Kết nối đầu tư cho 5 dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục

5 nền tảng, giải pháp công nghệ giáo dục xuất sắc trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục của Techfest năm nay đã được các chuyên gia cố vấn, huấn luyện, chia sẻ kinh nghiệm và kết quả đã giành được sự quan tâm của các nhà đầu tư tại chỗ, các quỹ đầu tư online sau khi trình bày ý tưởng, các kế hoạch kinh doanh tại buổi thuyết trình kết nối đầu tư vừa diễn ra.

Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)
Một nhà khởi nghiệp thuyết trình sản phẩm công nghệ của nhóm mình. (Ảnh: HÀ LINH)

5 nền tảng, giải pháp đó là: Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream (nhóm Baseslive); Dino đi học (Công ty CP Truyền thông IRIS); kính thông minh cho người khiếm thị (nhóm BTEK); mỹ phẩm trầm hương (nhóm khởi nghiệp đến từ Đại học Lâm nghiệp); hệ thống xử lý và tái chế rác thải tại các trường học (nhóm khởi nghiệp đến từ Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội). 

Các giải pháp đã trải qua cuộc thi “Tìm kiếm ngôi sao khởi nghiệp” nằm trong khuôn khổ hoạt động của làng công nghệ giáo dục năm nay và đã đoạt giải nhất, giải nhì của Cuộc thi.

Cuộc thi năm nay không chỉ nhằm phát hiện các giải pháp công nghệ phát triển giáo dục - văn hóa - thể thao và startups từ trường đại học, mà còn chú trọng hỗ trợ, đào tạo các nhóm startup, tăng tính ứng dụng của các dự án với sự tư vấn của hội đồng chuyên gia có chuyên môn về chuyển đổi số và giáo dục. Sau khi đoạt giải, các nhóm đã được các cố vấn là các doanh nhân có nhiều kinh nghiệm đào tạo, huấn luyện trong 3 tháng để phát triển ý tưởng kinh doanh của mình, cách thức kêu gọi vốn đầu tư.

Tại buổi thuyết trình, các nền tảng, giải pháp được đánh giá bắt kịp xu thế chuyển đổi số trong giáo dục. “Dino đi học” là ứng dụng giáo dục sớm dành cho trẻ độ tuổi 3 – 6, đã tích hợp 5 môn học tiểu học với 1.000 bài học, hơn 10 nghìn hoạt động học, và kho bài tập giúp phát triển các kỹ năng của trẻ như: ngôn ngữ, tiếng Anh, toán, kỹ năng sống và thể chất...

“Kính thông minh cho người khiếm thị” được Ban Giám khảo đánh giá là sản phẩm mang tính nhân văn. Nhóm đã phát triển mắt kính thông minh áp dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ người khiếm thị trong sinh hoạt và làm việc, với bốn chức năng chính: Trợ lý ảo, đọc văn bản, nhận dạng tiền mặt, mô tả không gian. Người khiếm thị khi sử dụng chỉ cần bật công tắc, chọn chức năng và sử dụng.

“Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giúp cho trung tâm đào tạo hay các trường học tạo ra website dạy học trực tuyến hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học online ngày càng tăng sau dịch Covid-19.

“Mỹ phẩm trầm hương” được đánh giá là táo bạo, sáng tạo trong việc sử dụng cao trầm hương và tinh dầu trầm hương để làm sản phẩm làm đẹp, chống lão hóa, dưỡng thần. Lợi thế của nhóm là có đội ngũ nghiên cứu phát triển sản phẩm và chủ động nguyên liệu tinh dầu trầm hương.

Kết nối đầu tư cho năm dự án xuất sắc về công nghệ giáo dục -0
Các nhà đầu tư ký kết đầu tư với các dự án. (Ảnh: HÀ LINH)

Tại buổi thuyết trình gọi vốn, các startup đều chia sẻ, điểm yếu của họ là thiếu kỹ năng phát triển thị trường, thiếu vốn, hạ tầng cho các ứng dụng, do đó mong muốn các nhà đầu tư đồng hành để đưa sản phẩm ra thị trường trong nước và nước ngoài.

Kết quả, bốn dự án ở giai đoạn ươm mầm đã nhận được sự quan tâm lớn và quyết định đầu tư của các nhà đầu tư trong nước và nước ngoài. Dựa án “Dino đi học” được nhà đầu tư từ Singapore quan tâm và đề nghị đồng hành phát triển thị trường quốc tế. “Hệ thống xử lý và tái chế rác thải” tại các trường học ký với Quỹ SRI 10.000 USD, ký với hai nhà bao tiêu đầu ra và có một nhà đầu tư quan tâm, tiếp cận. Đội “Mỹ phẩm trầm hương” ký với  Công ty HQH Holdings 1,1 tỷ đồng và một số nhà đầu tư quan tâm. “Nền tảng tổng hợp, phân loại và phát sóng sự kiện qua công nghệ livestream” giành 500 triệu đồng của một nhà đầu tư cá nhân. “Kính thông minh cho người khiếm thị” có nhà đầu tư từ Singapore, với 15.000 USD.

Ông Phạm Hồng Quất, Cục trưởng Phát triển thị trường và doanh nghiệp khoa học và công nghệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) cho biết, quá trình huấn luyện của các chuyên gia rất có giá trị, giúp năm dự án điển hình của làng công nghệ giáo dục có thêm tư duy tầm nhìn, cách định vị thị trường và khách hàng, góp phần đưa đến kết quả gọi vốn thành công cho các startup.

Sự quan tâm của các nhà đầu tư đã chứng tỏ khả năng thuyết phục của các startup tốt và số tiền đầu tư nhận được chứng tỏ các em khẳng định được tài năng của mình với các nhà đầu tư. Các dự án sẽ tiếp tục dự Cuộc thi Techfest 2021 để có cơ hội kêu gọi thêm vốn đầu tư. Tin rằng, với sự đồng hành của các tập đoàn, truyền thông, các nhà cố vấn sẽ tạo được hệ sinh thái bền vững để các bạn trẻ vững vàng với những cách đi mới.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Kim vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho năm học mới. (Ảnh: THU THỦY)

Tinh gọn trường học ở Đồng Tháp

Sáp nhập trường học là giải pháp nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực. Tuy nhiên, sau sắp xếp, học sinh sẽ học ở đâu, việc học có bị xáo trộn và quyền lợi của các em có được bảo đảm? Đây là những vấn đề được đặt ra trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Đồng Tháp.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu bảo đảm đầy đủ các điều kiện tổ chức năm học mới 2026-2027 và lễ khai giảng.

Quảng Ngãi yêu cầu không để thiếu giáo viên, điều kiện thiết yếu trong năm học mới 2026-2027

Sáng 13/8, Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi phát đi thông báo kết luận của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Y Ngọc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, yêu cầu ngành giáo dục chủ động bảo đảm đầy đủ các điều kiện dạy và học; không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, sách giáo khoa, thiết bị dạy học.