Nhật Bản hỗ trợ cải thiện môi trường học tập cho học sinh tại 26 trường học ở Việt Nam

Với tổng kinh phí ước tính hơn 250 triệu yên, dự án viện trợ của Chính phủ Nhật Bản liên kết với tổ chức phi chính phủ được kỳ vọng cung cấp cho học sinh tại 26 trường học ở Hà Giang và Lai Châu có môi trường học tập phù hợp với góc nhìn bình đẳng giới và củng cố kiến thức đúng đắn về sức khỏe và quyền sinh sản.
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki và bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của tổ chức Plan International Japan tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)
Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki và bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của tổ chức Plan International Japan tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam ngày 27/3 cho biết, vừa qua, lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án "Cải thiện môi trường học tập từ góc nhìn bình đẳng giới tại các trường tiểu học và các trung học cơ sở ở tỉnh Hà Giang và tỉnh Lai Châu" (năm thứ nhất) đã được tổ chức tại Hà Nội.

Dự án nằm trong khuôn khổ viện trợ không hoàn lại liên kết phi chính phủ của chính phủ Nhật Bản năm tài khóa 2024.

Dự án sẽ bao gồm việc xây dựng và sửa chữa ký túc xá, lắp đặt các công trình vệ sinh tại 26 trường tiểu học và trung học cơ sở tại các huyện Mèo Vạc và huyện Yên Minh tỉnh Hà Giang và huyện Sìn Hồ tỉnh Lai Châu. Dự án được kỳ vọng cung cấp cho trẻ em môi trường học tập phù hợp với góc nhìn bình đẳng giới và củng cố kiến thức đúng đắn về sức khỏe và quyền sinh sản.

Tổng chi phí dự án ước tính hơn 250 triệu yên (khoảng 42,4 tỷ đồng), được dự kiến triển khai trong ba năm từ tháng 3/2025 đến tháng 2/2028. Trong năm thứ nhất, khoản viện trợ khoảng 15,7 tỷ đồng đã được ký kết để thực hiện dự án.

Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/TTXVN)

Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki phát biểu tại lễ ký kết hợp đồng viện trợ dự án. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/TTXVN)

Theo Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki, trong chính sách hợp tác phát triển của Nhật Bản đối với Việt Nam, bên cạnh việc hỗ trợ xây dựng cơ sở hạ tầng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, đào tạo nguồn nhân lực để tăng cường quản trị, Nhật Bản còn tập trung vào lĩnh vực y tế và giáo dục nhằm hỗ trợ giảm nghèo, giảm khoảng cách chênh lệch cho các đối tượng “dễ bị tổn thương trong xã hội”.

“Tôi cảm thấy dự án này rất có ý nghĩa vì có thể cải thiện các vấn đề mà các cháu học sinh tại các trường tiểu học và trung học cơ sở ở vùng núi đang gặp khó khăn như: trường học, ký túc xá chưa được đầy đủ, đồng thời cung cấp cơ hội tiếp cận kiến thức về bình đẳng giới và sức khỏe sinh sản. Tôi hy vọng rằng dự án này sẽ được thực hiện một cách chắc chắn và được đánh giá là một dự án kiểu mẫu thành công trong lĩnh vực giáo dục", Đại sứ Ito Naoki cho biết.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại lễ ký kết. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại lễ ký kết. (Ảnh: Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam/Mekong Asean)

Bà Yurie Mizukami, Quản lý chương trình của Plan International Japan - tổ chức phi chính phủ tham gia ký kết dự án cho biết, đây là dự án thứ 4 Plan International Japan phối hợp với Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam triển khai tại Việt Nam. Dự án lần này sẽ được triển khai tại 26 trường tiểu học và trung học cơ sở, với mục tiêu tiếp cận và chia sẻ kiến thức với khoảng 10.000 học sinh, giáo viên, 3.680 phụ huynh và khoảng 100 cán bộ địa phương.

Điểm đáng chú ý trong khuôn khổ dự án là khuyến khích sự tham gia chủ động của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số trong các hoạt động học tập, truyền thông và đề xuất chính sách. Trẻ em sẽ không chỉ là đối tượng thụ hưởng mà còn trở thành những chủ thể kiến tạo môi trường học tập tốt hơn, góp phần thúc đẩy giáo dục giới tính toàn diện tại địa phương.

Đây là hoạt động hỗ trợ cung cấp viện trợ phát triển chính thức (ODA) cho các tổ chức phi chính phủ quốc tế của Nhật Bản để thực hiện các dự án phát triển kinh tế xã hội ở cấp cơ sở, nơi mà sự hỗ trợ của chính quyền địa phương hoặc các tổ chức quốc tế khó tiếp cận thông qua các hoạt động thiết thực, đáp ứng các nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của người dân địa phương tại các khu vực đang phát triển.

Kể từ năm 2002, Chính phủ Nhật Bản đã thực hiện 96 dự án hợp tác viện trợ không hoàn lại liên kết các tổ chức phi chính phủ tại Việt Nam với tổng số tiền viện trợ khoảng 2,4 tỷ yên. Lễ ký kết hôm nay là dự án thứ 97, nâng tổng số tiền lên 2,45 tỷ yên.

Có thể bạn quan tâm

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.