Kết nối đầu tư cho 5 dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục

5 nền tảng, giải pháp công nghệ giáo dục xuất sắc trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục của Techfest năm nay đã được các chuyên gia cố vấn, huấn luyện, chia sẻ kinh nghiệm và kết quả đã giành được sự quan tâm của các nhà đầu tư tại chỗ, các quỹ đầu tư online sau khi trình bày ý tưởng, các kế hoạch kinh doanh tại buổi thuyết trình kết nối đầu tư vừa diễn ra.

Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)
Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)

5 nền tảng, giải pháp đó là: Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream (nhóm Baseslive); Dino đi học (Công ty CP Truyền thông IRIS); kính thông minh cho người khiếm thị (nhóm BTEK); mỹ phẩm trầm hương (nhóm khởi nghiệp đến từ Đại học Lâm nghiệp); hệ thống xử lý và tái chế rác thải tại các trường học (nhóm khởi nghiệp đến từ Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội). 

Các giải pháp đã trải qua cuộc thi “Tìm kiếm ngôi sao khởi nghiệp” nằm trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục năm nay và đã đoạt giải nhất, giải nhì của Cuộc thi.

Cuộc thi năm nay không chỉ nhằm phát hiện các giải pháp công nghệ phát triển giáo dục - văn hóa - thể thao và startups từ trường đại học, mà còn chú trọng hỗ trợ, đào tạo các nhóm startup, tăng tính ứng dụng của các dự án với sự tư vấn của hội đồng chuyên gia có chuyên môn về chuyển đổi số và giáo dục. Sau khi đoạt giải, các nhóm đã được các cố vấn là các doanh nhân có nhiều kinh nghiệm đào tạo, huấn luyện trong 3 tháng để phát triển ý tưởng kinh doanh của mình, cách thức kêu gọi vốn đầu tư.

Tại buổi thuyết trình, các nền tảng, giải pháp được đánh giá bắt kịp xu thế chuyển đổi số trong giáo dục. “Dino đi học” là ứng dụng giáo dục sớm dành cho trẻ độ tuổi 3 – 6, đã tích hợp 5 môn học tiểu học với 1.000 bài học, hơn 10 nghìn hoạt động học, và kho bài tập giúp phát triển các kỹ năng của trẻ như: ngôn ngữ, tiếng Anh, toán, kỹ năng sống và thể chất...

“Kính thông minh cho người khiếm thị” được Ban Giám khảo đánh giá là sản phẩm mang tính nhân văn. Nhóm đã phát triển mắt kính thông minh áp dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ người khiếm thị trong sinh hoạt và làm việc, với bốn chức năng chính: Trợ lý ảo, đọc văn bản, nhận dạng tiền mặt, mô tả không gian. Người khiếm thị khi sử dụng chỉ cần bật công tắc, chọn chức năng và sử dụng.

“Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giúp cho trung tâm đào tạo hay các trường học tạo ra website dạy học trực tuyến hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học online ngày càng tăng sau dịch Covid-19.

“Mỹ phẩm trầm hương” được đánh giá là táo bạo, sáng tạo trong việc sử dụng cao trầm hương và tinh dầu trầm hương để làm sản phẩm làm đẹp, chống lão hóa, dưỡng thần. Lợi thế của nhóm là có đội ngũ nghiên cứu phát triển sản phẩm và chủ động nguyên liệu tinh dầu trầm hương.

Kết nối đầu tư cho năm dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục -0
Các nhà đầu tư ký kết đầu tư với các dự án. (Ảnh: HÀ LINH)

Tại buổi thuyết trình gọi vốn, các startup đều chia sẻ, điểm yếu của họ là thiếu kỹ năng phát triển thị trường, thiếu vốn, hạ tầng cho các ứng dụng, do đó mong muốn các nhà đầu tư đồng hành để đưa sản phẩm ra thị trường trong nước và nước ngoài.

Kết quả, bốn dự án ở giai đoạn ươm mầm đã nhận được sự quan tâm lớn và quyết định đầu tư của các nhà đầu tư trong nước và nước ngoài. Dựa án “Dino đi học” được nhà đầu tư từ Singapore quan tâm và đề nghị đồng hành phát triển thị trường quốc tế. “Hệ thống xử lý và tái chế rác thải” tại các trường học ký với Quỹ SRI 10.000 USD, ký với hai nhà bao tiêu đầu ra và có một nhà đầu tư quan tâm, tiếp cận. Đội “Mỹ phẩm trầm hương” ký với  Công ty HQH Holdings 1,1 tỷ đồng và một số nhà đầu tư quan tâm. “Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giành 500 triệu đồng của một nhà đầu tư cá nhân. “Kính thông minh cho người khiếm thị” có nhà đầu tư từ Singapore, với 15.000 USD.

Ông Phạm Hồng Quất, Cục trưởng Phát triển thị trường và doanh nghiệp khoa học và công nghệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) cho biết, quá trình huấn luyện của các chuyên gia rất có giá trị, giúp năm dự án điển hình của làng công nghệ giáo dục có thêm tư duy tầm nhìn, cách định vị thị trường và khách hàng, góp phần đưa đến kết quả gọi vốn thành công cho các startup.

Sự quan tâm của các nhà đầu tư đã chứng tỏ khả năng thuyết phục của các startup tốt và số tiền đầu tư nhận được chứng tỏ các em khẳng định được tài năng của mình với các nhà đầu tư. Các dự án sẽ tiếp tục dự Cuộc thi Techfest 2021 để có cơ hội kêu gọi thêm vốn đầu tư. Tin rằng, với sự đồng hành của các tập đoàn, truyền thông, các nhà cố vấn sẽ tạo được hệ sinh thái bền vững để các bạn trẻ vững vàng với những cách đi mới.

Có thể bạn quan tâm

Hội nghị thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên và đại diện các cơ sở đào tạo giáo viên trên cả nước.

Triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027

Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.