Kon Tum: Đề xuất 2 phương án xử lý vụ lộ đề thi tuyển sinh lớp 10

Ngày 9/6, Ủy ban nhân dân tỉnh Kon Tum nhận được báo cáo tình hình triển khai Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024, nghi vấn lộ đề thi môn tiếng Anh kỳ thi trên và đề xuất 2 phương án xử lý của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh.
Bài ôn tập được cho gần giống đề thi lan truyền trên mạng
Bài ôn tập được cho gần giống đề thi lan truyền trên mạng

Theo đó, phương án 1 là trường hợp lộ đề thi môn tiếng Anh chung ở quy mô nhỏ, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ đề nghị hủy kết quả đối với các học sinh nêu trên và xử lý theo quy định, đồng thời vẫn sử dụng kết quả môn tiếng Anh chung để xem xét tuyển sinh.

Phương án 2 là trường hợp lộ đề thi môn tiếng Anh chung ở quy mô lớn, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ đề nghị hủy kết quả môn thi tiếng Anh trên địa bàn toàn tỉnh, căn cứ kết quả điểm thi 2 môn Toán, Ngữ văn và kết quả học tập 4 năm cấp trung học cơ sở để xét tuyển.

Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đã tiến hành làm việc với các giáo viên ra đề thi tiếng Anh gồm thầy Trần Trung Trinh (giáo viên Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum) và cô Phạm Thị Hương (giáo viên Trường Trung học cơ sở Nguyễn Huệ, thành phố Kon Tum).

Riêng cô Lê Thị Hồng Loan, giáo viên Trường Trung học phổ thông Trường Chinh, viên chức biệt phái, công tác tại Sở Giáo dục và Đào tạo vắng mặt do đang công tác tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Tại buổi làm việc, cô Phạm Thị Hương thừa nhận có 1 học sinh đang học thêm tại nhà riêng cô Hương đã chụp đề thi từ máy in tại nhà cô giáo Hương. Đồng thời, cô Hương nhận khuyết điểm về việc để học sinh chụp bản thảo đề thi và khẳng định không tự sao, chụp đề cho học sinh. Như vậy, nghi vấn lộ đề thi trên là lộ bản dự thảo của đề thi, không phải lộ đề thi chính thức.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đề nghị Thường trực Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh quan tâm chỉ đạo Công an tỉnh tiếp tục khẩn trương điều tra làm rõ các đối tượng liên quan, phạm vi ảnh hưởng, trên cơ sở mức độ vi phạm Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp xử lý nghiêm theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

Thí sinh tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Ngữ văn không có điểm 10, điểm trung bình của thí sinh giảm nhẹ

Điểm cao nhất ở môn Ngữ văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 là 9,75 điểm và chỉ có 8 thí sinh đạt mức điểm này. Năm nay không có thí sinh nào đạt điểm 10. Mức điểm trung bình môn Ngữ văn của thí sinh cả nước là 6,5 điểm, giảm nửa điểm so với năm 2025.

Một trong các phương án kiến trúc của Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ đang được nghiên cứu.

Khởi động Dự án Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu tại Hưng Yên

Vừa qua, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên Phạm Văn Nghiêm dẫn đầu Đoàn công tác là đại diện lãnh đạo các sở, ngành và Ủy ban nhân dân xã Nghĩa Trụ đã làm việc với Tập đoàn Đèo Cả thống nhất định hướng phối hợp triển khai dự án đầu tư xây dựng Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ.

Trường cao đẳng Cơ điện Hà Nội ra mắt Hệ sinh thái Chuyển đổi số toàn diện ứng dụng trí tuệ nhân tạo - HCEM Smart Campus.

Quản trị trường nghề trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong các trường nghề. Không chỉ được đưa vào giảng dạy, AI còn hỗ trợ nhà trường quản trị, tổ chức đào tạo và phục vụ người học hiệu quả hơn. Trong bối cảnh nền kinh tế số phát triển nhanh, đây cũng là một hướng đi để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.

Giờ học tiếng Anh của học sinh Trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng (Ảnh: MINH THU)

Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu mới

Trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên và các cơ sở đào tạo sư phạm.

Hội nghị thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên và đại diện các cơ sở đào tạo giáo viên trên cả nước.

Triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027

Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.