Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" có nhiều ưu điểm

Bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" vừa được lựa chọn là bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học tới. Đây cũng là bộ sách đã được các cơ sở giáo dục lựa chọn nhiều nhất qua các năm học và có đủ các tài liệu phụ trợ: Phiên bản điện tử, sách giáo viên, sách bài tập, học liệu điện tử bổ trợ,…

Một số cuốn trong bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Một số cuốn trong bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Bộ sách giáo khoa đáp ứng tính đồng bộ và đa dạng

Theo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" được biên soạn đầy đủ các môn học và hoạt động giáo dục theo thiết kế của chương trình; đồng bộ sách giáo khoa và chuyên đề học tập bắt buộc và lựa chọn, tiếng dân tộc, tài liệu giáo dục địa phương.

Cụ thể, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống có tổng cộng 263 tên sách từ lớp 1 đến lớp 12 gồm: Sách giáo khoa, chuyên đề học tập của tất cả các môn học, hoạt động giáo dục.

Đáp ứng mục tiêu cung cấp đa dạng cho học sinh lựa chọn theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông, một số môn học cần có nhiều đầu sách. Mặc dù một số nội dung được ít học sinh lựa chọn, không bảo đảm hiệu quả về mặt đầu tư nhưng vì mục tiêu chung và đáp ứng nhu cầu của người học, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vẫn tổ chức biên soạn.

Có thể lấy thí dụ ở môn Mỹ thuật ở cấp trung học phổ thông - là môn học lựa chọn với 10 chủ đề và học sinh chỉ lựa chọn học 4/10 chủ đề. “Với môn học này, đến thời điểm hiện tại, chỉ duy nhất Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có sách giáo khoa trong danh mục đã được Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đưa vào sử dụng.

screenshot-2025-12-29-at-154056-3429.png
Sách giáo khoa môn Mỹ thuật cấp trung học phổ thông.

Với môn Giáo dục thể chất, Nhà xuất bản đã lựa chọn 4 môn thể thao học sinh lựa chọn nhiều nhất để biên soạn chuyên đề học tập: Bóng đá, Bóng chuyền, Bóng rổ và Cầu lông.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cũng cho biết, đối với mảng sách giáo khoa Ngoại ngữ 1 ngoài Tiếng Anh cũng tương tự. Theo thiết kế của chương trình, ngoài tiếng Anh còn có 6 ngoại ngữ khác. Hiện chỉ duy nhất Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn, mặc dù học sinh lựa chọn rất ít, kinh phí đầu tư lớn, không có hiệu quả kinh tế, phải bù lỗ.

Các tên sách giáo khoa đã biên soạn gồm có: Tiếng Đức lớp 3, 4, 6; Tiếng Nga lớp 3, 4, 6, 7; Tiếng Trung lớp 3 đến lớp 10; Tiếng Pháp lớp 3 đến lớp 10; Tiếng Nhật lớp 3 đến lớp 9; Tiếng Hàn lớp 3 đến lớp 5.

Các tên sách còn lại trong danh mục từ lớp 3 đến lớp 12 của 6 ngoại ngữ này đang được khẩn trương biên soạn, trình thẩm định.

Bên cạnh đó, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã biên soạn và được thẩm định, phê duyệt đầy đủ sách giáo khoa tiếng dân tộc từ lớp 1 đến lớp 5 của 8 thứ tiếng: Chăm, Khơ me, Mông, Ê đê, Thái, Jrai, Hơ mông.

Hiện tại, Nhà xuất bản đã phối hợp các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cho 61/63 tỉnh, thành phố (trước đây) với tổng số 560 tài liệu giáo dục địa phương của các cấp học, được sử dụng tại hầu hết các trường học thuộc 34 tỉnh, thành phố, trong đó 42% đã được in, còn lại sử dụng dưới dạng file PDF.
Nhà xuất bản đang phối hợp các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chỉnh sửa tài liệu sau khi thay đổi địa giới hành chính và thực hiện chính quyền hai cấp.

Có đủ phiên bản tài liệu phụ trợ

Bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" có đầy đủ các tài liệu phụ trợ: Sách giáo khoa phiên bản điện tử, sách giáo viên, sách bài tập, học liệu điện tử bổ trợ sách giáo khoa. Riêng với sách giáo khoa tiếng Anh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã ứng dụng AI vào hỗ trợ cá nhân hóa học tập, ứng dụng nhận diện giọng nói và gia sư AI giúp học sinh luyện nói, luyện viết đạt hiệu quả.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết, một số sách giáo khoa không gắn slogan của bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" như sách giáo khoa tiếng Anh, sách giáo khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh… do đặc thù về nội dung, đối tượng và phạm vi sử dụng, không đặt nặng yêu cầu về nhận diện.

Tuy nhiên, tất cả các tên sách giáo khoa này đều được biên soạn theo định hướng của Nhà xuất bản, Nhà xuất bản chỉ đạo tổ chức biên soạn, biên tập, đọc duyệt, chịu trách nhiệm nội dung, cấp phép xuất bản, in, phát hành và giữ bản quyền.

Đội ngũ biên soạn chuyên nghiệp và có chất lượng đồng đều

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam khẳng định, bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" được biên soạn bởi đội ngũ tác giả chuyên nghiệp, dày dạn kinh nghiệm và có chất lượng đồng đều

Tổng cộng có 431 tác giả, trong đó có 151 giáo sư, phó giáo sư (chiếm 36%), 137 tiến sĩ tham gia biên soạn. Trong số này, có những tác giả là chuyên gia đầu ngành, nhiều tác giả đã từng tham gia biên soạn sách giáo khoa ở những lần đổi mới chương trình trước nên có kinh nghiệm và sự kế thừa.

Đội ngũ tác giả phần lớn có tuổi đời bình quân trẻ, được đào tạo căn bản ở trong và ngoài nước, có kinh nghiệm nghiên cứu trong việc phát triển năng lực học sinh và am hiểu về chương trình giáo dục phổ thông.

Khi tham gia biên soạn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, các tác giả đều được tham dự các đợt tập huấn với chuyên gia trong nước, nước ngoài về phát triển chương trình, đánh giá sách giáo khoa, về khoa học giáo dục theo định hướng phát triển năng lực.

Nhiều cơ sở giáo dục lựa chọn

Tổng hợp tình hình lựa chọn các bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản giáo dục các năm vừa qua:

screenshot-2025-12-29-at-152319.png
(Nguồn: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giá thành sách phù hợp điều kiện kinh tế của đa số các gia đình

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu rà soát, tiết giảm chi phí để giảm giá sách giáo khoa, bảo đảm an sinh xã hội, chia sẻ với người dùng là phụ huynh và học sinh trên toàn quốc, vào thời điểm tháng 1/2024, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã điều chỉnh giảm giá bán lẻ 9,6% bộ Kết nối tri thức, 11,2% bộ Chân trời sáng tạo. Giá bán lẻ sau điều chỉnh giá các bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản thấp hơn so với bộ sách khác bình quân 24-26%.

Mức giá các đầu sách của bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" đều nằm trong khung quy định, tuân thủ chặt chẽ các yêu cầu quản lý nhà nước và thấp hơn bình quân 9% so với các bộ sách khác.

Thực hiện quy định giá tối đa sách giáo khoa, Nhà xuất bản đã rà soát và điều chỉnh phương án giá đối với hai bộ sách chủ lực là "Kết nối tri thức với cuộc sống" và "Chân trời sáng tạo". Kết quả điều chỉnh bảo đảm 100% các đầu sách đều có mức giá nằm trong khung quy định, tuân thủ chặt chẽ các yêu cầu quản lý nhà nước.

Khi so sánh tương quan giá bán giữa các bộ sách, bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" hiện có mức giá thấp hơn khoảng 3% so với bộ Chân trời sáng tạo, và thấp hơn bình quân 9% so với bộ sách khác.

"Sự chênh lệch này không đến từ chất lượng giấy hay quy cách in ấn, mà xuất phát từ lợi thế vượt trội về quy mô phát hành", Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam lý giải. Do bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" được đại đa số các địa phương và nhà trường trên cả nước lựa chọn, sản lượng in ấn phát hành đạt mức rất cao đã giúp tối ưu chi phí sản xuất trên mỗi đơn vị sản phẩm.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp Ban Chỉ đạo cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026.

100% địa phương có dự án tham gia thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã tiếp nhận đăng ký dự thi của 51 đơn vị thuộc 34 tỉnh, thành phố và 17 trường trực thuộc, tham dự Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026. Năm nay, số lượng dự thi tăng 30 dự án so với năm học trước.

Nhóm GreenMind, tác giả thùng rác EcoBin

Học sinh ứng dụng trí tuệ nhân tạo làm thùng rác thông minh dự thi khởi nghiệp

Nhóm học sinh lớp 11 Trường trung học phổ thông Nhân Chính (Hà Nội) đã lên ý tưởng, chế tạo thùng rác EcoBin tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) tự động phân loại rác thải sinh hoạt. Dự án được các em đem tới cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp (SV STARTUP) lần thứ VIII" và nhận được kết quả ban đầu tích cực.

Nhóm sinh viên thuyết trình tại chung kết cuộc thi Startup Wheel 2024 - Cuộc thi khởi nghiệp lớn nhất Đông Nam Á, Bảng Vietnam Youth Startup. (Ảnh minh hoạ)

Phê duyệt Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035"

Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035" hướng tới xây dựng môi trường thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên; phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong cơ sở giáo dục; và gắn hoạt động khởi nghiệp với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, phát triển kinh tế tri thức.

Thí sinh Hà Nội tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Lịch khảo sát chất lượng học sinh lớp 11 và 12 toàn thành phố Hà Nội

Trong tháng 3, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 11, lớp 12 năm học 2025-2026 toàn thành phố. Khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 11 và 12 được thực hiện hằng năm với các bài thi theo cấu trúc kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Từ phải qua: Trần Đình Hoàng Phúc, cậu bé giành 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi; Nguyễn Ngọc Linh Đan, nữ sinh lớp 8 với thành tích 8.5 IELTS.

Những học sinh vượt mốc 8.0 IELTS chia sẻ bí kíp xa rời AI để tư duy độc lập

Đạt 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi nhưng vẫn "tiếc vì đề dễ", chinh phục mốc 8.5 IELTS lúc đang học lớp 8 và tự tin hướng tới điểm 9.0... là thành tích mà nhiều bạn nhỏ Việt Nam giành được trong năm qua. Đáng chú ý, có trường hợp đã có thể từ bỏ AI để tư duy, phân tích độc lập nhiều bài nghiên cứu tiếng Anh vốn "khó nhằn".

Nhật Bản tài trợ hơn 130 nghìn USD xây khu phòng học tại xã Cát Thịnh (Lào Cai)

Nhật Bản tài trợ hơn 130 nghìn USD xây khu phòng học tại xã Cát Thịnh (Lào Cai)

Khoản viện trợ không hoàn lại cấp cơ sở của Chính phủ Nhật Bản được sử dụng để xây dựng 1 khối nhà lớp học quy mô 2 tầng, gồm 4 phòng học và 4 phòng vệ sinh, tổng diện tích 245m2, tại Trường tiểu học và THCS Ba Khe (xã Cát Thịnh, tỉnh Lào Cai) nhằm cải thiện điều kiện giáo dục cho trẻ em và học sinh ở địa phương.

Học sinh Trường trung học phổ thông Đồng Đăng lắng nghe chiến sĩ Đồn Biên phòng Cửa khẩu Hữu Nghị giới thiệu về cột mốc quốc giới số 1116.

Học bên cột mốc biên cương

Tại tỉnh Lạng Sơn, mô hình “Tiết học biên cương” đã và đang được triển khai hiệu quả tại nhiều cấp học ở các địa phương, lan tỏa tình yêu nước, trách nhiệm với Tổ quốc cho thế hệ măng non.

Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Văn Đóa (ngoài cùng bên phải) cùng hai học sinh tại Olympic Vật lý quốc tế năm 2024.

Nuôi dưỡng đam mê cho học sinh giỏi Vật lý

Hơn 20 năm công tác trong ngành giáo dục, trong đó có 17 năm tại Trường trung học phổ thông chuyên Bắc Giang (tỉnh Bắc Ninh), Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Văn Đóa may mắn được trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lý, nhiều năm có học sinh là thành viên trong đội tuyển Olympic Vật lý khu vực và quốc tế.

Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Trao tặng Huân chương Cành cọ Hàn lâm cho Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Ngày 23/2, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết: Chính phủ Cộng hòa Pháp đã quyết định trao tặng Huân chương Cành cọ Hàn lâm cho Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng nhà trường nhằm ghi nhận những đóng góp nổi bật của ông trong lĩnh vực khoa học, giáo dục và văn hóa.

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk. (Ảnh nhandan.vn)

Ươm mầm tri thức nơi phên dậu Tổ quốc

Từ sự kiện lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tiểu học và trung học cơ sở tại xã biên giới Ea Rốk (tỉnh Đắk Lắk) diễn ra sáng 11/2 vừa qua, có thể nhìn rộng ra một quyết sách mang tầm chiến lược đang được triển khai trên toàn tuyến biên giới đất liền.

Học sinh Việt Nam. (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Việt Nam lần đầu tiên tổ chức triển lãm giáo dục tại APAIE 2026

Lần đầu tiên, Việt Nam chính thức tham gia và tổ chức Triển lãm Giáo dục Việt Nam (Vietnam Pavilion) tại Hội nghị và Triển lãm Giáo dục quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE). Sự kiện đánh dấu một bước phát triển quan trọng trong tiến trình hội nhập quốc tế của giáo dục Việt Nam.

Học sinh Trường trung học cơ sở Linh Sơn, tỉnh Thanh Hóa thăm nhà máy sản xuất của Công ty cổ phần Bamboo King Vina.

Hướng nghiệp - Bài toán chiến lược của giáo dục

Một năm mới mở ra trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ cả về tư duy lẫn cấu trúc. Hướng nghiệp, vì thế, không còn là câu chuyện chọn ngành hay chọn trường, mà trở thành bài toán chiến lược: chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng kỳ vọng phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Lớp học thảo luận tại Trường trung học phổ thông Trí Đức. (Ảnh: THU TRANG)

Dạy học gắn với thực tiễn ngày càng được chú trọng

Thời gian qua, các cơ sở giáo dục phổ thông và đại học đã chú trọng công tác dạy học gắn với thực tiễn. Từ đó, kiến thức trên lớp đã được học sinh, sinh viên vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp điều kiện thực tế của địa phương, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.

Gần 100 học sinh, phụ huynh và giáo viên lớp 10 Sử 2 Trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An tham gia hoạt động tại Làng Hữu nghị Việt Nam.

“Chạm” vào lịch sử bằng trái tim người trẻ

Giữa những ngày giáp Tết Bính Ngọ 2026, các hoạt động do học sinh, phụ huynh và giáo viên lớp 10 Sử 2, Trường trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An, thành phố Hà Nội khởi xướng đã đưa lịch sử ra khỏi trang sách, “chạm” vào đời sống bằng những hành động tri ân cụ thể, giàu tính nhân văn.

(Ảnh minh họa)

Bộ Giáo dục và Đào tạo chốt quy định bỏ xét riêng học bạ, cho thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

Thí sinh xét học bạ phải đạt tối thiểu điểm thi tốt nghiệp là 15/30; được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau; siết lại việc cộng điểm đối với chứng chỉ ngoại ngữ..., là những thay đổi đáng chú ý trong Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo: Đòn bẩy thúc đẩy đại học Việt Nam bứt phá

Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo: Đòn bẩy thúc đẩy đại học Việt Nam bứt phá

Bước vào giai đoạn phát triển mới, với vai trò then chốt trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, giáo dục đại học được tạo nhiều điều kiện thuận lợi để bứt phá phát triển. Nhưng để không “lỡ nhịp”, điều quyết định nằm ở chỗ mỗi cơ sở giáo dục đại học có "dám lựa chọn" cho mình một chiến lược phát triển nhất quán hay không.