Kon Tum: Đề xuất 2 phương án xử lý vụ lộ đề thi tuyển sinh lớp 10

Ngày 9/6, Ủy ban nhân dân tỉnh Kon Tum nhận được báo cáo tình hình triển khai Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024, nghi vấn lộ đề thi môn tiếng Anh kỳ thi trên và đề xuất 2 phương án xử lý của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh.
Bài ôn tập được cho gần giống đề thi lan truyền trên mạng
Bài ôn tập được cho gần giống đề thi lan truyền trên mạng

Theo đó, phương án 1 là trường hợp lộ đề thi môn tiếng Anh chung ở quy mô nhỏ, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ đề nghị hủy kết quả đối với các học sinh nêu trên và xử lý theo quy định, đồng thời vẫn sử dụng kết quả môn tiếng Anh chung để xem xét tuyển sinh.

Phương án 2 là trường hợp lộ đề thi môn tiếng Anh chung ở quy mô lớn, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ đề nghị hủy kết quả môn thi tiếng Anh trên địa bàn toàn tỉnh, căn cứ kết quả điểm thi 2 môn Toán, Ngữ văn và kết quả học tập 4 năm cấp trung học cơ sở để xét tuyển.

Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đã tiến hành làm việc với các giáo viên ra đề thi tiếng Anh gồm thầy Trần Trung Trinh (giáo viên Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum) và cô Phạm Thị Hương (giáo viên Trường Trung học cơ sở Nguyễn Huệ, thành phố Kon Tum).

Riêng cô Lê Thị Hồng Loan, giáo viên Trường Trung học phổ thông Trường Chinh, viên chức biệt phái, công tác tại Sở Giáo dục và Đào tạo vắng mặt do đang công tác tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Tại buổi làm việc, cô Phạm Thị Hương thừa nhận có 1 học sinh đang học thêm tại nhà riêng cô Hương đã chụp đề thi từ máy in tại nhà cô giáo Hương. Đồng thời, cô Hương nhận khuyết điểm về việc để học sinh chụp bản thảo đề thi và khẳng định không tự sao, chụp đề cho học sinh. Như vậy, nghi vấn lộ đề thi trên là lộ bản dự thảo của đề thi, không phải lộ đề thi chính thức.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đề nghị Thường trực Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh quan tâm chỉ đạo Công an tỉnh tiếp tục khẩn trương điều tra làm rõ các đối tượng liên quan, phạm vi ảnh hưởng, trên cơ sở mức độ vi phạm Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp xử lý nghiêm theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.