Triển khai "Chương trình Học viện AI cho Việt Nam" phục vụ chiến lược phát triển quốc gia

Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác triển khai “Chương trình Học viện AI cho Việt Nam” góp phần phát triển nguồn nhân lực trí tuệ nhân tạo chất lượng cao, phục vụ chiến lược phát triển quốc gia trong giai đoạn mới.

Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác triển khai "Chương trình Học viện AI cho Việt Nam".
Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác triển khai "Chương trình Học viện AI cho Việt Nam".

Ngày 31/12, tại Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) và Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hồng Lĩnh đã ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác triển khai “Chương trình Học viện AI cho Việt Nam” - một chương trình chiến lược, đặt nền tảng cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực công nghệ cao, góp phần quan trọng vào tiến trình chuyển đổi số quốc gia và thúc đẩy kinh tế tri thức.

Lễ ký kết diễn ra trong bối cảnh Việt Nam đang đẩy mạnh thực hiện các chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước về khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh, đây là chương trình có ý nghĩa chiến lược trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển kinh tế tri thức. Đại học Bách khoa Hà Nội cam kết phối hợp xây dựng các chương trình đào tạo trí tuệ nhân tạo (AI) chất lượng, cập nhật, đáp ứng chuẩn mực học thuật và nhu cầu thực tiễn; đào tạo, phát triển và tập hợp đội ngũ giảng viên, chuyên gia uy tín tham gia giảng dạy và hướng dẫn, đáp ứng các tiêu chuẩn của NVIDIA; bảo đảm chất lượng đào tạo và tổ chức cấp chứng chỉ theo đúng quy định; đồng hành cùng các đối tác trong xây dựng hệ sinh thái đào tạo và phát triển nguồn nhân lực AI bền vững.

322d49b2c96746391f76.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội phát biểu.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, với tinh thần hợp tác trách nhiệm, minh bạch và cùng phát triển, sự phối hợp giữa ba bên được kỳ vọng sẽ mang lại những kết quả thiết thực, góp phần đào tạo đội ngũ nhân lực AI chất lượng cao, phục vụ sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong giai đoạn mới.

Thông tin tại buổi lễ, Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia Vũ Quốc Huy cho biết: Thời gian qua, trí tuệ nhân tạo đã và đang tạo ra những thay đổi mang tính nền tảng, tác động sâu rộng đến mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế-xã hội. Đối với Việt Nam, phát triển trí tuệ nhân tạo không chỉ là xu hướng tất yếu, mà còn là cơ hội quan trọng để rút ngắn khoảng cách phát triển, nâng cao năng suất và tạo ra các động lực tăng trưởng mới. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách quan trọng nhằm tạo đột phá trong phát triển khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, trong đó xác định rõ vai trò trung tâm của phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Trong bối cảnh đó, Chương trình Học viện AI tại Việt Nam là mô hình hợp tác tiên phong, mang tính thực tiễn cao. Chương trình không chỉ tập trung đào tạo kiến thức, kỹ năng về trí tuệ nhân tạo theo chuẩn quốc tế, mà còn chú trọng thực hành, nghiên cứu ứng dụng, gắn kết chặt chẽ nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp với công tác đào tạo nguồn nhân lực.

Việc triển khai chương trình sẽ góp phần từng bước hình thành đội ngũ nhân lực AI đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển công nghệ số; đồng thời là một giải pháp quan trọng nhằm thực hiện Quyết định số 1017/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Phê duyệt Chương trình "Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050".

7fd209d3890606585f17.jpg
Quang cảnh lễ ký kết Biên bản ghi nhớ.

Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia cam kết phối hợp chặt chẽ với các bộ, ngành, địa phương, các cơ sở đào tạo và đối tác trong và ngoài nước, bảo đảm chương trình được triển khai hiệu quả, từng bước mở rộng, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội và chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho các ngành công nghệ chiến lược của quốc gia.

Chương trình “Học viện AI cho Việt Nam” hướng tới mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trí tuệ nhân tạo chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của quá trình chuyển đổi số, kinh tế số và ứng dụng AI trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm; xây dựng mô hình hợp tác hiệu quả giữa Nhà nước-Nhà trường-Doanh nghiệp; góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và thúc đẩy Việt Nam tham gia sâu vào chuỗi giá trị toàn cầu về công nghệ cao.

Đồng thời, hướng tới xây dựng mạng lưới nhân lực AI rộng khắp, với quy mô đào tạo dự kiến tăng dần qua từng năm, qua đó thành đội ngũ chuyên gia AI có khả năng tư vấn, hỗ trợ doanh nghiệp, tổ chức và địa phương trong việc triển khai, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, góp phần lan tỏa mô hình đào tạo AI trên phạm vi toàn quốc.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.