Số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản dự kiến sớm chạm mốc 50 nghìn người

Số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản đang tăng nhanh, dự kiến sớm đạt ngưỡng 50 nghìn người - minh chứng cho sức hút của giáo dục Nhật Bản đối với giới trẻ Việt Nam.

Đông đảo học sinh, sinh viên và phụ huynh tham dự hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)
Đông đảo học sinh, sinh viên và phụ huynh tham dự hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)

Hội thảo Du học Nhật Bản 2025 vừa diễn ra thành công tại Hà Nội, thu hút gần 1.600 học sinh, sinh viên, phụ huynh và đại diện các cơ sở giáo dục, đào tạo trong nước tham dự.

Sự kiện do Tổ chức Hỗ trợ sinh viên Nhật Bản (JASSO) phối hợp Trung tâm Phát triển giáo dục quốc tế (CIED) thuộc Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Câu lạc bộ Cựu lưu học sinh Việt Nam tại Nhật Bản (VAJA) tổ chức, dưới sự bảo trợ của Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam.

Phát biểu tại hội thảo, Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki cho biết, Chính phủ Nhật Bản đang triển khai nhiều biện pháp nhằm đạt mục tiêu tăng số lượng du học sinh quốc tế tại nước này lên 400 nghìn người vào năm 2033. Hiện nay, tổng số du học sinh tại Nhật Bản đã đạt khoảng 340 nghìn người.

Đáng chú ý, số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản đang tăng nhanh trở lại sau đại dịch Covid-19, hiện đạt khoảng 40 nghìn người và dự kiến sẽ sớm chạm mốc 50 nghìn trong thời gian tới.

screenshot-2025-10-08-173736-6822.jpg
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)

Theo Đại sứ Ito Naoki, Hội thảo Du học Nhật Bản là một trong những hoạt động quan trọng góp phần quảng bá, cung cấp thông tin và khuyến khích học sinh, sinh viên Việt Nam lựa chọn Nhật Bản là điểm đến học tập.

Hội thảo năm nay cung cấp thông tin toàn diện và cập nhật về hệ thống giáo dục Nhật Bản, quy trình nộp hồ sơ, học bổng, đời sống du học sinh và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.

Trong khuôn khổ sự kiện, đại diện các trường đại học và cơ sở giáo dục Nhật Bản trực tiếp tư vấn, giải đáp thắc mắc, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm thực tế từ các cựu du học sinh, giúp người tham dự có góc nhìn rõ ràng, thực tiễn hơn về hành trình học tập tại Nhật Bản.

Sự kiện không chỉ là cầu nối giữa các cơ sở giáo dục hai nước mà còn góp phần tăng cường hợp tác Việt Nam-Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, hướng tới phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

Có thể bạn quan tâm

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.