Nhật Bản hỗ trợ cải thiện môi trường học tập cho học sinh tại 26 trường học ở Việt Nam

Với tổng kinh phí ước tính hơn 250 triệu yên, dự án viện trợ của Chính phủ Nhật Bản liên kết với tổ chức phi chính phủ được kỳ vọng cung cấp cho học sinh tại 26 trường học ở Hà Giang và Lai Châu có môi trường học tập phù hợp với góc nhìn bình đẳng giới và củng cố kiến thức đúng đắn về sức khỏe và quyền sinh sản.
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki và bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của tổ chức Plan International Japan tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki và bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của tổ chức Plan International Japan tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam ngày 27/3 cho biết, vừa qua, lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án "Cải thiện môi trường học tập từ góc nhìn bình đẳng giới tại các trường tiểu học và các trung học cơ sở ở tỉnh Hà Giang và tỉnh Lai Châu" (năm thứ nhất) đã được tổ chức tại Hà Nội.

Dự án nằm trong khuôn khổ viện trợ không hoàn lại liên kết phi chính phủ của chính phủ Nhật Bản năm tài khóa 2024.

Dự án sẽ bao gồm việc xây dựng và sửa chữa ký túc xá, lắp đặt các công trình vệ sinh tại 26 trường tiểu học và trung học cơ sở tại các huyện Mèo Vạc và huyện Yên Minh tỉnh Hà Giang và huyện Sìn Hồ tỉnh Lai Châu. Dự án được kỳ vọng cung cấp cho trẻ em môi trường học tập phù hợp với góc nhìn bình đẳng giới và củng cố kiến thức đúng đắn về sức khỏe và quyền sinh sản.

Tổng chi phí dự án ước tính hơn 250 triệu yên (khoảng 42,4 tỷ đồng), được dự kiến triển khai trong ba năm từ tháng 3/2025 đến tháng 2/2028. Trong năm thứ nhất, khoản viện trợ khoảng 15,7 tỷ đồng đã được ký kết để thực hiện dự án.

Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/TTXVN)

Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/TTXVN)

Theo Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki, trong chính sách hợp tác phát triển của Nhật Bản đối với Việt Nam, bên cạnh việc hỗ trợ xây dựng cơ sở hạ tầng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, đào tạo nguồn nhân lực để tăng cường quản trị, Nhật Bản còn tập trung vào lĩnh vực y tế và giáo dục nhằm hỗ trợ giảm nghèo, giảm khoảng cách chênh lệch cho các đối tượng “dễ bị tổn thương trong xã hội”.

“Tôi cảm thấy dự án này rất có ý nghĩa vì có thể cải thiện các vấn đề mà các cháu học sinh tại các trường tiểu học và trung học cơ sở ở vùng núi đang gặp khó khăn như: trường học, ký túc xá chưa được đầy đủ, đồng thời cung cấp cơ hội tiếp cận kiến thức về bình đẳng giới và sức khỏe sinh sản. Tôi hy vọng rằng dự án này sẽ được thực hiện một cách chắc chắn và được đánh giá là một dự án kiểu mẫu thành công trong lĩnh vực giáo dục", Đại sứ Ito Naoki cho biết.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại lễ ký kết. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại lễ ký kết. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của Plan International Japan - tổ chức phi chính phủ tham gia ký kết dự án cho biết, đây là dự án thứ 4 Plan International Japan phối hợp với Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam triển khai tại Việt Nam. Dự án lần này sẽ được triển khai tại 26 trường tiểu học và trung học cơ sở, với mục tiêu tiếp cận và chia sẻ kiến thức với khoảng 10.000 học sinh, giáo viên, 3.680 phụ huynh và khoảng 100 cán bộ địa phương.

Điểm đáng chú ý trong khuôn khổ dự án là khuyến khích sự tham gia chủ động của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số trong các hoạt động học tập, truyền thông và đề xuất chính sách. Trẻ em sẽ không chỉ là đối tượng thụ hưởng mà còn trở thành những chủ thể kiến tạo môi trường học tập tốt hơn, góp phần thúc đẩy giáo dục giới tính toàn diện tại địa phương.

Đây là hoạt động hỗ trợ cung cấp viện trợ phát triển chính thức (ODA) cho các tổ chức phi chính phủ quốc tế của Nhật Bản để thực hiện các dự án phát triển kinh tế xã hội ở cấp cơ sở, nơi mà sự hỗ trợ của chính quyền địa phương hoặc các tổ chức quốc tế khó tiếp cận thông qua các hoạt động thiết thực, đáp ứng các nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của người dân địa phương tại các khu vực đang phát triển.

Kể từ năm 2002, Chính phủ Nhật Bản đã thực hiện 96 dự án hợp tác viện trợ không hoàn lại liên kết các tổ chức phi chính phủ tại Việt Nam với tổng số tiền viện trợ khoảng 2,4 tỷ yên. Lễ ký kết hôm nay là dự án thứ 97, nâng tổng số tiền lên 2,45 tỷ yên.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.