Hợp tác phát triển nguồn nhân lực trong các lĩnh vực AI, lượng tử và an ninh mạng

Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) và Viện Quantum AI & Cyber Security (QACI) thuộc Tập đoàn FPT vừa ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác nhằm thúc đẩy đào tạo, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược của quốc gia.

Đại diện Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông và Viện Quantum AI & Cyber Security ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác.
Đại diện Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông và Viện Quantum AI & Cyber Security ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác.

Theo biên bản ghi nhớ, hai bên tập trung hợp tác trong ba lĩnh vực trọng điểm gồm Trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ lượng tử và an ninh mạng, hướng tới phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và nâng cao năng lực làm chủ công nghệ lõi.

Các nội dung hợp tác chính bao gồm: phối hợp đào tạo nghiên cứu sinh gắn với bài toán thực tiễn, nghiên cứu sinh sẽ được đồng hướng dẫn bởi giảng viên PTIT và chuyên gia trình độ tiến sĩ từ QACI; triển khai chương trình thực tập, học bổng cho sinh viên; đồng tổ chức các hoạt động học thuật như hội nghị khoa học, trường hè; và thúc đẩy nghiên cứu-phát triển (R&D) nhằm tạo ra các sản phẩm công nghệ có khả năng ứng dụng và thương mại hóa. Trong đó, QACI sẽ hỗ trợ mạnh về nguồn lực nghiên cứu cho các nghiên cứu sinh, bao gồm chi phí học thuật, hội nghị, và học phí (có thể lên tới 100% đối với các trường hợp phù hợp), đồng thời tạo điều kiện để tham gia trực tiếp vào các dự án công nghệ thực tế.

luong-tu-1-9878.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Từ Minh Phương - Bí thư Đảng ủy PTIT trao đổi tại buổi lễ ký kết.

Giáo sư, Tiến sĩ Từ Minh Phương, Bí thư Đảng ủy PTIT đánh giá: Hợp tác giữa Học viện và FPT đã có nền tảng từ trước, nhưng lần ký kết này đánh dấu một bước phát triển ở mức độ sâu hơn, với những nội dung cụ thể, gắn trực tiếp với đào tạo và nghiên cứu công nghệ chiến lược. Trong bối cảnh cạnh tranh công nghệ ngày càng gay gắt, việc kết nối chặt chẽ giữa nhà trường và doanh nghiệp không còn là lựa chọn, mà là yêu cầu tất yếu.

Hai bên kỳ vọng mô hình hợp tác này sẽ sớm mang lại những kết quả cụ thể, ngay trong vòng 3 đến 6 tháng tới, và có thể trở thành hình mẫu cho việc phát triển nhân lực công nghệ tại Việt Nam.

Trong khi đó, Phó giáo sư, Tiến sĩ Ngô Xuân Bách, Giám đốc QACI nêu rõ: Trong bối cảnh hiện nay, yêu cầu tự chủ công nghệ và đưa khoa học công nghệ trở thành động lực phát triển kinh tế đang ngày càng cấp thiết. Tuy nhiên, một trong những điểm nghẽn lớn là khoảng cách giữa nghiên cứu và ứng dụng. Ở các quốc gia phát triển, phần lớn hoạt động R&D diễn ra trong doanh nghiệp, trong khi tại Việt Nam, tỷ lệ này còn thấp, dẫn đến nhiều kết quả nghiên cứu chưa gắn với nhu cầu thực tiễn. Chính vì vậy, việc xây dựng các mô hình hợp tác chặt chẽ giữa nhà trường, viện nghiên cứu và doanh nghiệp là yếu tố then chốt để thay đổi cách tiếp cận.

luong-tu-2-9061.jpg
Phó giáo sư, Tiến sĩ Ngô Xuân Bách, Giám đốc QACI chia sẻ tại sự kiện

Hợp tác giữa QACI và PTIT được kỳ vọng góp phần hình thành mô hình liên kết chặt chẽ giữa nhà trường-viện nghiên cứu-doanh nghiệp, từ đó tạo dòng chảy liền mạch từ đào tạo, nghiên cứu đến ứng dụng, đóng góp vào mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và làm chủ các công nghệ chiến lược của Việt Nam.

QACI được thành lập ngày 13/12/2025, là một trong những trung tâm nghiên cứu lượng tử đầu tiên của doanh nghiệp Việt Nam tới thời điểm hiện tại. Tập đoàn FPT cam kết đầu tư 100 triệu USD cho Viện, với định hướng tập trung nghiên cứu, giải quyết những bài toán thực tiễn của quốc gia trong các lĩnh vực then chốt như lượng tử, AI, an ninh mạng. Viện đặt mục tiêu đào tạo 100 tiến sĩ; phát triển, bồi dưỡng 2.000 chuyên gia công nghệ; công bố 500 bài báo, bằng sáng chế, sở hữu trí tuệ.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh Hội thảo.

Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Trần Anh Tuấn trao tặng Bằng khen cho Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ

Ngày 28/3, tại Lễ kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển (1996-2026), Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng vinh dự đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ vì đã có nhiều đóng góp, thành tích xuất sắc trong đào tạo nguồn nhân lực, góp phần phát triển kinh tế-xã hội cho các tỉnh, thành khu vực miền trung-Tây Nguyên.

Các đại biểu thực hiện nghi thức phát động chương trình “Ngày hội đồng diễn Võ nhạc Vovinam học sinh phổ thông”.

Hơn 1.000 trường học tham gia “Ngày hội đồng diễn Võ nhạc Vovinam học sinh phổ thông”

Nhằm cụ thể hóa chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm về tăng cường dạy học các môn về văn hóa và nghệ thuật để học sinh phát triển toàn diện, ngày 27/3, tại Trường trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức chương trình “Ngày hội đồng diễn Võ nhạc Vovinam học sinh phổ thông”.

Ban tổ chức trao giải cho các thầy, cô giáo.

Trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”

Chiều 27/3, tại Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Thực nghiệm khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp Công ty cổ phần Danson Solutions tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”.

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

Từ kỳ thi chọn học sinh trung học vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, những học sinh xuất sắc nhất đại diện cho Việt Nam tập hợp ở 5 đội tuyển: Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học sẽ thi đấu kiến thức cùng học sinh thế giới tại 5 kỳ Olympic quốc tế diễn ra trong tháng 7 tới đây. 

Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 tại điểm thi trường Trung học phổ thông Trần Phú (Hà Nội). (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Lịch thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức diễn ra từ ngày 29/5 đến 1/6, trong đó có 3 ngày thi chính thức thí sinh thi vào hệ không chuyên và hệ chuyên làm các bài thi. 

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ trong giờ học (Ảnh: Trường chuyên Ngoại ngữ)

Trường chuyên Ngoại ngữ tuyển 630 học sinh vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tuyển 630 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027 cho 7 khối chuyên (Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn). Trường có xét tuyển đối với học sinh người nước ngoài học tập tại Việt Nam. 

UNESCO công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 tại trụ sở ở Paris ngày 25/3/2026. (Ảnh: UNESCO)

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hà Nội: Xét tuyển theo nơi cư trú để tuyển sinh mầm non, lớp 1, lớp 6

Năm học 2026-2027, trong tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội thực hiện phương thức "xét tuyển theo nơi cư trú" của học sinh; tiếp tục sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến trên toàn thành phố, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI và bản đồ số GIS.

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (Ảnh: T.H)

420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội) tuyển sinh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển vào trường sẽ diễn ra ngày 14/6.

Thí sinh tham dự Đánh giá tư duy năm 2026 thực hiện thủ tục kiểm tra thông tin cá nhân tự động trước khi vào phòng thi.

Cách chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội

Đại học Bách khoa Hà Nội đang triển khai áp dụng mô hình lý thuyết IRT 2 tham số (độ khó và độ phân biệt) trong chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy TSA. Có thể hiểu là khi thí sinh càng làm được nhiều câu hỏi khó thì điểm số TSA sẽ càng cao và ngược lại, nếu thí sinh chỉ làm được những câu hỏi dễ thì điểm số TSA sẽ thấp.

Giảng viên Khoa công nghệ điện tử Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên học tập, nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm IoT and AI. (Ảnh: THANH VŨ)

Ý thức, trách nhiệm khi sử dụng AI

Hiện nay, AI đang tạo ra những biến đổi lớn trong hệ thống giáo dục đại học. Với sự trợ giúp của các nền tảng AI như ChatGPT, Gemini..., sinh viên có thể chủ động tiếp cận kiến thức theo tốc độ và nhu cầu bản thân, không còn bị phụ thuộc vào lịch học cố định hay sự hiện diện vật lý tại giảng đường.