Kon Tum: Đề xuất giữ nguyên phương án tuyển sinh lớp 10 như ban đầu

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum vừa có Tờ trình số 86/TTr-SGDĐT tham mưu Ban Cán sự Đảng Ủy ban nhân dân tỉnh báo cáo Thường trực Tỉnh ủy, xin ý kiến về việc giữ nguyên phương thức xét tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024 như ban đầu.
Các em học sinh trên địa bàn tỉnh Kon Tum dự thi vào lớp 10 năm học 2023-2024.
Các em học sinh trên địa bàn tỉnh Kon Tum dự thi vào lớp 10 năm học 2023-2024.

Liên quan đến việc lộ đề thi lớp 10 môn tiếng Anh năm học 2023-2024, Cơ quan Công an tỉnh Kon Tum xác minh cho thấy giáo viên được giao ra đề đã bất cẩn trong bảo quản Dự thảo đề. Ban ra đề còn thiếu chặt chẽ trong yêu cầu xử lý bản Dự thảo đề. Học sinh đã chụp bản Dự thảo đề và chuyển cho bạn học trong nhóm kín. Cơ quan Công an cũng xác định nhóm kín có 12 học sinh liên quan đến vụ việc.

Phạm vi ảnh hưởng của việc lộ bản thảo đề thi môn tiếng Anh là rất nhỏ so với quy mô của kỳ thi.

Trên cơ sở xác minh của cơ quan Công an kết hợp với phân tích chất lượng và phổ điểm tiếng Anh (môn chung) của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 so với phổ điểm năm liền kề trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum khẳng định: phạm vi ảnh hưởng của việc lộ bản thảo đề thi môn tiếng Anh là rất nhỏ so với quy mô của kỳ thi.

Các chỉ số thống kê cho thấy điểm khá, giỏi của môn Tiếng Anh (môn chung) kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 thấp hơn kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2022-2023. Trên cơ sở các số liệu được phân tích, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đánh giá không có sự bất thường về điểm số ở Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đề xuất với Ủy ban nhân dân tỉnh phương án xét tuyển lớp 10 như sau: giữ nguyên phương án xét tuyển đối với thí sinh không liên quan đến vụ lộ bản thảo đề thi. Đối với các thí sinh có liên quan (12 học sinh), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đề xuất hủy kết quả thi, tổ chức cho các em thi đợt 2 đối với môn tiếng Anh bằng đề dự bị. Dự kiến thời gian thi vào đầu tháng 8.

Về xét tuyển sinh đối với các thí sinh này, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đề xuất sử dụng kết quả thi đợt đầu của môn Toán và Ngữ văn; kết quả thi đợt 2 môn tiếng Anh cùng với điểm rèn luyện, học tập 4 năm cấp Trung học cơ sở của thí sinh để xét tuyển.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 được tổ chức từ ngày 1 đến ngày 4/6, toàn tỉnh Kon Tum có 6.659 thí sinh đăng ký dự thi; 6.523 thí sinh dự thi tại 25 điểm thi ở các trường trung học phổ thông, phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn toàn tỉnh với chỉ tiêu tuyển sinh 5.806 học sinh.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum phương án trên sẽ bảo đảm công bằng cho thí sinh, không gây xáo trộn và không phát sinh kỳ thi thứ 2, không gây lãng phí về nhân lực, chi phí cho cha mẹ học sinh và ngân sách địa phương…

Thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum sẽ xử lý nghiêm những vi phạm đối với tổ chức, cá nhân có liên quan đến sự việc nêu trên. Sau tuyển sinh, tiến hành rà soát tổng thể quy trình tổ chức các kỳ tuyển sinh, phối hợp với các đơn vị liên quan xem xét ban hành hoặc tham mưu cấp có thẩm quyền ban hành các quy định tuyển sinh bảo đảm chặt chẽ, khách quan, trung thực.

Có thể bạn quan tâm

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vận chuyển sách giáo khoa tặng các trường học tại thành phố Đà Nẵng, thành phố Huế và tỉnh Gia Lai. (Ảnh NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM)

Khẩn trương đáp ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.