Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công xây dựng trường học tại xã Trường Hà, Cao Bằng

Trong chương trình công tác tại tỉnh Cao Bằng, chiều 28/1, tại xã Trường Hà, Tổng Bí thư Tô Lâm và Đoàn công tác của Trung ương đã dự Lễ khởi công xây dựng Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Trường Hà.

Tổng Bí thư Tô Lâm phát biểu tại lễ khởi công xây dựng công trình Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Trường Hà. (Ảnh: TTXVN)
Tổng Bí thư Tô Lâm phát biểu tại lễ khởi công xây dựng công trình Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Trường Hà. (Ảnh: TTXVN)

Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Trường Hà được xây dựng trên cơ sở nghiên cứu kỹ điều kiện địa hình, khí hậu, tổ chức không gian nương theo địa hình tự nhiên, hạn chế đào đắp, tiết kiệm chi phí; hình thành lõi sinh hoạt cộng đồng trung tâm; bố trí hợp lý các khu học tập, nội trú, sinh hoạt chung; tối ưu thông gió, chiếu sáng tự nhiên; bảo đảm vận hành an toàn, liên tục và bền vững trong điều kiện đặc thù của vùng cao.

Phát biểu tại lễ khởi công, Tổng Bí thư Tô Lâm khẳng định, Pác Bó-Trường Hà không chỉ là một địa danh lịch sử, mà còn là biểu tượng thiêng liêng của ý chí độc lập, tinh thần tự lực, tự cường và khát vọng vươn lên của dân tộc Việt Nam. Việc đầu tư xây dựng một ngôi trường nội trú liên cấp tại xã Trường Hà, thể hiện sâu sắc sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nhằm cải thiện điều kiện học tập cho học sinh, thu hẹp khoảng cách vùng miền, góp phần củng cố quốc phòng-an ninh và thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội khu vực biên cương Tổ quốc.

vna-potal-tong-bi-thu-du-le-khoi-cong-xay-dung-cong-trinh-truong-pho-thong-noi-tru-tieu-hoc-va-trung-hoc-co-so-truong-ha-8556821.jpg
Tổng Bí thư Tô Lâm cùng các đại biểu thực hiện nghi thức khởi công xây dựng công trình Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Trường Hà. (Ảnh: TTXVN)

Tổng Bí thư ghi nhận, đánh giá cao sự chủ động, trách nhiệm của tỉnh Cao Bằng và các cơ quan liên quan trong việc chuẩn bị dự án, hoàn thiện các thủ tục để triển khai công trình có ý nghĩa đặc biệt quan trọng này. Thời gian tới, chủ trương xây dựng 248 trường tại 248 xã biên giới đất liền tiếp tục được đẩy nhanh tiến độ, với giai đoạn đầu là 100 trường nội trú liên cấp (tiểu học và trung học cơ sở) tại các xã biên giới để cung cấp môi trường học tập toàn diện cho con em đồng bào vùng biên. Đây là một quyết sách lớn, một chiến dịch khẩn trương, đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt, đồng bộ của các cấp, các ngành và các địa phương để mỗi ngôi trường được xây dựng thực sự bền vững, xứng đáng với niềm tin và kỳ vọng của nhân dân.

Nhân dịp này, Tổng Bí thư đánh giá cao sáng kiến của Petrovietnam trong việc triển khai chương trình “Phòng giáo dục, thực hành STEM”, đã xây dựng phòng học STEM tại nhiều địa phương, góp phần nuôi dưỡng nguồn nhân lực khoa học-công nghệ cho tương lai.

Tổng Bí thư đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tỉnh, thành ủy, Đài Truyền hình Việt Nam phối hợp chặt chẽ với Petrovietnam tổ chức triển khai chương trình một cách bài bản, thường xuyên tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm để tiếp tục nhân rộng mô hình trong phạm vi cả nước.

Tổng Bí thư tin tưởng với tinh thần trách nhiệm, quyết tâm cao của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân, Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Trường Hà sớm hoàn thành, đi vào hoạt động hiệu quả, trở thành điểm sáng về giáo dục vùng biên; mong các cháu học sinh Trường Hà không chỉ học để thoát nghèo, mà học với khát vọng vươn lên, làm giàu cho bản thân, cho gia đình và góp phần xây dựng quê hương cội nguồn Pác Bó ngày càng giàu đẹp. Mỗi cháu hãy là một "cột mốc sống" về văn hóa, tri thức, lòng yêu nước trên chính mảnh đất biên giới thiêng liêng này.

Thay mặt lãnh đạo tỉnh, đồng chí Lê Hải Hòa, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Cao Bằng, cam kết chỉ đạo chặt chẽ, công khai, minh bạch, bảo đảm công trình được triển khai đúng tiến độ, chất lượng, an toàn và hiệu quả, góp phần tạo nền tảng bền vững cho sự nghiệp giáo dục vùng biên giới. Theo kế hoạch, trên địa bàn tỉnh xây dựng 11 công trình trường phổ thông nội trú, trong đó có 1 trường được thành phố Hà Nội trao tặng. Tỉnh xác định rõ mục tiêu toàn bộ 11 công trình trường nội trú sẽ hoàn thành đúng tiến độ, đưa vào sử dụng đồng bộ, phục vụ khai giảng năm học 2026-2027, bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt ổn định, lâu dài cho học sinh và đội ngũ giáo viên.

Tại lễ khởi công, Tổng Bí thư Tô Lâm đã trao tặng các phần quà cho đại diện các hộ gia đình chính sách, người có công với cách mạng và gia đình có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn xã.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh Hội thảo.

Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Trần Anh Tuấn trao tặng Bằng khen cho Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ

Ngày 28/3, tại Lễ kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển (1996-2026), Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng vinh dự đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ vì đã có nhiều đóng góp, thành tích xuất sắc trong đào tạo nguồn nhân lực, góp phần phát triển kinh tế-xã hội cho các tỉnh, thành khu vực miền trung-Tây Nguyên.

Ban tổ chức trao giải cho các thầy, cô giáo.

Trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”

Chiều 27/3, tại Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Thực nghiệm khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp Công ty cổ phần Danson Solutions tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”.

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

Từ kỳ thi chọn học sinh trung học vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, những học sinh xuất sắc nhất đại diện cho Việt Nam tập hợp ở 5 đội tuyển: Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học sẽ thi đấu kiến thức cùng học sinh thế giới tại 5 kỳ Olympic quốc tế diễn ra trong tháng 7 tới đây. 

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ trong giờ học (Ảnh: Trường chuyên Ngoại ngữ)

Trường chuyên Ngoại ngữ tuyển 630 học sinh vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tuyển 630 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027 cho 7 khối chuyên (Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn). Trường có xét tuyển đối với học sinh người nước ngoài học tập tại Việt Nam. 

UNESCO công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 tại trụ sở ở Paris ngày 25/3/2026. (Ảnh: UNESCO)

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (Ảnh: T.H)

420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội) tuyển sinh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển vào trường sẽ diễn ra ngày 14/6.

Thí sinh tham dự Đánh giá tư duy năm 2026 thực hiện thủ tục kiểm tra thông tin cá nhân tự động trước khi vào phòng thi.

Cách chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội

Đại học Bách khoa Hà Nội đang triển khai áp dụng mô hình lý thuyết IRT 2 tham số (độ khó và độ phân biệt) trong chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy TSA. Có thể hiểu là khi thí sinh càng làm được nhiều câu hỏi khó thì điểm số TSA sẽ càng cao và ngược lại, nếu thí sinh chỉ làm được những câu hỏi dễ thì điểm số TSA sẽ thấp.

Giảng viên Khoa công nghệ điện tử Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên học tập, nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm IoT and AI. (Ảnh: THANH VŨ)

Ý thức, trách nhiệm khi sử dụng AI

Hiện nay, AI đang tạo ra những biến đổi lớn trong hệ thống giáo dục đại học. Với sự trợ giúp của các nền tảng AI như ChatGPT, Gemini..., sinh viên có thể chủ động tiếp cận kiến thức theo tốc độ và nhu cầu bản thân, không còn bị phụ thuộc vào lịch học cố định hay sự hiện diện vật lý tại giảng đường. 

Học viên chương trình V-STT tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm.

Gắn đào tạo với thực tiễn: Hướng đi mới cho nhân lực bán dẫn

Trong bối cảnh ngành bán dẫn vươn lên thành tâm điểm của cuộc cạnh tranh công nghệ toàn cầu, yêu cầu về nguồn nhân lực không chỉ dừng ở nền tảng học thuật mà ngày càng nhấn mạnh năng lực thực hành. Từ thực tiễn đó, các mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang dần định hình như một xu hướng mới trong giáo dục đại học.

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.