Cuộc thi nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng phòng, chống tác hại của thuốc lá cho học sinh; đồng thời phát huy năng lực sáng tạo của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và xây dựng nguồn học liệu chất lượng phục vụ công tác giảng dạy trong các cơ sở giáo dục.
Sau gần hai tháng phát động, Ban tổ chức nhận được gần 4.500 tác phẩm dự thi đến từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước. Trong đó, Hà Nội, Đà Nẵng, Đồng Tháp là những địa phương có số lượng bài dự thi nổi bật; cùng với sự hưởng ứng tích cực của giáo viên tại Đồng Nai, Ninh Bình, Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Hải Phòng và nhiều địa phương khác.
Qua các vòng đánh giá, 79 tác phẩm được lựa chọn vào vòng sơ khảo và 41 tác phẩm vào vòng chung khảo.
Các bài giảng tập trung vào nội dung phòng, chống tác hại của thuốc lá truyền thống, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng; quy định về môi trường không khói thuốc; quyền của người không hút thuốc; trách nhiệm của người hút thuốc và kỹ năng ứng phó trước các hành vi dụ dỗ, lôi kéo sử dụng thuốc lá.
Ban tổ chức đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự đầu tư công phu và tính sáng tạo của đội ngũ giáo viên tham gia cuộc thi. Nhiều tác phẩm được thiết kế dưới dạng bài giảng E-learning, PowerPoint tương tác, video, infographic, trò chơi số và giáo án tích hợp, tạo điều kiện để học sinh tham gia thảo luận, xử lý tình huống, thực hành kỹ năng và đưa ra các lựa chọn phù hợp trong thực tiễn.
Phát biểu tại lễ trao giải, Phó Giám đốc Quỹ Phòng, chống tác hại của thuốc lá (Bộ Y tế) Phan Thị Hải nhấn mạnh, bảo vệ học sinh trước tác hại của thuốc lá luôn là mục tiêu trọng tâm trong công tác phòng, chống tác hại của thuốc lá ở Việt Nam. Đây cũng là nội dung được khẳng định trong Công ước Khung về kiểm soát thuốc lá, Luật Phòng, chống tác hại của thuốc lá và Chiến lược quốc gia về phòng, chống tác hại của thuốc lá.
Thời gian qua, Quỹ Phòng, chống tác hại của thuốc lá (Bộ Y tế) đã phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo, Báo Giáo dục và Thời đại, các Trung tâm Kiểm soát bệnh tật, Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ sở giáo dục triển khai nhiều hoạt động thiết thực nhằm xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Các hoạt động tập trung vào xây dựng tài liệu hướng dẫn trường học không khói thuốc; phòng ngừa tác hại của thuốc lá mới; lồng ghép nội dung phòng, chống tác hại của thuốc lá trong bài giảng, hoạt động giáo dục ở cấp THCS, THPT. Cùng với đó là các chương trình truyền thông, cuộc thi tìm hiểu, sân khấu hóa, vẽ tranh tuyên truyền, ký cam kết không sử dụng thuốc lá trong học sinh, cán bộ, giáo viên.
“Nhà trường không chỉ là nơi truyền đạt tri thức mà còn là môi trường hình thành nhân cách, hành vi và lối sống lành mạnh cho học sinh. Vì vậy, xây dựng môi trường giáo dục không khói thuốc không chỉ là yêu cầu thực thi pháp luật mà còn là trách nhiệm nhằm bảo vệ sức khỏe, tương lai của thế hệ trẻ”, bà Hải nhấn mạnh.
Đánh giá về cuộc thi năm nay, bà Phan Thị Hải cho rằng đây là sáng kiến có ý nghĩa thiết thực, góp phần đưa nội dung phòng, chống tác hại của thuốc lá vào hoạt động chuyên môn của nhà trường một cách sinh động, sáng tạo và bền vững. Với gần 4.500 bài dự thi, cuộc thi đã cho thấy tinh thần trách nhiệm, sự đầu tư công phu và tính sáng tạo của đội ngũ giáo viên trên cả nước.
Đại diện Ban Giám khảo, ông Phạm Quỳnh, Phó Tổng Biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết, cuộc thi năm 2026 ghi nhận nhiều đổi mới trong phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ số và phát huy vai trò chủ động của học sinh.
Qua quá trình chấm thi, Ban Giám khảo nhận thấy nhiều bài giảng được thiết kế theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học. Học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn trực tiếp tham gia giải mã thông tin, thiết kế poster, infographic, podcast, video ngắn hoặc xây dựng các cam kết hành động trên nền tảng số.
Điểm nổi bật của cuộc thi năm nay là sự chuyển dịch từ truyền đạt kiến thức sang trao quyền cho học sinh. Nhiều bài giảng đã cập nhật các kiến thức mới về thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng, nicotine và các hình thức ngụy trang dưới dạng thiết bị công nghệ, đồng thời hướng dẫn học sinh nhận diện quảng cáo trá hình, phân biệt thông tin khoa học với thông tin sai lệch, qua đó nâng cao tư duy phản biện và khả năng tự bảo vệ bản thân
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, Nguyễn Xuân Đá cho rằng cuộc thi không chỉ góp phần tuyên truyền về tác hại của thuốc lá mà còn tìm kiếm những giải pháp giáo dục hiệu quả, giúp học sinh nâng cao nhận thức và chủ động nói không với thuốc lá.
Theo ông Nguyễn Xuân Đá, điểm nổi bật của cuộc thi là chuyển từ phương thức tuyên truyền một chiều sang giáo dục tương tác, trải nghiệm. Thông qua các bài giảng, học sinh được tham gia xử lý tình huống, tranh biện, thiết kế sản phẩm truyền thông, từ đó hình thành kỹ năng tự bảo vệ bản thân và lựa chọn lối sống lành mạnh.
Tại lễ trao giải, Ban tổ chức đã trao 3 giải Nhất, 2 giải Nhì, 6 giải Ba và 9 giải Khuyến khích cho các tác giả, nhóm tác giả có bài giảng xuất sắc.
Ba giải Nhất thuộc về tác giả Lê Thị Ngọc (Trường tiểu học Yên Thường, Hà Nội); nhóm tác giả Lê Kim Anh, Ngô Thị Mến, Trần Thị Minh Hằng, Nông Thị Ngọc, Vũ Thị Hải Yến (Trường THCS Trần Duy Hưng, Hà Nội) và nhóm tác giả Trần Công Nam, Trương Thị Trúc Ly (Trường THPT Thiên Hộ Dương, Đồng Tháp).
Hai giải Nhì được trao cho nhóm tác giả Lê Minh Quân, Lương Hoàng Quế Hương, Nguyễn Hoàng Chương (Trường THCS Mỹ Phước, Thành phố Hồ Chí Minh) và tác giả Nguyễn Thái Hà (Trường THPT Việt Đức, Hà Nội).
Sáu giải Ba thuộc về các tác giả đến từ Đồng Nai, Hà Tĩnh, Quảng Ninh, Quảng Trị, Cao Bằng và Thanh Hóa. Ban tổ chức cũng trao 9 giải Khuyến khích cho các tác giả, nhóm tác giả có bài giảng chất lượng, có tính ứng dụng cao trong công tác giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá.
Một số hình ảnh tại lễ trao giải Cuộc thi thiết kế bài giảng về “Môi trường không khói thuốc” lần thứ hai năm 2026.
![[Video] Ngày đầu tuyển sinh đại học 2026, đã có hơn 112 nghìn thí sinh đăng ký nguyện vọng](https://cdn.nhandan.vn/images/96664fff867a18844cf7965e4e1c1178a3dd9082e8af2e81cd9caa8b96268be696bfb0ec06568921b196882012513c00f17a99401c1d349cf2995247eb350400/dung00-58-11-16still007.png.avif)
