Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc) với những thành tích đầy ấn tượng khi có 3 đội tuyển đến từ Trường Chu Văn An (Thái Nguyên) xuất sắc tiến vào vòng Tứ kết, cùng 3 đại diện khác được vinh danh ở nhóm giải cao (First Prize).

Kết quả này khẳng định bước tiến vững chắc của học sinh Việt Nam trên sân chơi công nghệ quốc tế. Không chỉ có đội đạt giải, đoàn Việt Nam còn cho thấy độ dày lực lượng khi cả học sinh tiểu học và trung học đều được vinh danh tại ROBOG Asia Cup 2026.

Ở bảng dành cho khối Trung học (Secondary Group), Việt Nam có 5 đội được vinh danh. Trong đó, 3 đội đến từ Trường Chu Văn An gồm Cyber CVA Robotics, Imperial Bots CVA và The CVA Prime Logic Collective xuất sắc giành First Prize.

Cùng ở bảng thi đấu này, hai đội Entropy Zero CVA và Sovereign Robotics CVA tiếp tục mang về Second Prize, góp phần khẳng định chiều sâu lực lượng của đoàn Việt Nam ở nhóm tuổi trung học.

z7978779174257-675aa224794a3f52bcb0ef33b41f0d01.jpg
ROBOG Asia Cup là sân chơi Robotics - AI khu vực, nơi học sinh không chỉ trình diễn một mô hình robot, mà phải chứng minh năng lực lập trình, điều khiển, tư duy chiến thuật và khả năng xử lý tình huống trong áp lực thi đấu thực tế.

Ở bảng dành cho khối Tiểu học (Primary Group), các đội tuyển của đoàn Việt Nam cũng ghi dấu với 3 giải Third Prize thuộc về NTPS Alpha Tech, NVX Future Tech và CVA Ivory Dynamics.

Những thành tích ấn tượng nói trên cho thấy năng lực tiếp cận Robotics - AI của học sinh Việt Nam đang được hình thành từ sớm, khi các em bắt đầu làm quen với tư duy lập trình, điều khiển robot, phối hợp đồng đội và giải quyết vấn đề thông qua trải nghiệm thi đấu thực tế.

Đặc biệt, việc 3 đội tuyển của Trường Chu Văn An giành quyền vào vòng Tứ kết và đồng thời được vinh danh ở nhóm First Prize là một dấu mốc quan trọng. Đây là vòng đấu quy tụ những đội thi có năng lực vận hành robot ổn định, chiến thuật sắc bén và khả năng xử lý sai số tức thời. Kết quả này không chỉ mang lại niềm tự hào cho các đội thi, gia đình và nhà trường, mà còn là minh chứng rõ nét cho năng lực tiếp cận, làm chủ công nghệ của học sinh Việt Nam khi được rèn luyện bài bản.

z7978779151663-97857ebb107006cb89a17cf6c38199be.jpg
Các tuyển thủ nhí Việt Nam nhận giải tại ROBOG Asia Cup 2026.

Hành trình tôi luyện từ lớp học đến đấu trường khu vực

ROBOG Asia Cup là sân chơi Robotics - AI khu vực, nơi học sinh không chỉ trình diễn một mô hình robot, mà phải chứng minh năng lực lập trình, điều khiển, tư duy chiến thuật và khả năng xử lý tình huống trong áp lực thi đấu thực tế.

Mỗi lượt thi là một bài kiểm tra tổng hợp: robot phải vận hành ổn định, đội thi phải phối hợp chính xác, và học sinh phải ra quyết định nhanh trước những biến số không thể lường trước hoàn toàn.

Trong môi trường cạnh tranh ấy, các đội tuyển Việt Nam đã cho thấy sự bình tĩnh, bản lĩnh và năng lực thích ứng đáng ghi nhận. Để tỏa sáng ở sân chơi khu vực, các em không chỉ cần một robot chạy đúng, mà cần cả quá trình rèn luyện nghiêm túc: thử nghiệm, thất bại, điều chỉnh và tiếp tục tối ưu qua từng buổi tập.

z7978779183688-29b535c305711ea6d0f44784efe261c1.jpg
Đội tuyển Việt Nam tham gia ROBOG Asia Cup 2026.

Hành trình đến ROBOG Asia Cup 2026 của các đội tuyển Việt Nam bắt đầu từ chính những lớp học Robotics - AI tại tỉnh nhà cùng sự đồng hành của chuyên gia Learn to Leap. Trước khi có mặt tại Hồng Kông (Trung Quốc), các em đã trải qua nhiều vòng cọ xát trong nước, đặc biệt là ROBOG Miền Bắc, để tích lũy kinh nghiệm, hoàn thiện kỹ thuật và xây dựng bản lĩnh thi đấu.

Ở cấp độ quốc tế, thách thức không chỉ nằm ở độ khó của bài thi, mà còn ở cường độ cạnh tranh và sự đa dạng trong chiến thuật của các đội đến từ nhiều quốc gia, vùng lãnh thổ. Vì vậy, việc học sinh Việt Nam bước vào cuộc thi với tâm thế chủ động, thi đấu tự tin và đạt kết quả tích cực là tín hiệu rõ ràng cho thấy năng lực STEM - AI của học sinh Việt Nam hoàn toàn có thể tiệm cận các chuẩn mực khu vực.

z7978779163402-0a6313fc973f88284586688c090436dd.jpg
Đội tuyển Việt Nam tham gia thi đấu tại ROBOG Asia Cup 2026.

Kết quả tại ROBOG Asia Cup 2026 không đơn thuần là thành tích trên bảng xếp hạng, mà chính là minh chứng của việc khi học sinh, dù đến từ bất cứ đâu, thành phố, miền quê nào, khi được tiếp cận công nghệ bài bản, được rèn luyện trong môi trường thực hành và được trao cơ hội cọ xát quốc tế, học sinh Việt Nam hoàn toàn có đủ năng lực để khẳng định vị thế trên sân chơi khu vực.

Khơi dậy tiềm năng thế hệ tương lai

Đồng hành cùng các đội tuyển trong hành trình từ trường học đến sân chơi quốc tế, Learn to Leap giữ vai trò là đơn vị tư vấn, huấn luyện và triển khai chương trình STEM - AI Robotics theo lộ trình thực tiễn.

Với Robotics, một robot chạy tốt là điều kiện cần, nhưng chưa đủ để tạo nên một đội thi mạnh. Điều làm nên bản lĩnh của học sinh nằm ở cách các em quan sát vấn đề, phản ứng trước biến số, trao đổi với đồng đội và không bỏ cuộc khi phương án ban đầu không diễn ra như dự tính. Đó cũng là điểm khác biệt của một chương trình STEM - AI có chiều sâu: không dừng ở thao tác kỹ thuật, mà rèn cho học sinh tư duy giải quyết vấn đề, năng lực thích ứng và tinh thần bền bỉ trước thử thách.​

z7978779140036-51c3030c699b0c1ec194a2fd213a1f08.jpg
Trước đó, các đội thi đã xuất sắc đạt danh hiệu tại ROBOG Miền Bắc (Việt Nam) để tranh suất thi quốc tế.

Đại diện Learn to Leap chia sẻ, điều đáng tự hào nhất trong hành trình ROBOG Asia Cup nằm chính ở sự trưởng thành của học sinh sau từng chặng. Các em bước vào cuộc thi với sự háo hức, hồi hộp và cả áp lực, nhưng rời sân đấu với nhiều kinh nghiệm hơn, nhiều bài học hơn và niềm tin lớn hơn vào khả năng của chính mình.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.