Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Hiền cho biết, để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho gần 2,3 triệu học sinh, ngành giáo dục Thủ đô cần một phương thức quản trị mới. Từ năm học 2026-2027, trọng tâm chuyển đổi số của ngành là xây dựng hệ thống dữ liệu dùng chung theo nguyên tắc “Đúng-Đủ-Sạch-Sống-Dùng chung”.
Cơ sở để xây dựng hệ thống dữ liệu dùng chung là việc thành phố đã hoàn thành cấp mã định danh học tập (Learning ID) tới 100% trẻ mầm non và học sinh phổ thông trên toàn địa bàn. Mã số này sẽ đi theo học sinh suốt quá trình đi học, giúp lưu trữ dữ liệu liền mạch ngay cả khi các em chuyển cấp hay chuyển trường.
Trên nền tảng dữ liệu được chuẩn hóa, các nhà trường từng bước chuyển trọng tâm từ nhập liệu sang phân tích và phục vụ. Dữ liệu được liên kết qua mã Learning ID để giúp nhà trường theo dõi học sinh trên nhiều khía cạnh. Tình hình học tập, học bạ số, điểm số của học sinh được nhập bảo mật, hệ thống tự động phân tích báo cáo theo từng lớp, từng môn học hoặc từng giáo viên.
Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, đến thời điểm này đã có 96,5% học bạ số được hoàn thành và ký số thành công, tương đương khoảng 1,71 triệu học bạ trên tổng số 1,76 triệu học sinh.
Đáng chú ý, trong năm học này, Hà Nội sẽ triển khai đồng loạt việc tích hợp và hồ sơ điện tử của học sinh về sức khỏe học đường với các thông số như chiều cao, cân nặng, thị lực, chỉ số BMI và lịch sử bệnh tật giúp kiểm soát các vấn đề như tình trạng suy dinh dưỡng, béo phì từ đó đưa ra chế độ dinh dưỡng và luyện tập phù hợp.
Cùng với đó, Hà Nội đã chính thức đưa Hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường HanoiCheck vào vận hành nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, bảo đảm công khai, minh bạch trong tổ chức bữa ăn bán trú, đồng thời tăng cường kiểm soát an toàn thực phẩm và chăm lo tốt hơn cho dinh dưỡng, sự phát triển thể chất của học sinh Thủ đô.
Hà Nội là đơn vị đi đầu cả nước triển khai hệ thống đo lường, theo dõi tâm lý, trí tuệ cảm xúc (EQ) và hành vi thích ứng, giúp nhà trường kịp thời phát hiện những thay đổi bất thường để phối hợp xử lý cùng gia đình.
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Vương Hương Giang cho biết, những năm qua, ngành giáo dục không chỉ dừng lại ở việc trang bị tri thức, mà hướng tới giúp mỗi nhà trường hiểu học sinh tốt hơn và hỗ trợ học sinh tốt hơn thông qua việc đánh giá và theo dõi sự phát triển về trí tuệ cảm xúc.
Nhà trường có thể nhận diện được những điểm mạnh, những khó khăn và nhu cầu hỗ trợ của từng nhóm học sinh. Trong năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ thí điểm triển khai Khung năng lực trí tuệ cảm xúc (EQ) cho học sinh tại 9 cơ sở giáo dục đại diện cho ba cấp học trên các địa bàn khác nhau.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Vũ Thu Hà nhấn mạnh, việc triển khai năm học mới trên toàn thành phố đã được định hướng rõ nội dung, rõ mô hình, rõ chỉ tiêu, nhưng tạo sự chủ động, sáng tạo cho từng địa phương, từng trường học. Đặc biệt, kết quả sẽ được đo lường bằng các chỉ số cụ thể, khách quan, theo dõi quá trình tiến bộ của học sinh, hạn chế báo cáo chung chung và bệnh thành tích.
Năm học này, Hà Nội sẽ triển khai đánh giá kết quả học tập thông qua các bài kiểm tra chung toàn thành phố. Theo đó, thành phố sẽ theo dõi mức độ tiến bộ của học sinh và sử dụng mức độ tiến bộ này làm một trong những chỉ số để đánh giá giáo viên, trên cơ sở các tiêu chí chung được áp dụng trên toàn thành phố. Toàn bộ dữ liệu liên quan được yêu cầu cập nhật, theo dõi, báo cáo theo hướng minh bạch, thực chất và có minh chứng.
