Số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản dự kiến sớm chạm mốc 50 nghìn người

Số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản đang tăng nhanh, dự kiến sớm đạt ngưỡng 50 nghìn người - minh chứng cho sức hút của giáo dục Nhật Bản đối với giới trẻ Việt Nam.

Đông đảo học sinh, sinh viên và phụ huynh tham dự hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)
Đông đảo học sinh, sinh viên và phụ huynh tham dự hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)

Hội thảo Du học Nhật Bản 2025 vừa diễn ra thành công tại Hà Nội, thu hút gần 1.600 học sinh, sinh viên, phụ huynh và đại diện các cơ sở giáo dục, đào tạo trong nước tham dự.

Sự kiện do Tổ chức Hỗ trợ sinh viên Nhật Bản (JASSO) phối hợp Trung tâm Phát triển giáo dục quốc tế (CIED) thuộc Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Câu lạc bộ Cựu lưu học sinh Việt Nam tại Nhật Bản (VAJA) tổ chức, dưới sự bảo trợ của Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam.

Phát biểu tại hội thảo, Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki cho biết, Chính phủ Nhật Bản đang triển khai nhiều biện pháp nhằm đạt mục tiêu tăng số lượng du học sinh quốc tế tại nước này lên 400 nghìn người vào năm 2033. Hiện nay, tổng số du học sinh tại Nhật Bản đã đạt khoảng 340 nghìn người.

Đáng chú ý, số lượng du học sinh Việt Nam tại Nhật Bản đang tăng nhanh trở lại sau đại dịch Covid-19, hiện đạt khoảng 40 nghìn người và dự kiến sẽ sớm chạm mốc 50 nghìn trong thời gian tới.

screenshot-2025-10-08-173736-6822.jpg
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại hội thảo. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam)

Theo Đại sứ Ito Naoki, Hội thảo Du học Nhật Bản là một trong những hoạt động quan trọng góp phần quảng bá, cung cấp thông tin và khuyến khích học sinh, sinh viên Việt Nam lựa chọn Nhật Bản là điểm đến học tập.

Hội thảo năm nay cung cấp thông tin toàn diện và cập nhật về hệ thống giáo dục Nhật Bản, quy trình nộp hồ sơ, học bổng, đời sống du học sinh và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.

Trong khuôn khổ sự kiện, đại diện các trường đại học và cơ sở giáo dục Nhật Bản trực tiếp tư vấn, giải đáp thắc mắc, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm thực tế từ các cựu du học sinh, giúp người tham dự có góc nhìn rõ ràng, thực tiễn hơn về hành trình học tập tại Nhật Bản.

Sự kiện không chỉ là cầu nối giữa các cơ sở giáo dục hai nước mà còn góp phần tăng cường hợp tác Việt Nam-Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, hướng tới phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.