Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc) với những thành tích đầy ấn tượng khi có 3 đội tuyển đến từ Trường Chu Văn An (Thái Nguyên) xuất sắc tiến vào vòng Tứ kết, cùng 3 đại diện khác được vinh danh ở nhóm giải cao (First Prize).

Kết quả này khẳng định bước tiến vững chắc của học sinh Việt Nam trên sân chơi công nghệ quốc tế. Không chỉ có đội đạt giải, đoàn Việt Nam còn cho thấy độ dày lực lượng khi cả học sinh tiểu học và trung học đều được vinh danh tại ROBOG Asia Cup 2026.

Ở bảng dành cho khối Trung học (Secondary Group), Việt Nam có 5 đội được vinh danh. Trong đó, 3 đội đến từ Trường Chu Văn An gồm Cyber CVA Robotics, Imperial Bots CVA và The CVA Prime Logic Collective xuất sắc giành First Prize.

Cùng ở bảng thi đấu này, hai đội Entropy Zero CVA và Sovereign Robotics CVA tiếp tục mang về Second Prize, góp phần khẳng định chiều sâu lực lượng của đoàn Việt Nam ở nhóm tuổi trung học.

z7978779174257-675aa224794a3f52bcb0ef33b41f0d01.jpg
ROBOG Asia Cup là sân chơi Robotics - AI khu vực, nơi học sinh không chỉ trình diễn một mô hình robot, mà phải chứng minh năng lực lập trình, điều khiển, tư duy chiến thuật và khả năng xử lý tình huống trong áp lực thi đấu thực tế.

Ở bảng dành cho khối Tiểu học (Primary Group), các đội tuyển của đoàn Việt Nam cũng ghi dấu với 3 giải Third Prize thuộc về NTPS Alpha Tech, NVX Future Tech và CVA Ivory Dynamics.

Những thành tích ấn tượng nói trên cho thấy năng lực tiếp cận Robotics - AI của học sinh Việt Nam đang được hình thành từ sớm, khi các em bắt đầu làm quen với tư duy lập trình, điều khiển robot, phối hợp đồng đội và giải quyết vấn đề thông qua trải nghiệm thi đấu thực tế.

Đặc biệt, việc 3 đội tuyển của Trường Chu Văn An giành quyền vào vòng Tứ kết và đồng thời được vinh danh ở nhóm First Prize là một dấu mốc quan trọng. Đây là vòng đấu quy tụ những đội thi có năng lực vận hành robot ổn định, chiến thuật sắc bén và khả năng xử lý sai số tức thời. Kết quả này không chỉ mang lại niềm tự hào cho các đội thi, gia đình và nhà trường, mà còn là minh chứng rõ nét cho năng lực tiếp cận, làm chủ công nghệ của học sinh Việt Nam khi được rèn luyện bài bản.

z7978779151663-97857ebb107006cb89a17cf6c38199be.jpg
Các tuyển thủ nhí Việt Nam nhận giải tại ROBOG Asia Cup 2026.

Hành trình tôi luyện từ lớp học đến đấu trường khu vực

ROBOG Asia Cup là sân chơi Robotics - AI khu vực, nơi học sinh không chỉ trình diễn một mô hình robot, mà phải chứng minh năng lực lập trình, điều khiển, tư duy chiến thuật và khả năng xử lý tình huống trong áp lực thi đấu thực tế.

Mỗi lượt thi là một bài kiểm tra tổng hợp: robot phải vận hành ổn định, đội thi phải phối hợp chính xác, và học sinh phải ra quyết định nhanh trước những biến số không thể lường trước hoàn toàn.

Trong môi trường cạnh tranh ấy, các đội tuyển Việt Nam đã cho thấy sự bình tĩnh, bản lĩnh và năng lực thích ứng đáng ghi nhận. Để tỏa sáng ở sân chơi khu vực, các em không chỉ cần một robot chạy đúng, mà cần cả quá trình rèn luyện nghiêm túc: thử nghiệm, thất bại, điều chỉnh và tiếp tục tối ưu qua từng buổi tập.

z7978779183688-29b535c305711ea6d0f44784efe261c1.jpg
Đội tuyển Việt Nam tham gia ROBOG Asia Cup 2026.

Hành trình đến ROBOG Asia Cup 2026 của các đội tuyển Việt Nam bắt đầu từ chính những lớp học Robotics - AI tại tỉnh nhà cùng sự đồng hành của chuyên gia Learn to Leap. Trước khi có mặt tại Hồng Kông (Trung Quốc), các em đã trải qua nhiều vòng cọ xát trong nước, đặc biệt là ROBOG Miền Bắc, để tích lũy kinh nghiệm, hoàn thiện kỹ thuật và xây dựng bản lĩnh thi đấu.

Ở cấp độ quốc tế, thách thức không chỉ nằm ở độ khó của bài thi, mà còn ở cường độ cạnh tranh và sự đa dạng trong chiến thuật của các đội đến từ nhiều quốc gia, vùng lãnh thổ. Vì vậy, việc học sinh Việt Nam bước vào cuộc thi với tâm thế chủ động, thi đấu tự tin và đạt kết quả tích cực là tín hiệu rõ ràng cho thấy năng lực STEM - AI của học sinh Việt Nam hoàn toàn có thể tiệm cận các chuẩn mực khu vực.

z7978779163402-0a6313fc973f88284586688c090436dd.jpg
Đội tuyển Việt Nam tham gia thi đấu tại ROBOG Asia Cup 2026.

Kết quả tại ROBOG Asia Cup 2026 không đơn thuần là thành tích trên bảng xếp hạng, mà chính là minh chứng của việc khi học sinh, dù đến từ bất cứ đâu, thành phố, miền quê nào, khi được tiếp cận công nghệ bài bản, được rèn luyện trong môi trường thực hành và được trao cơ hội cọ xát quốc tế, học sinh Việt Nam hoàn toàn có đủ năng lực để khẳng định vị thế trên sân chơi khu vực.

Khơi dậy tiềm năng thế hệ tương lai

Đồng hành cùng các đội tuyển trong hành trình từ trường học đến sân chơi quốc tế, Learn to Leap giữ vai trò là đơn vị tư vấn, huấn luyện và triển khai chương trình STEM - AI Robotics theo lộ trình thực tiễn.

Với Robotics, một robot chạy tốt là điều kiện cần, nhưng chưa đủ để tạo nên một đội thi mạnh. Điều làm nên bản lĩnh của học sinh nằm ở cách các em quan sát vấn đề, phản ứng trước biến số, trao đổi với đồng đội và không bỏ cuộc khi phương án ban đầu không diễn ra như dự tính. Đó cũng là điểm khác biệt của một chương trình STEM - AI có chiều sâu: không dừng ở thao tác kỹ thuật, mà rèn cho học sinh tư duy giải quyết vấn đề, năng lực thích ứng và tinh thần bền bỉ trước thử thách.​

z7978779140036-51c3030c699b0c1ec194a2fd213a1f08.jpg
Trước đó, các đội thi đã xuất sắc đạt danh hiệu tại ROBOG Miền Bắc (Việt Nam) để tranh suất thi quốc tế.

Đại diện Learn to Leap chia sẻ, điều đáng tự hào nhất trong hành trình ROBOG Asia Cup nằm chính ở sự trưởng thành của học sinh sau từng chặng. Các em bước vào cuộc thi với sự háo hức, hồi hộp và cả áp lực, nhưng rời sân đấu với nhiều kinh nghiệm hơn, nhiều bài học hơn và niềm tin lớn hơn vào khả năng của chính mình.

Có thể bạn quan tâm

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.