khí như gaz cấp cho xe máy để động cơ chạy bình thường...

Tôi ngồi đợi thầy giáo Trần Lực Sỹ cùng Fabrien và một vài giáo viên nữa khởi động động cơ chiếc Suzuki. Tiếng xe máy nổ phành phạch y chang tiếng nổ của xe công nông. Khác chăng, âm thanh của nó nhỏ hơn một chút. Sau gần 30 phút, các “nhà nghiên cứu” mới khóa xăng từ thùng xăng của xe xuống động cơ và mở van trên ống dẫn từ các bộ kết lưu chân không vào bộ chế hòa khí. Động cơ vẫn cứ phành phạch đều đều. Nhưng hễ thầy giáo Sỹ mở khóa van lớn ra thì tiếng nổ to lên, còn đóng bớt lại nó nổ nhỏ hơn, thậm chí tắt ngỏm, phải đạp xe khởi động lại. Tôi để ý thì thấy trong đường ống nhựa trong có hơi nước bám li ti, ống mờ đục dần. Chứng tỏ dù đã chạy qua bộ phản ứng để phản ứng cùng hơi xăng, khí thải thành khí mới chạy lên qua bộ kết lưu chân không, hơi nước vẫn còn. Mà như thế thì tất sẽ làm... "khó" cho động cơ xe máy. Lượng hơi nước vào động cơ nhiều thì chắc chắn xe hết nổ mà động cơ cũng mau hỏng.

Một giáo viên trẻ cũng công nhận với tôi điều đó. Anh cũng bày tỏ quan điểm của mình, rằng: Việc chế tạo động cơ chạy bằng nước lã pha xăng cho xe máy rất khó khả thi. Nếu cho là ở châu Âu người ta đã áp dụng nguyên lý này vào máy cắt cỏ để rồi đưa nó áp dụng cho xe máy thì rất khiên cưỡng. Bởi vì, động cơ máy cắt cỏ nổ ổn định, còn xe máy thì lúc tăng, lúc giảm do người điều khiển. Hai động cơ ấy hoàn toàn khác nhau...

Chúng tôi đang nói chuyện với nhau trong tiếng máy xe nổ phành phạch thì bất ngờ có một vị giảng viên đứng tuổi, đến cười mỉm, hỏi: “Ai nghĩ ra đề tài này vậy?". Thầy giáo Trần Lực Sỹ trả lời: "Thưa anh, Fabrien và Thibaud. Họ là hai sinh viên người Pháp".

Vị giáo viên nọ nói: "Các anh coi lại, với động cơ mới thì tiêu hao bao nhiêu nhiên liệu. Hoặc nó chạy được nhưng mau hỏng động cơ xe thì cũng chẳng nên tích sự gì". Rồi ông lại cười mỉm và bỏ đi.

Thầy giáo Trần Lực Sỹ bảo tôi rằng họ mới chạy thử, vận tốc xe tối đa khoảng 60km/h, chứ chưa tính đến vấn đề tiêu hao nhiên liệu. Đây cũng mới là giai đoạn nghiên cứu nên đề tài xe máy chạy bằng nước lã pha xăng hiện chưa chính thức đăng ký với nhà trường.

Còn khoảng hai tuần nữa thì Fabrien và Thibaud hết đợt thực tập trở về lại Pháp. Đề tài sẽ được chuyển giao cho các giáo viên trẻ ngành Động lực của Trường cao đẳng Công nghệ TP Đà Nẵng tiếp tục nghiên cứu thêm. Thành công hay thất bại vẫn phải chờ thời gian trả lời...

Có thể bạn quan tâm

Tăng cường bảo mật ngân hàng. (Đồ họa: HỒNG ANH)

Chống lừa đảo AI trong ngành ngân hàng

Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra nhiều cơ hội cho ngành ngân hàng trong việc nâng cao hiệu quả vận hành, quản trị rủi ro và cải thiện trải nghiệm khách hàng. Tuy nhiên, chính công nghệ này cũng đang bị tội phạm mạng lợi dụng để tạo ra các hình thức lừa đảo ngày càng tinh vi.

Hội nghị sơ kết công tác quản lý lĩnh vực thông tin điện tử 6 tháng đầu năm 2026.

Tăng cường xử lý vi phạm trên không gian mạng

Chiều 24/6, tại Hà Nội, Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử (Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) tổ chức Hội nghị sơ kết công tác quản lý lĩnh vực thông tin điện tử 6 tháng đầu năm 2026.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Các đồng chí Thường trực Tỉnh ủy Cà Mau chủ trì hội nghị.

Cà Mau đẩy mạnh chuyển đổi số, đột phá công nghệ để định hình tương lai

Tỉnh Cà Mau vừa tổ chức hội nghị sơ kết 1 năm 6 tháng thực hiện Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Những kết quả bước đầu cho thấy tư duy và hành động mạnh mẽ của địa phương trong việc đi tắt đón đầu để định hình tương lai.

Việc phối hợp đào tạo nhân lực theo nhu cầu của thị trường sẽ góp phần “tạo nguồn” để cơ cấu lại lao động.

AI định hình thế hệ lao động mới

Việt Nam đang đứng trước một giai đoạn chuyển đổi rất mạnh của thị trường lao động: Dân số bắt đầu già hóa, lao động giá rẻ không còn là lợi thế, trí tuệ nhân tạo (AI) đã đi vào mọi ngành nghề...

Nhiều bài toán lớn vẫn chờ "nhạc trưởng"

Nhiều bài toán lớn vẫn chờ "nhạc trưởng"

Cùng với việc trao quyền mạnh mẽ hơn cho các tổng công trình sư, vẫn còn một câu hỏi khác: đâu là những bài toán thật sự cần mô hình này? Nếu danh mục nhiệm vụ được mở rộng quá mức, trong khi nguồn nhân lực dẫn dắt còn hạn chế, nguy cơ phân tán nguồn lực và chồng lấn trách nhiệm là điều khó tránh khỏi.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.

Sáng 15/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027, kết quả thực hiện nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Phát triển đại học tinh hoa và công nghệ chiến lược: Lời giải cho những "điểm nghẽn" nguồn nhân lực

Tại buổi làm việc với ngành giáo dục mới đây, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ tư duy 'quản lý giáo dục' sang 'quản trị phát triển giáo dục'. Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực cao, nhất là nhân lực khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI).

Những khoảnh khắc không thể lặp lại

Những khoảnh khắc không thể lặp lại

Trong thời đại công nghệ đa phương tiện phát triển mạnh mẽ, các hình thức kể chuyện bằng video, đồ họa, dữ liệu ngày càng phổ biến, nhưng phóng viên ảnh vẫn giữ một vị trí riêng với ảnh báo chí, thể loại mà giá trị thời sự chân thực tại hiện trường mang lại là không thể thay thế.

Nền tảng tái cấu trúc cách thức quốc gia vận hành

Nền tảng tái cấu trúc cách thức quốc gia vận hành

Sau Kỳ họp thứ nhất Quốc hội khóa XVI, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm khi tiếp xúc cử tri Hà Nội đã nhấn mạnh yêu cầu xây dựng các xã, phường theo mô hình “xã/phường xã hội chủ nghĩa” - những đơn vị quản trị hiện đại, gần dân, phục vụ dân tốt hơn trên nền tảng dữ liệu và công nghệ số.

Người dân sử dụng ví điện tử để thanh toán thay cho tiền mặt ngày càng phổ biến. (Ảnh: Phạm Việt)

Đưa chuyển đổi số đến từng hộ kinh doanh

Chuyển đổi số tại Việt Nam đang lan tỏa tới khu vực kinh tế cơ sở, từ các cửa hàng bán lẻ, hộ kinh doanh đến doanh nghiệp nhỏ. Trong bối cảnh kinh tế số phát triển nhanh, việc ứng dụng công nghệ giúp mở rộng thị trường, nâng cao năng suất, đồng thời trở thành yêu cầu để tăng sức cạnh tranh.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh: HÀ LINH)

Xây dựng nguồn nhân lực cho nghiên cứu cơ bản

Để xây dựng nền khoa học cơ bản mạnh, Việt Nam cần một đội ngũ nhà khoa học đủ năng lực theo đuổi các hướng nghiên cứu dài hạn. Tuy nhiên, việc nhiều tổ chức nghiên cứu đang gặp khó khăn trong việc thu hút và duy trì đội ngũ nghiên cứu trẻ đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về xây dựng lực lượng kế cận cho các lĩnh vực khoa học cơ bản.

Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế vinh danh 14 sinh viên/nhóm sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động nghiên cứu khoa học giai đoạn 2025-2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Sinh viên Đại học Huế: Bám thực tiễn để nghiên cứu khoa học

Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm học 2025-2026 do Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế tổ chức là diễn đàn học thuật quan trọng, ghi nhận tinh thần sáng tạo của sinh viên, đồng thời cho thấy nhiều đề tài nghiên cứu có giá trị thực tiễn cao, bám sát các vấn đề kinh tế-xã hội hiện nay.

Phó Tổng Biên tập VnExpress Nguyễn Thu Hương. (Ảnh: THÀNH ĐẠT)

Trí tuệ nhân tạo - công cụ giải phóng sức lao động, giúp nhà báo tập trung vào giá trị cốt lõi

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang được tích hợp sâu vào quy trình sản xuất và phân phối nội dung, phóng viên Báo Nhân Dân đã phỏng vấn Phó Tổng Biên tập VnExpress Nguyễn Thu Hương về kinh nghiệm triển khai và tối ưu các ứng dụng AI của VnExpress - một trong những tòa soạn báo điện tử hàng đầu tại Việt Nam.