Trường đại học Kinh tế quốc dân trở thành thành viên Hiệp hội các trường đào tạo kinh doanh (Hoa Kỳ)

Ngày 27/2, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh tế quốc dân đã ký thỏa thuận chính thức trở thành thành viên Hiệp hội các trường đào tạo kinh doanh (Hoa Kỳ) - AACSB.
Toàn cảnh buổi lễ ký thỏa thuận.
Toàn cảnh buổi lễ ký thỏa thuận.

AACSB được thành lập năm 1916, nhằm phát triển giảng dạy kinh doanh bậc đại học trên thế giới và là tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế lâu đời và nổi tiếng nhất tại Hoa Kỳ và thế giới về các chương trình đào tạo kinh doanh.

Các trường đại học nhận được kiểm định AACSB cần phải đáp ứng được những tiêu chuẩn kiểm định khắt khe về cơ sở học tập, chương trình giảng dạy và chất lượng của giảng viên.

Hiện nay, AACSB có hơn 1.700 tổ chức thành viên và hơn 900 trường kinh doanh được công nhận trên toàn thế giới; có thể kể đến như Trường kinh doanh của Đại học Harvard (Harvard Business School), Stanford University (Hoa Kỳ); Imperial College London, University of Edinburgh (Vương quốc Anh); University of Toronto, University of British Columbia (Canada); University of Melbourne, University of Sydney (Australia)…

​GS, TS Phạm Hồng Chương, Hiệu trưởng Trường đại học Kinh tế quốc dân cho biết, chứng nhận AACSB được biết đến trên toàn thế giới là hình thức chứng nhận chuyên ngành lâu đời nhất.

Việc trở thành thành viên chính thức của AACSB sẽ giúp Trường đại học Kinh tế quốc dân có cơ hội hợp tác với các đại học có uy tín trên thế giới; cũng như thường xuyên trao đổi, tiếp cận được các thông tin về cách thức hoạt động của các trường trong một cộng đồng mở.

Ngay trong hoạt động kiểm định, AACSB sử dụng nguyên lý đánh giá đồng cấp, qua đó tạo cơ hội tối đa để các trường cọ xát với nhau, học hỏi và trao đổi cách làm tốt của nhau; cung cấp các giá trị của mình cho toàn cầu.

​Đáng chú ý, việc trở thành thành viên của AACSB, bằng đại học về kinh doanh được cấp bởi Trường đại học Kinh tế quốc dân sẽ được công nhận rộng rãi bởi cộng đồng các đại học danh tiếng của thế giới có cùng ngành đào tạo; bảo đảm cho người học khả năng được tuyển dụng, cạnh tranh mạnh để phát triển nghề nghiệp và tương lai trên phạm vi toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.