Nhà văn Vân Thanh, người đầu tiên viết nghiên cứu về văn học thiếu nhi Việt Nam
Nhà văn Vân Thanh, người đầu tiên viết nghiên cứu về văn học thiếu nhi Việt Nam

Nhà văn Vân Thanh, người đầu tiên viết nghiên cứu về văn học thiếu nhi Việt Nam

Ở tuổi 93, nhà văn Vân Thanh là người cuối cùng của thế hệ các nhà văn tiền bối của Văn học thiếu nhi Việt Nam đã từ giã chúng ta để về nơi an nghỉ cuối cùng. Nhớ sao những ngày xưa ấy, một thời vàng son, cả một lớp các nhà văn sáng tác cho trẻ em nổi tiếng như: Tô Hoài, Nguyễn Huy Tưởng, Đoàn Giỏi, Võ Quảng, Phạm Hổ, Nguyễn Kiên, Định Hải, Phong Thu, Trần Hoài Dương, Hà Ân, Vũ Hùng, Xuân Quỳnh... Tất cả đều sung sức, đều vui tươi, yêu trẻ em và viết cho các em.

nha-van-van-thanh-cung-chong-la-giao-su-phong-le.jpg
Nhà văn Vân Thanh cùng chồng là giáo sư Phong Lê.

Chỉ có một người và là người đầu tiên ở Việt Nam tự nguyện suốt đời đọc, nghiên cứu và viết về những nhà văn viết cho thiếu nhi. Đó là nhà nghiên cứu văn học Nguyễn Thị Thanh Vân (cán bộ Viện Văn học từ năm 1961) với bút danh Vân Thanh. Hình ảnh bà với nụ cười nhân hậu trong các cuộc hội thảo về văn học thiếu nhi, các trại sáng tác văn học thiếu nhi, các cuộc họp cộng tác viên của Nhà xuất bản Kim Đồng..., với nhiều người là vô cùng thân thuộc.

Tôi may mắn được biết bà từ 30 năm trước. Bởi nhiệm vụ ở Ban nhà văn nữ, nên tôi hay đến thăm bà, nhưng cũng nhiều khi không có việc gì cả tôi vẫn đến. Đến để được nghe một câu chuyện vui, một sự khuyến khích, được… bà khen, lời khen của một người đầy sự bao dung. Trong ngôi nhà đó, tôi cũng nhận được sự thân quý của chồng bà, giáo sư Phong Lê; con gái bà Lê Hoàng Anh, một biên tập viên giỏi, là "bà đỡ" xuất bản nhiều tác phẩm văn học của các nhà văn Việt Nam.

tu-trai-qua-nha-van-nguyen-quynh-nha-tho-dinh-hai-nha-tho-pham-ho-van-thanh-nha-tho-phung-ngoc-hung.jpg
Từ trái qua, nhà văn Nguyễn Quỳnh, nhà thơ Định Hải, nhà thơ Phạm Hổ, Vân Thanh, nhà thơ Phùng Ngọc Hùng.

Suốt thời kỳ mở đầu của văn học thiếu nhi, thời kỳ Kháng chiến chống Mỹ, thời kỳ đầu đổi mới... Vân Thanh luôn luôn là người có những bài viết về các tác giả và các tác phẩm văn học thiếu nhi mới xuất hiện. Bà là người đầu tiên đã có ý thức tập hợp các tư liệu về Văn học thiếu nhi Việt Nam trở thành sách để lại cho các thế hệ sau.

“Sáu tháng sau khi tốt nghiệp khoa Trung văn, Đại học Sơn Đông (Trung Quốc) về nước và thực tập tại Nhà xuất bản Kim Đồng, được sự giúp đỡ của các nhà văn Võ Quảng, Phạm Hổ, Thi Ngọc, tôi đã hoàn thành bản báo cáo 'Văn học thiếu nhi Việt Nam'. Bản báo cáo được bác Đặng Thai Mai (Viện trưởng Viện Văn học) và bác Hoài Thanh (Viện phó) cho in ngay trong tập san 'Nghiên cứu văn học' số 6/1962, nhuận bút 36 đồng (theo thời giá lúc bấy giờ mua được 144 bát phở). Tôi sướng lắm. Đó là động lực giúp tôi tiếp tục đi theo hướng mình đã chọn”, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Vân nhớ lại.

Cần phân biệt truyện/thơ viết cho thiếu nhi và viết về thiếu nhi. Viết về thiếu nhi thì có thể trẻ con không đọc, còn viết cho thiếu nhi thì trẻ con đọc được.

--------

Nhà văn Vân Thanh

Bà không nhớ mình đã đọc bao nhiêu sách, dành bao nhiêu thời gian đến Thư viện Quốc gia tìm đọc các tác phẩm văn học thiếu nhi. Bà kể: “Trong một lần sang Liên Xô công tác, tôi được Thư viện Quốc gia Liên Xô tặng một số tập truyện tranh thiếu nhi. Nhiều người bảo tôi mang số sách đó về làm gì cho nặng, có ai đọc đâu, tốt nhất là mua ấm điện, bàn là về mà dùng; nhưng tôi vẫn quyết mang hết về”.

Và chính những tư liệu quý báu đã giúp bà hoàn thành luận án tiến sĩ đầu tiên của Viện Văn học năm 1981: “Truyện viết cho thiếu nhi dưới chế độ mới”. Đây là công trình về văn học thiếu nhi Việt Nam đầu tiên của giới nghiên cứu, phê bình, giảng dạy văn học Việt Nam. Bà cũng là người đầu tiên đưa ra khái niệm văn học thiếu nhi là gì, thế nào là một tác phẩm văn học thiếu nhi. “Cần phân biệt truyện/thơ viết cho thiếu nhi và viết về thiếu nhi. Viết về thiếu nhi thì có thể trẻ con không đọc, còn viết cho thiếu nhi thì trẻ con đọc được”, bà lý giải.

tu-trai-sang-vien-truong-vien-van-hoc-nha-tho-hoang-trung-thong-vien-si-duc-manfred-nauman-van-thanh-tai-ha-long-1985.jpg
Từ trái sang Viện trưởng Viện Văn học, nhà thơ Hoàng Trung Thông, viện sĩ Đức Manfred Nauman, Vân Thanh tại Hạ Long, 1985.

Tôi được chị Lê Hoàng Anh cho xem những bức ảnh thời 17-19 tuổi của bà, cái thời con gái không son phấn trang điểm gì mà bà vẫn xinh đẹp quá. Đến tuổi trung niên thì tôi đã gặp bà rồi, vẫn nét đẹp ấy, vẫn nụ cười tươi tắn và giọng nói ấm áp ấy. Những bức ảnh khác bà chụp với Viện trưởng Viện Văn học- nhà thơ Hoàng Trung Thông và Viện sĩ người Đức Manfred Nauman ở Hạ Long, năm 1985; với nhà thơ Định Hải, nhà văn Nguyễn Quỳnh, nhà thơ Phạm Hổ… và sau này với các đồng nghiệp trẻ ở Viện Văn học: PGS, TS Nguyễn Thị Bích Thu, GS, nhà nghiên cứu Lưu Khánh Thơ, Tôn Phương Lan… đủ thấy bà có hẳn một chiều kích của một nhà nghiên cứu khoa học về Văn học thiếu nhi được tôn trọng.

nha-van-van-thanh-phai-va-nha-ly-luan-phe-binh-luu-khanh-tho.jpg
Nhà văn Vân Thanh (phải) và nhà Lý luận phê bình Lưu Khánh Thơ.

Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, người có số đầu sách và lượng sách xuất bản hàng đầu cho thanh thiếu niên đã từng viết về bà, dành một sự trân trọng lớn đối với bà. Dù là rất bận công tác chuyên môn nhưng bà luôn dành cho gia đình thời gian và sự chăm sóc đúng mực, nhiệt thành của người vợ, người mẹ. Bạn của chồng, của con hay sinh viên, nghiên cứu sinh đến nhà, bà luôn là người cởi mở, tận tình khiến cho mọi người luôn thấy ấm áp.

Trong cuốn kỷ yếu của Hội Nhà văn Việt Nam, phần suy nghĩ về nghề, bà viết: “Tôi yêu văn học thiếu nhi bởi tôi rất yêu trẻ em. Cảm ơn Viện Văn học và Nhà xuất bản Kim Đồng cùng các nhà văn viết cho thiếu nhi đã giúp tôi có được sự yên tâm và kiên trì trên con đường nghề nghiệp, dẫu đôi khi rất nản mỏi...".

tre-em.jpg

Và cuối cùng, xin trích lại một phần bộc bạch của bà về quá trình biên soạn cuốn "Tác giả văn học thiếu nhi Việt Nam" - một di sản từ tâm huyết và tình cảm của bà để lại cho các thế hệ độc giả và tác giả viết cho thiếu nhi: "Từ đáy lòng, tôi luôn quý mến và trân trọng các tác giả viết cho thiếu nhi. Bởi tôi nghĩ: các nhà văn khi viết cho người lớn có thể rối rắm, phức tạp, đa nghĩa, nhiều ẩn ý... nhưng khi đi vào miền đất cho thiếu nhi, người viết nào hầu như cũng dành cho các em những phần trong trẻo, tốt đẹp nhất".

nha-van-van-thanh.jpg

PGS, TS Vân Thanh (1934-2026) Nhà nghiên cứu phê bình văn học, hội viên Hội Nhà văn Việt Nam, hội viên Hội Nhà văn Hà Nội. Các sách đã xuất bản: Truyện viết cho thiếu nhi dưới chế độ mới, Phác thảo văn học thiếu nhi Việt Nam, Văn học thiếu nhi như tôi được biết, Văn học thiếu nhi Việt Nam, Từ điển tác giả Văn học thiếu nhi Việt Nam, Văn học thiếu nhi Việt Nam- Một số vấn đề về tác giả và thể loại, và nhiều bài nghiên cứu giá trị trên Tạp chí nghiên cứu Văn học, báo Văn Nghệ, Nhân Dân, Hà Nội mới, Kiến thức ngày nay, Văn học và tuổi trẻ…

Có thể bạn quan tâm

Đình làng cổ Thạch Tân là nơi khởi nguồn của địa đạo Kỳ Anh nhìn từ trên cao.

Nhiều hoạt động đặc sắc tại Lễ hội văn hóa-du lịch “Địa đạo Kỳ Anh-Bãi sậy sông Đầm”

Từ ngày 24-30/7, tại khu vực địa đạo Kỳ Anh và bãi sậy sông Đầm, Ủy ban nhân dân phường Bàn Thạch, thành phố Đà Nẵng tổ chức Lễ hội văn hóa-du lịch “Địa đạo Kỳ Anh-Bãi sậy sông Đầm” năm 2026, chủ đề “Địa đạo Kỳ Anh-Bản hùng ca trong lòng đất” với nhiều hoạt động đặc sắc.

Không gian trưng bày triển lãm nghệ thuật đương đại "Thể lạ".

Đối thoại về con người và AI trong không gian nghệ thuật đương đại

"Thể lạ" là hành trình khám phá mối quan hệ giữa con người và trí tuệ nhân tạo (AI) trong bối cảnh công nghệ hiện diện sâu rộng ở đời sống sáng tạo. Thông qua các tác phẩm sắp đặt đa phương tiện, triển lãm mở ra góc nhìn về cách AI thành công cụ đồng hành, mở rộng năng lực của con người khi được sử dụng có ý thức và trách nhiệm.

Trình diễn múa lân trong buổi tái hiện lễ kết chạ.

Tái hiện lễ kết chạ 1000 năm tình nghĩa giữa hai làng Bắc Bộ

Cuối tuần qua, tại Đình Chính Vạn Phúc (thôn 1 Vạn Phúc, xã Nam Phù, Hà Nội), Lễ kỷ niệm 1.000 năm nghĩa tình giao hảo Vạn Phúc-Nga My chính thức diễn ra trong không gian linh thiêng của ngôi đình cổ, nơi lưu giữ ký ức cộng đồng và những giá trị văn hóa được bồi đắp qua nhiều thế kỷ.

Nét đặc trưng ngôi nhà trình tường của đồng bào dân tộc thiểu số ở Tuyên Quang.

Di sản tạo dựng thương hiệu địa phương

Trong chiến lược phát triển công nghiệp văn hóa gắn với du lịch, các địa phương ngày càng chú trọng xây dựng thương hiệu điểm đến. Di sản, cảnh quan và bản sắc văn hóa được chuyển hóa thành chất liệu sáng tạo, đem đến những trải nghiệm mang dấu ấn riêng, góp phần tạo dựng hình ảnh và sức hấp dẫn của mỗi vùng đất.

(Ảnh minh họa: K.T)

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch triển khai Kế hoạch hành động 100 ngày xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch vừa ban hành Kế hoạch hành động 100 ngày xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số nhằm cụ thể hóa các nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch số 05-KH/BCĐTW ngày 11/7/2026 của Ban Chỉ đạo Trung ương, tạo chuyển biến thực chất trong công tác chuyển đổi số của ngành.

Ban tổ chức tặng cờ lưu niệm cho các đội tham gia Lễ hội xuống đồng.

Đặc sắc ngày hội xuống đồng trên đảo Hà Nam

Ngày 19/7, tại Di tích quốc gia đình Cốc, phường Phong Cốc (tỉnh Quảng Ninh) đã diễn ra Lễ hội xuống đồng của cư dân trên vùng đảo Hà Nam. Những bước chân xuống ruộng không chỉ mở đầu cho vụ cấy, mà còn đánh thức một không gian văn hóa đã được gìn giữ qua bao thế hệ của cư dân vùng đảo Hà Nam.

Ảnh minh họa. (Ảnh: K.T)

Nghị định về Hạ tầng văn hóa số: Mở không gian phát triển mới cho ngành văn hóa trên môi trường số

Ngày 18/7, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch cho biết, Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 277/2026/NĐ-CP về Hạ tầng văn hóa số. Đây là bước ngoặt chiến lược đặt nền móng ban đầu cho việc phát triển hạ tầng văn hóa số, chính thức “khai sinh” nhiều nội dung quan trọng cho phát triển và quản lý nhà nước về văn hóa.