Tuyên Quang: 8 học sinh phân hiệu Đồng Hưng đã đến học ở trường chính

Ngày 21/10, trao đổi với phóng viên Báo Nhân Dân, cô giáo Cao Thị Hồng Thúy, Hiệu trưởng trường tiểu học Minh Cầm, xã Đội Bình, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang cho biết, nhà trường đã cùng với phụ huynh của 8 em học sinh thuộc phân hiệu Đồng Hưng, thôn Hưng Quốc đưa đầy đủ các em đến trường trung tâm để tham gia học tập.
Tất cả 8 em học sinh lớp 1, lớp 2 tại phân hiệu Đồng Hưng, trường tiểu học Minh Cầm đã đến điểm trường chính để học.
Tất cả 8 em học sinh lớp 1, lớp 2 tại phân hiệu Đồng Hưng, trường tiểu học Minh Cầm đã đến điểm trường chính để học.

Cô giáo Cao Thị Hồng Thúy cũng cho biết thêm, để nhận được sự đồng thuận của các phụ huynh trong việc thực hiện kế hoạch sắp xếp lại điểm trường, dồn ghép lớp học, nhà trường đã phối hợp với chính quyền địa phương đến từng nhà học sinh để tuyên truyền, vận động phụ huynh đưa con đến trường.

Những tuần đầu của năm học mới, nhà trường cũng cử giáo viên vào phân hiệu Đồng Hưng để chờ phụ huynh đưa con đến điểm trường để tuyên truyền vận động đưa các em đến trường trung tâm. Cùng với đó, nhà trường cử giáo viên chủ nhiệm, hằng ngày vào buổi sáng trước giờ đến lớp đến từng nhà để đón các em đến trường trung tâm học, nếu phụ huynh bận không đưa con đến trường chính được.

Nhà trường cũng bố trí giáo viên đón sớm hơn và trả học sinh muộn nếu phụ huynh bận đi làm, bảo đảm cho công việc của phụ huynh không bị xáo trộn. Cùng với đó, nhà trường cũng sắp xếp cho học sinh ăn bán trú và bố trí nghỉ trưa bảo đảm theo quy định. Ngoài những tiết học chính khóa, nhà trường phân công giáo viên dạy bổ sung kiến thức cho các em đã nghỉ học, để các em không bị mất kiến thức. Đến nay, các phụ huynh này đã hiểu chủ trương và đồng thuận đưa con em đến trường.

Trước đó, ngày 10/10, Báo Nhân Dân đã đưa thông tin, một số phụ huynh học sinh và người dân ở thôn Hưng Quốc và thôn Đồng Giàn, xã Đội Bình, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang có ý kiến kiến nghị, không nhất trí với việc dồn ghép học sinh tại phân hiệu Đồng Hưng thuộc Trường tiểu học Minh Cầm ra học tại điểm trường trung tâm. Điều này dẫn đến việc hơn 1 tháng sau khi khai giảng năm học mới 2024-2025, phụ huynh của 8 em học sinh lớp 1, lớp 2 đang học tại phân hiệu Đồng Hưng cho con nghỉ học ở nhà, không đưa con đến trường trung tâm để học. Việc phụ huynh không đưa học sinh đến trường không chỉ gây ra những thiệt thòi cho các em, mà còn vi phạm pháp luật về quyền được học hành của học sinh, làm ảnh hưởng tới quyền lợi của con em mình.

Ngoài những tiết học chính, giáo viên chủ nhiệm dạy riêng để bổ sung kiến thức cho các em học sinh đã nghỉ học thời gian dài.

Ngoài những tiết học chính, giáo viên chủ nhiệm dạy riêng để bổ sung kiến thức cho các em học sinh đã nghỉ học thời gian dài.

Qua tìm hiểu được biết, nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng trên là do để làm đường cao tốc Tuyên Quang-Phú Thọ, Ủy ban nhân dân huyện Yên Sơn đã ban hành quyết định số 207/QĐ-UBND ngày 1/12/2020 thu hồi diện tích hơn 1.796m2 đất sân thể thao của thôn Hưng Quốc, diện tích đất này do Ủy ban nhân dân xã Đội Bình quản lý. Một số người dân trong thôn đã có đơn kiến nghị, yêu cầu được bồi thường vì cho rằng diện tích đất trên là do ông cha khai phá. Tuy nhiên, lại không có những giấy tờ chứng minh được nguồn gốc sử dụng đất. Cùng với đó, người dân yêu cầu phải được xây dựng nhà văn hóa mới, nên đã dẫn đến tình trạng 8 phụ huynh không cho con ra điểm trường chính để học như đã nói ở trên nhằm phản đối chủ trương của huyện và có đơn kiến nghị gửi các cấp chính quyền.

Ngày 18/10, nhiều người dân trong thôn Hưng Quốc cũng đã phá hàng rào dây thép gai bảo vệ đường cao tốc và tụ tập, gây rối, căng dây ngang đường, cản trở giao thông tại km10+900 đường cao tốc Tuyên Quang-Phú Thọ, gây nguy hiểm cho các phương tiện đang lưu thông, tiềm ẩn nguy cơ gây mất an toàn giao thông. Mục đích nhằm yêu cầu chính quyền địa phương phải đáp ứng những yêu cầu của người dân về việc xây dựng nhà văn hóa và sân thể thao.

Trường tiểu học Minh Cầm, xã Đội Bình, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang được xây dựng khang trang, bảo đảm điều kiện dạy và học đạt chuẩn.

Trường tiểu học Minh Cầm, xã Đội Bình, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang được xây dựng khang trang, bảo đảm điều kiện dạy và học đạt chuẩn.

Đồng chí Lê Quang Toàn, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Yên Sơn đã ký văn bản số 2564/UBND-NC ngày 2/10/2024 trả lời ý kiến của người dân thôn Hưng Quốc với nội dung: Việc nhân dân thôn Hưng Quốc đề nghị xem xét, xây dựng sân thể thao mới để phục vụ sinh hoạt của nhân dân là nguyện vọng chính đáng. Ủy ban nhân dân huyện đã quy hoạch xây dựng sân thể thao mới tại quyết định số 744/QĐ-UBND ngày 31/12/2021 với diện tích 1679,94m2 (hiện trạng đất là đất nông nghiệp, do các hộ gia đình, cá nhân đang sử dụng, chưa được giải phóng mặt bằng).

Tuy nhiên, giai đoạn 2021-2025, do ảnh hưởng của đại dịch bệnh Covid-19, ảnh hưởng của thiên tai, bão lũ gây thiệt hại lớn về kinh tế. Bên cạnh đó, trong giai đoạn này tỉnh, huyện đang tập trung nguồn lực đầu tư xây dựng các dự án trọng điểm, nguồn kinh phí của huyện còn hạn hẹp nên huyện mới bố trí được kinh phí hỗ trợ cải tạo, nâng cấp sân thể thao trung tâm xã Đội Bình theo tiêu chí nông thôn mới, chưa bố trí được kinh phí để hỗ trợ xây dựng sân thể thao thôn Hưng Quốc.

Trên cơ sở ý kiến đề nghị của công dân, Ủy ban nhân dân huyện sẽ xem xét cân đối nguồn vốn để hỗ trợ xây dựng sân thể thao tại thôn Hưng Quốc theo phương châm nhân dân làm Nhà nước hỗ trợ trong giai đoạn 2026-2030, góp phần thực hiện mục tiêu xây dựng xã Đội Bình đạt chuẩn nông thôn mới nâng cao.

Về nội dung đề nghị xây dựng nhà Văn hóa thôn, qua kiểm tra thực tế nhận thấy, vị trí đất Nhà Văn hóa hiện tại của thôn Hưng Quốc có đủ điều kiện thuận lợi để xây dựng Nhà Văn hóa mới. Để bảo đảm phù hợp với thực tế sử dụng đất và không để lãng phí đất công, việc xem xét xây dựng Nhà Văn hóa thôn tại vị trí Nhà Văn hóa cũ là phù hợp và thuận lợi vì đã có quỹ đất.

Việc xây dựng Nhà Văn hóa thôn được thực hiện theo phương châm nhân dân làm Nhà nước hỗ trợ. Trên cơ sở ý kiến đề xuất của thôn, Ủy ban nhân dân xã Đội Bình báo cáo Ủy ban nhân dân huyện đề nghị hỗ trợ kinh phí theo Nghị quyết số 88/NQ-HĐND ngày 21/12/2021 của Hội đồng nhân dân tỉnh để thực hiện (xây dựng mới được hỗ trợ 300.000.000 đồng, sửa chữa được hỗ trợ 150.000.000 đồng).

Qua sự việc trên cho thấy, người dân cần tuân thủ pháp luật, tránh những hành động bộc phát, vi phạm pháp luật, gây nguy hiểm cho người khác. Các trường hợp cố tình vi phạm pháp luật, gây rối cần có những biện pháp xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật.

Có thể bạn quan tâm

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.