Nghị lực của cô giáo 13 năm cắm bản

Với ước mơ trở thành cô giáo, sau khi tốt nghiệp ngành sư phạm mầm non (Trường đại học Hồng Đức), năm 2008, cô giáo Trần Thị Hồng nộp đơn tình nguyện và được ngành giáo dục phân công giảng dạy tại Trường mầm non Pù Nhi (xã Pù Nhi, huyện Mường Lát, Thanh Hóa). Sau gần 13 năm liên tục gắn bó tại các điểm trường vùng cao, cô Hồng không chỉ nỗ lực vượt qua khó khăn, vất vả, mà còn vươn lên trở thành nhà giáo tiêu biểu của tỉnh.

Giờ dạy của cô giáo Trần Thị Hồng.
Giờ dạy của cô giáo Trần Thị Hồng.

Mường Lát là huyện biên giới, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn. Cách trung tâm huyện 10 km là xã vùng cao Pù Nhi. Xã có địa hình hiểm trở, núi rừng trùng điệp. Vào mùa mưa, việc đi lại gặp nhiều khó khăn, vất vả. Bằng tấm lòng yêu nghề, mến trẻ, các thầy giáo, cô giáo nơi đây đã nỗ lực vượt qua những khó khăn, có người cống hiến cả tuổi thanh xuân, hết lòng vì sự nghiệp “trồng người”. 

Cô giáo Trần Thị Hồng cho biết, sau gần 13 năm làm giáo viên, cô đã dạy ở các điểm trường khó khăn như: Cá Nọi, Pù Ngùa, Na Tao, Pha Đén và hiện nay là điểm trường Bản Cơm. Học sinh của trường gồm sáu dân tộc anh em sinh sống: H’Mông, Dao, Thái, Mường, Kinh, K’Mú, nhưng chủ yếu là đồng bào dân tộc H’Mông. Các cháu thuộc nhiều dân tộc khác nhau, bản thân là giáo viên từ dưới xuôi lên dạy, cho nên bất đồng ngôn ngữ, vì vậy cũng gặp không ít khó khăn trong truyền thụ và tiếp thu kiến thức giữa cô và trẻ. Trong khi đó, phần lớn phụ huynh còn chưa thật sự quan tâm đến việc học hành của con em mình; cơ sở vật chất còn thiếu và yếu so với nhu cầu dạy và học hiện tại. 

Mặc dù vậy cô Hồng quyết tâm gắn bó với vùng cao Mường Lát. Những ngày đầu đi dạy ở điểm trường không có lương, dân bản trả công cô bằng gạo, bằng lúa. Bản có điều kiện thì đóng nhiều hơn một chút, còn không, từng tháng họ đóng cho trưởng bản, cô giáo đến lấy gạo để ăn. Lần đầu xa gia đình, sinh sống ở môi trường khó khăn, thiếu thốn, không điện, không nước sạch, không có tiền, nhưng vẫn không làm cô nản chí. Mãi đến năm 2010 được ký hợp đồng trở thành viên chức ngành giáo dục, cô mới không nhận gạo lúa của dân bản nữa.

Cô Hồng chia sẻ, kỷ niệm lớn nhất để gắn bó với mảnh đất này là vào đầu năm học 2008 - 2009, khi nhận nhiệm vụ công tác giảng dạy tại điểm trường Pù Ngùa. Khi đó, trong lớp có em Thao Thị Núc, đi học được vài hôm thì nghỉ. Qua tìm hiểu từ người dân trong bản, được biết nhà em Núc rất nghèo, cha, mẹ mất sớm, em và em trai ở với bà nội. Sau vài lần đến nhà Núc vào ban ngày vận động gia đình cho em đến trường nhưng không gặp ai, vì nhà em bận đi làm rẫy, cô Hồng cùng đồng nghiệp tới vào buổi tối. Hôm đó trời mưa to, đường trơn trượt, các cô vừa đi vừa sợ, nhiều lần bị ngã. Đến nơi, bà của Núc cho biết, em vừa theo bà đi rẫy về. Cạnh bếp củi, Núc mặc bộ quần áo rách, ngồi co ro. Cô nói với bà của em: Mong bà cho cháu Núc đi học lại, tuy em trai của Núc nhỏ chưa đến tuổi đến trường, nhưng có thể cho bé theo Núc đến trường. Tiền mua quần, áo, đồ dùng sách, vở, bút và các đồ dùng học tập khác của Núc cô sẽ hỗ trợ. Ngày hôm sau, bà nội Núc đưa hai chị em đến trường, mang theo một túi dưa và hai quả bí đỏ. Bà đưa cho cô giáo và nói: Bà biếu các cô, cảm ơn các cô nhiều lắm! Tôi cảm thấy trong lòng mình rất vui.

Cô giáo Tống Thị An, Hiệu trưởng Trường mầm non Pù Nhi cho biết, với gần 13 năm công tác tại cơ sở, có chuyên môn vững vàng, cô Hồng đã tạo dựng được uy tín, lòng tin đối với phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh trong trường và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của người dân địa phương. Là giáo viên, tổ trưởng chuyên môn, cô Hồng luôn đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường kỹ năng sống cho các em, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Cô luôn tự học, tự bồi dưỡng, viết sáng kiến kinh nghiệm; tìm hiểu tài liệu dạy học trên mạng, ở đồng nghiệp; ghi chép cẩn thận; thực hành vận dụng có chọn lọc và rút kinh nghiệm. Hằng năm, lớp do cô Hồng làm chủ nhiệm luôn đạt danh hiệu lớp tiên tiến, tỷ lệ học sinh ra lớp đạt 100%. Với sự tâm huyết, nỗ lực không ngừng, nhiều năm liên tục cô giáo Trần Thị Hồng được ghi nhận là giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, được nhận bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa. Đáng chú ý, năm 2020, cô Hồng vinh dự là gương điển hình tiên tiến của ngành giáo dục huyện Mường Lát tham dự hội nghị gương điển hình tiên tiến ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Thanh Hóa.

Có thể bạn quan tâm

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.