Kết nối đầu tư cho 5 dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục

5 nền tảng, giải pháp công nghệ giáo dục xuất sắc trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục của Techfest năm nay đã được các chuyên gia cố vấn, huấn luyện, chia sẻ kinh nghiệm và kết quả đã giành được sự quan tâm của các nhà đầu tư tại chỗ, các quỹ đầu tư online sau khi trình bày ý tưởng, các kế hoạch kinh doanh tại buổi thuyết trình kết nối đầu tư vừa diễn ra.

Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)
Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)

5 nền tảng, giải pháp đó là: Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream (nhóm Baseslive); Dino đi học (Công ty CP Truyền thông IRIS); kính thông minh cho người khiếm thị (nhóm BTEK); mỹ phẩm trầm hương (nhóm khởi nghiệp đến từ Đại học Lâm nghiệp); hệ thống xử lý và tái chế rác thải tại các trường học (nhóm khởi nghiệp đến từ Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội). 

Các giải pháp đã trải qua cuộc thi “Tìm kiếm ngôi sao khởi nghiệp” nằm trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục năm nay và đã đoạt giải nhất, giải nhì của Cuộc thi.

Cuộc thi năm nay không chỉ nhằm phát hiện các giải pháp công nghệ phát triển giáo dục - văn hóa - thể thao và startups từ trường đại học, mà còn chú trọng hỗ trợ, đào tạo các nhóm startup, tăng tính ứng dụng của các dự án với sự tư vấn của hội đồng chuyên gia có chuyên môn về chuyển đổi số và giáo dục. Sau khi đoạt giải, các nhóm đã được các cố vấn là các doanh nhân có nhiều kinh nghiệm đào tạo, huấn luyện trong 3 tháng để phát triển ý tưởng kinh doanh của mình, cách thức kêu gọi vốn đầu tư.

Tại buổi thuyết trình, các nền tảng, giải pháp được đánh giá bắt kịp xu thế chuyển đổi số trong giáo dục. “Dino đi học” là ứng dụng giáo dục sớm dành cho trẻ độ tuổi 3 – 6, đã tích hợp 5 môn học tiểu học với 1.000 bài học, hơn 10 nghìn hoạt động học, và kho bài tập giúp phát triển các kỹ năng của trẻ như: ngôn ngữ, tiếng Anh, toán, kỹ năng sống và thể chất...

“Kính thông minh cho người khiếm thị” được Ban Giám khảo đánh giá là sản phẩm mang tính nhân văn. Nhóm đã phát triển mắt kính thông minh áp dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ người khiếm thị trong sinh hoạt và làm việc, với bốn chức năng chính: Trợ lý ảo, đọc văn bản, nhận dạng tiền mặt, mô tả không gian. Người khiếm thị khi sử dụng chỉ cần bật công tắc, chọn chức năng và sử dụng.

“Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giúp cho trung tâm đào tạo hay các trường học tạo ra website dạy học trực tuyến hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học online ngày càng tăng sau dịch Covid-19.

“Mỹ phẩm trầm hương” được đánh giá là táo bạo, sáng tạo trong việc sử dụng cao trầm hương và tinh dầu trầm hương để làm sản phẩm làm đẹp, chống lão hóa, dưỡng thần. Lợi thế của nhóm là có đội ngũ nghiên cứu phát triển sản phẩm và chủ động nguyên liệu tinh dầu trầm hương.

Kết nối đầu tư cho năm dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục -0
Các nhà đầu tư ký kết đầu tư với các dự án. (Ảnh: HÀ LINH)

Tại buổi thuyết trình gọi vốn, các startup đều chia sẻ, điểm yếu của họ là thiếu kỹ năng phát triển thị trường, thiếu vốn, hạ tầng cho các ứng dụng, do đó mong muốn các nhà đầu tư đồng hành để đưa sản phẩm ra thị trường trong nước và nước ngoài.

Kết quả, bốn dự án ở giai đoạn ươm mầm đã nhận được sự quan tâm lớn và quyết định đầu tư của các nhà đầu tư trong nước và nước ngoài. Dựa án “Dino đi học” được nhà đầu tư từ Singapore quan tâm và đề nghị đồng hành phát triển thị trường quốc tế. “Hệ thống xử lý và tái chế rác thải” tại các trường học ký với Quỹ SRI 10.000 USD, ký với hai nhà bao tiêu đầu ra và có một nhà đầu tư quan tâm, tiếp cận. Đội “Mỹ phẩm trầm hương” ký với  Công ty HQH Holdings 1,1 tỷ đồng và một số nhà đầu tư quan tâm. “Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giành 500 triệu đồng của một nhà đầu tư cá nhân. “Kính thông minh cho người khiếm thị” có nhà đầu tư từ Singapore, với 15.000 USD.

Ông Phạm Hồng Quất, Cục trưởng Phát triển thị trường và doanh nghiệp khoa học và công nghệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) cho biết, quá trình huấn luyện của các chuyên gia rất có giá trị, giúp năm dự án điển hình của làng công nghệ giáo dục có thêm tư duy tầm nhìn, cách định vị thị trường và khách hàng, góp phần đưa đến kết quả gọi vốn thành công cho các startup.

Sự quan tâm của các nhà đầu tư đã chứng tỏ khả năng thuyết phục của các startup tốt và số tiền đầu tư nhận được chứng tỏ các em khẳng định được tài năng của mình với các nhà đầu tư. Các dự án sẽ tiếp tục dự Cuộc thi Techfest 2021 để có cơ hội kêu gọi thêm vốn đầu tư. Tin rằng, với sự đồng hành của các tập đoàn, truyền thông, các nhà cố vấn sẽ tạo được hệ sinh thái bền vững để các bạn trẻ vững vàng với những cách đi mới.

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.