Nghị lực của cô giáo 13 năm cắm bản

Với ước mơ trở thành cô giáo, sau khi tốt nghiệp ngành sư phạm mầm non (Trường đại học Hồng Đức), năm 2008, cô giáo Trần Thị Hồng nộp đơn tình nguyện và được ngành giáo dục phân công giảng dạy tại Trường mầm non Pù Nhi (xã Pù Nhi, huyện Mường Lát, Thanh Hóa). Sau gần 13 năm liên tục gắn bó tại các điểm trường vùng cao, cô Hồng không chỉ nỗ lực vượt qua khó khăn, vất vả, mà còn vươn lên trở thành nhà giáo tiêu biểu của tỉnh.

Giờ dạy của cô giáo Trần Thị Hồng.
Giờ dạy của cô giáo Trần Thị Hồng.

Mường Lát là huyện biên giới, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn. Cách trung tâm huyện 10 km là xã vùng cao Pù Nhi. Xã có địa hình hiểm trở, núi rừng trùng điệp. Vào mùa mưa, việc đi lại gặp nhiều khó khăn, vất vả. Bằng tấm lòng yêu nghề, mến trẻ, các thầy giáo, cô giáo nơi đây đã nỗ lực vượt qua những khó khăn, có người cống hiến cả tuổi thanh xuân, hết lòng vì sự nghiệp “trồng người”. 

Cô giáo Trần Thị Hồng cho biết, sau gần 13 năm làm giáo viên, cô đã dạy ở các điểm trường khó khăn như: Cá Nọi, Pù Ngùa, Na Tao, Pha Đén và hiện nay là điểm trường Bản Cơm. Học sinh của trường gồm sáu dân tộc anh em sinh sống: H’Mông, Dao, Thái, Mường, Kinh, K’Mú, nhưng chủ yếu là đồng bào dân tộc H’Mông. Các cháu thuộc nhiều dân tộc khác nhau, bản thân là giáo viên từ dưới xuôi lên dạy, cho nên bất đồng ngôn ngữ, vì vậy cũng gặp không ít khó khăn trong truyền thụ và tiếp thu kiến thức giữa cô và trẻ. Trong khi đó, phần lớn phụ huynh còn chưa thật sự quan tâm đến việc học hành của con em mình; cơ sở vật chất còn thiếu và yếu so với nhu cầu dạy và học hiện tại. 

Mặc dù vậy cô Hồng quyết tâm gắn bó với vùng cao Mường Lát. Những ngày đầu đi dạy ở điểm trường không có lương, dân bản trả công cô bằng gạo, bằng lúa. Bản có điều kiện thì đóng nhiều hơn một chút, còn không, từng tháng họ đóng cho trưởng bản, cô giáo đến lấy gạo để ăn. Lần đầu xa gia đình, sinh sống ở môi trường khó khăn, thiếu thốn, không điện, không nước sạch, không có tiền, nhưng vẫn không làm cô nản chí. Mãi đến năm 2010 được ký hợp đồng trở thành viên chức ngành giáo dục, cô mới không nhận gạo lúa của dân bản nữa.

Cô Hồng chia sẻ, kỷ niệm lớn nhất để gắn bó với mảnh đất này là vào đầu năm học 2008 - 2009, khi nhận nhiệm vụ công tác giảng dạy tại điểm trường Pù Ngùa. Khi đó, trong lớp có em Thao Thị Núc, đi học được vài hôm thì nghỉ. Qua tìm hiểu từ người dân trong bản, được biết nhà em Núc rất nghèo, cha, mẹ mất sớm, em và em trai ở với bà nội. Sau vài lần đến nhà Núc vào ban ngày vận động gia đình cho em đến trường nhưng không gặp ai, vì nhà em bận đi làm rẫy, cô Hồng cùng đồng nghiệp tới vào buổi tối. Hôm đó trời mưa to, đường trơn trượt, các cô vừa đi vừa sợ, nhiều lần bị ngã. Đến nơi, bà của Núc cho biết, em vừa theo bà đi rẫy về. Cạnh bếp củi, Núc mặc bộ quần áo rách, ngồi co ro. Cô nói với bà của em: Mong bà cho cháu Núc đi học lại, tuy em trai của Núc nhỏ chưa đến tuổi đến trường, nhưng có thể cho bé theo Núc đến trường. Tiền mua quần, áo, đồ dùng sách, vở, bút và các đồ dùng học tập khác của Núc cô sẽ hỗ trợ. Ngày hôm sau, bà nội Núc đưa hai chị em đến trường, mang theo một túi dưa và hai quả bí đỏ. Bà đưa cho cô giáo và nói: Bà biếu các cô, cảm ơn các cô nhiều lắm! Tôi cảm thấy trong lòng mình rất vui.

Cô giáo Tống Thị An, Hiệu trưởng Trường mầm non Pù Nhi cho biết, với gần 13 năm công tác tại cơ sở, có chuyên môn vững vàng, cô Hồng đã tạo dựng được uy tín, lòng tin đối với phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh trong trường và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của người dân địa phương. Là giáo viên, tổ trưởng chuyên môn, cô Hồng luôn đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường kỹ năng sống cho các em, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Cô luôn tự học, tự bồi dưỡng, viết sáng kiến kinh nghiệm; tìm hiểu tài liệu dạy học trên mạng, ở đồng nghiệp; ghi chép cẩn thận; thực hành vận dụng có chọn lọc và rút kinh nghiệm. Hằng năm, lớp do cô Hồng làm chủ nhiệm luôn đạt danh hiệu lớp tiên tiến, tỷ lệ học sinh ra lớp đạt 100%. Với sự tâm huyết, nỗ lực không ngừng, nhiều năm liên tục cô giáo Trần Thị Hồng được ghi nhận là giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, được nhận bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa. Đáng chú ý, năm 2020, cô Hồng vinh dự là gương điển hình tiên tiến của ngành giáo dục huyện Mường Lát tham dự hội nghị gương điển hình tiên tiến ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Thanh Hóa.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.