Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam: Quyết định miễn học phí là một bước tiến quan trọng

Bà Silvia Danailov, Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam cho rằng, quyết định miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập là một bước tiến quan trọng nhằm hướng tới sự hòa nhập và tạo cơ hội bình đẳng cho mọi trẻ em.
Bà Silvia Danailov, Trưởng Đại diện Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) tại Việt Nam. (Ảnh: Trần Lê Lâm/TTXVN)
Bà Silvia Danailov, Trưởng Đại diện Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) tại Việt Nam. (Ảnh: Trần Lê Lâm/TTXVN)

Vừa qua, Bộ Chính trị đã quyết định thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước. Thời điểm thực hiện từ đầu năm học mới 2025 - 2026 (tháng 9/2025 trở đi).

Ngày 5/3, bà Silvia Danailov, Trưởng Đại diện Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) tại Việt Nam cho rằng, quyết định trên Bộ Chính trị là một bước tiến quan trọng nhằm hướng tới sự hòa nhập và tạo cơ hội bình đẳng cho mọi trẻ em. UNICEF nhiệt liệt chúc mừng Việt Nam về quyết định này. Đây là một quyết định phù hợp với các cam kết quốc tế của Việt Nam, bao gồm Công ước về Quyền trẻ em và Mục tiêu Phát triển Bền vững số 4.

Bà Silvia Danailov nhấn mạnh, chính sách miễn học phí là một khoản đầu tư thiết yếu cho tương lai của Việt Nam, giúp nhiều trẻ em hoàn thành trọn vẹn quá trình học tập, bất kể hoàn cảnh kinh tế - xã hội của các em. Đây là chính sách quan trọng trong giai đoạn phát triển mang tính chuyển đổi của đất nước.

Để chính sách này phát huy tối đa hiệu quả, Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam lưu ý một số khuyến nghị quan trọng. Thứ nhất, việc miễn học phí cần đi đôi với việc đảm bảo chất lượng giảng dạy và học tập. Việc gia tăng số lượng học sinh đi học đòi hỏi phải có đầy đủ nguồn lực: giáo viên có chuyên môn, cơ sở vật chất và tài liệu học tập có chất lượng. Cũng cần cân nhắc các chi phí mà các gia đình vẫn phải chi trả như tài liệu học tập, đồng phục và đi lại. Những chi phí này có thể là thách thức đối với những hộ gia đình dễ bị tổn thương.

Thứ hai, việc thực thi chính sách mới cần đảm bảo nguyên tắc công bằng và hòa nhập, giúp trẻ em khuyết tật và học sinh dân tộc thiểu số nhận được sự hỗ trợ cần thiết để tham gia và hưởng lợi đầy đủ từ giáo dục.

Thứ ba, việc mở rộng tiếp cận giáo dục trung học phổ thông có thể được thực hiện bằng cách tăng số lượng trường công lập và đẩy mạnh đầu tư vào giáo dục dựa vào cộng đồng, trong đó có việc phát triển các điểm trường lẻ cho cấp tiểu học.

Bà Silvia Danailov cho biết, UNICEF sẵn sàng hỗ trợ Việt Nam hiện thực hóa tầm nhìn này bằng cách nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, thúc đẩy các cơ hội học tập số. Thí dụ như ứng dụng công nghệ tiên tiến như trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ giáo viên, đầu tư vào trường học xanh và kỹ năng xanh trong bối cảnh biến đổi khí hậu, cũng như thúc đẩy các chính sách giáo dục hòa nhập.

"Mục tiêu chung của chúng ta là không để trẻ em nào bị bỏ lại phía sau. Bằng cách hợp tác chặt chẽ, chúng ta có thể đảm bảo rằng mọi trẻ em gái và trai tại Việt Nam đều có cơ hội học tập, phát triển và thành công, góp phần xây dựng một tương lai tươi sáng hơn cho trẻ em và toàn xã hội", bà Silvia Danailov chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.