Xây dựng “Quỹ tín dụng sinh viên Đại Việt” để hỗ trợ sinh viên khó khăn

Ngày 30/9, tại lễ khai giảng, trao bằng tốt nghiệp năm học 2023-2024, Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn đã trao 96 suất học bổng trị giá 192 triệu đồng cho 96 sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vượt khó học tập đang học tại trường.
Tiến sĩ Lê Lâm, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn tiếp nhận học bổng từ các mạnh thường quân hỗ trợ cho sinh viên khó khăn.
Tiến sĩ Lê Lâm, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn tiếp nhận học bổng từ các mạnh thường quân hỗ trợ cho sinh viên khó khăn.

Trước đó, để hỗ trợ sinh viên bước đầu nhập học, Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn đã trao học bổng cho tân sinh viên khóa 2023 với tổng trị giá học bổng gần 1,6 tỷ đồng.

Ngoài chính sách học bổng dành cho sinh viên học giỏi, sinh viên khó khăn, nhà trường và các công ty đối tác, các mạnh thường quân tiếp tục xây dựng “Quỹ tín dụng sinh viên Đại Việt” với nguồn vốn hiện nay đã tăng lên 15 tỷ đồng.

Nguồn quỹ này sẽ luôn đồng hành cho những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn để kịp thời hỗ trợ các em vay vốn học tập trong suốt thời gian học tại Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn, không để sinh viên nào bị ngừng học vì lý do không có tiền đóng học phí.

Phát biểu tại lễ khai giảng, Tiến sĩ Lê Lâm, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn cho biết, phát triển giáo dục nghề nghiệp là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong phát triển nguồn nhân lực để tranh thủ thời cơ dân số vàng, hình thành nguồn nhân lực trực tiếp có chất lượng, hiệu quả và kỹ năng nghề cao, phục vụ phát triển kinh tế-xã hội.

Trong năm học 2023-2024, nhà trường quyết tâm hoàn thiện bộ máy quản lý, tăng cường đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn luôn cập nhật các phương pháp quản lý, giảng dạy chuyên nghiệp và hiện đại.

Tiến sĩ Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội) khen thưởng cho sinh viên xuất sắc.

Tiến sĩ Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội) khen thưởng cho sinh viên xuất sắc.

Đồng thời, phát triển quy mô trường lớp, cơ sở vật chất và trang thiết bị đào tạo, đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp để từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và phục vụ chăm sóc tốt hơn cho sinh viên.

Chuẩn bị đầy đủ và tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng và đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp của nhà trường để đạt tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp.

Song song đó, nhà trường tiếp tục đầu tư nghiên cứu xây dựng chương trình đào tạo các ngành nghề mới nhằm đáp ứng thời đại cách mạng công nghiệp số; tiếp tục đổi mới, cập nhật bổ sung chương trình đào tạo các ngành theo hướng chuẩn năng lực và kỹ năng làm việc; gắn kết với nhu cầu nhân lực của xã hội theo hướng đa ngành nghề, đa dạng hóa về loại hình, phương thức và thời gian đào tạo.

Tại lễ khai giảng, Trường cao đẳng Đại Việt Sài Gòn trao bằng tốt nghiệp cho gần 740 sinh viên cao đẳng chính quy, cao đẳng văn bằng 2 và liên thông.

Trong đó, tuyên dương, khen thưởng 1 thủ khoa trường, 51 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc, 172 sinh viên tốt nghiệp loại giỏi thuộc 6 khoa: Y dược, Sư phạm, Công nghệ ô-tô, Ngoại ngữ, Kinh tế, Kỹ thuật công nghệ.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Kim vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho năm học mới. (Ảnh: THU THỦY)

Tinh gọn trường học ở Đồng Tháp

Sáp nhập trường học là giải pháp nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực. Tuy nhiên, sau sắp xếp, học sinh sẽ học ở đâu, việc học có bị xáo trộn và quyền lợi của các em có được bảo đảm? Đây là những vấn đề được đặt ra trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Đồng Tháp.