Trường đại học Hòa Bình kỷ niệm 15 năm ngày thành lập

Ngày 25/2, tại Hà Nội, Trường đại học Hòa Bình tổ chức kỷ niệm 15 năm ngày thành lập (28/2/2008-28/2/2023), đón nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội.
Lãnh đạo Trường đại học Hòa Bình đón nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội.
Lãnh đạo Trường đại học Hòa Bình đón nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội.

Theo Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, Nhà giáo Nhân dân, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Tô Ngọc Hưng, cách đây 15 năm, ngày 28/02/2008, Trường đại học Hòa Bình được thành lập, đánh dấu mốc quan trọng cho sự ra đời của một cơ sở đào tạo ngoài công lập đa ngành, đa lĩnh vực, có nhiệm vụ cung ứng nguồn nhân lực phát triển kinh tế-xã hội đất nước. Đến nay, trường không ngừng phát triển về mọi mặt, ngày càng khẳng định vai trò, vị thế trong hệ thống giáo dục đại học nước nhà.

Trong đó, về đào tạo và quản lý chất lượng, từ chỗ chỉ có 4 ngành đào tạo đại học, chủ yếu tập trung vào khối ngành Kinh tế, đến nay, Trường đại học Hòa Bình đã thực hiện 5 ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, 23 ngành trình độ đại học; mở rộng các ngành nghề đào tạo Kinh tế, Kỹ thuật, Mỹ thuật, Sức khoẻ và Xã hội.

Trong 15 năm qua, trường đã đào tạo được 15 khóa, (trong đó, có 11 khóa đã tốt nghiệp) với tổng số gần 9.000 học viên cao học và sinh viên các ngành nghề. Học viên cao học và sinh viên tốt nghiệp với trình độ chuyên môn cao và được tiếp nhận làm việc ngay tại các tổ chức kinh tế và doanh nghiệp.

Đối với hoạt động khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế, Trường đại học Hòa Bình đã chủ trì thành công nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, trong đó, đã tiếp nhận và hoàn thành 3 đề tài nghiên cứu cấp Nhà nước và nhiều đề tài nghiên cứu các cấp.

Trong 5 năm trở lại đây, hoạt động khoa học công nghệ đã bước vào thời kỳ phát triển mạnh mẽ. Cán bộ, giảng viên của trường đã công bố hơn 300 bài báo nghiên cứu; trong đó, các bài báo nghiên cứu thuộc danh mục Scopus là 30 bài.

Từ năm 2021, Tạp chí Khoa học và Công nghệ Trường đại học Hòa Bình chính thức được Bộ Thông tin và Truyền thông cấp phép đi vào hoạt động trở thành diễn đàn cho các nhà khoa học, nhà nghiên cứu trong và ngoài trường.

Trường đại học Hòa Bình cũng mở rộng hợp tác song phương với các đối tác tại 9 quốc gia (Nhật Bản, Australia, Nga, Hàn Quốc, Bỉ, Thái Lan, Trung Quốc, Singapore, Italia) về công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, trao đổi sinh viên, giảng viên, giao lưu văn hóa...

Hiện nay, với tổng số 375 cán bộ, giảng viên; trong đó có 9 Giáo sư, Tiến sĩ và 33 Phó Giáo sư, Tiến sĩ cùng với 106 Tiến sĩ và 4 bác sĩ chuyên khoa II, 188 thạc sĩ là nền tảng vững chắc để Trường đại học Hòa Bình phát triển ngành nghề, quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội. Vì vậy, trường xác định sẽ tiếp tục phát triển trở thành trường đại học nằm trong top đầu thuộc lĩnh vực kinh tế ứng dụng, đa ngành, đáp ứng tốt nhu cầu của người học, nhà tuyển dụng và toàn xã hội…

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.