Học sinh Việt Nam khẳng định vị thế tại các cuộc thi Robotics thế giới 2025

Năm 2025 đánh dấu một năm thành công của các tài năng trẻ Việt Nam trên bản đồ robot toàn cầu, khi các đội thi đại diện quốc gia đã đạt được những thành tích cao tại hai sự kiện quốc tế lớn: World Robot Olympiad (WRO) và Global Robotics Games (GRG).

WRO 2025 quy tụ hơn 500 đội thi đến từ hơn 95 quốc gia và vùng lãnh thổ. (Nguồn: BTC Robotacon)
WRO 2025 quy tụ hơn 500 đội thi đến từ hơn 95 quốc gia và vùng lãnh thổ. (Nguồn: BTC Robotacon)

Đây là những cuộc thi quy tụ hàng trăm đội thi đến từ khắp nơi trên thế giới. Năm nay, Việt Nam có 15 đội tham dự WRO (độ tuổi từ 8 đến 19) và 20 đội tham dự GRG (độ tuổi từ 6 đến 10).

Chủ đề của WRO 2025 là “Tương lai của robot”, yêu cầu các đội thi phát triển những giải pháp robot giải quyết các thách thức trên toàn cầu, đồng thời tích hợp những xu hướng công nghệ hiện đại như trí tuệ nhân tạo (AI), tự động hóa và khám phá vũ trụ, thu hút hơn 500 đội thi đến từ hơn 95 quốc gia và vùng lãnh thổ.

hinh-2.jpg
Đội thi HSRL-B3-02 (bạn Bùi Quốc Cường và bạn Đoàn Đức Hiệp đến từ Hung STEM Robotics Lab) đã xuất sắc đạt Top 5/95 thế giới ở bảng đấu Robo Mission độ tuổi 14-19. (Nguồn: BTC Robotacon)

Tại sự kiện, các đội thi đại diện Việt Nam đã đạt được những thành tích tốt, rất đáng khích lệ. Đó là: Đội thi HSRL-B3-02 (Bùi Quốc Cường-Đoàn Đức Hiệp đến từ Hung STEM Robotics Lab) đạt Top 5/95 thế giới ở bảng đấu Robo Mission (độ tuổi 14-19); ​​Đội thi WSHN.MT2.HSRL 01 đạt Top 8/96 ở bảng đấu Robo Mission (độ tuổi 8-12); Đội thi HSRL-B2-04 đạt Top 8/112 ở bảng đấu Robo Mission (độ tuổi 11-15); Đội thi HYPER đạt Top 9/31 ở bảng đấu Future Innovator (độ tuổi 8-12) với dự án hướng đến việc cải thiện chất lượng cuộc sống.

hinh-3.jpg
Đội thi HYPER đạt Top 9/31 thế giới độ tuổi 8-12 bảng đấu Future Innovator-thuyết trình dự án. (Nguồn: BTC Robotacon)

Trước đó vào tháng 11, GRG 2025 đã được tổ chức tại Singapore vào ngày 17/11/2025. Sự kiện có sự tham gia của gần 100 đội thi quốc tế. Các đội đại diện Việt Nam cũng đạt được những thành tích đáng khích lệ: Đội thi NS PLUTO (Trường Liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi sao Hà Nội; Nguyễn Hoàng Minh, Trường tiểu học Nguyễn Siêu) giành chức Vô địch ở bảng đấu MRI); Đội thi REX-T đạt giải Nhì ở bảng đấu MRI; Đội thi KID ENGINEER 01 đạt giải Ba ở bảng đấu MRI.

hinh-4.jpg
Đội thi NS PLUTO (Nguyễn Minh Khôi từ Trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi Sao Hà Nội và Nguyễn Hoàng Minh, Trường tiểu học Nguyễn Siêu) đã mang về chức Vô địch danh giá cho Việt Nam ở bảng đấu MRI. (Nguồn: BTC Robotacon)

Dịp này, đại diện các đội thi chia sẻ rằng, việc tham gia thi đấu quốc tế là động lực to lớn để các em tiếp tục đổi mới sáng tạo và phát triển những giải pháp robot ứng dụng vào thực tế.

Đầu năm 2025, với sự hỗ trợ của Đại sứ quán Đan Mạch, Công ty Cổ phần Việt Tinh Anh đã đăng cai tổ chức các cuộc thi robot cấp quốc gia - World Robot Olympiad (WRO) và Global Robotics Games (GRG) - thu hút 256 đội thi nhiệt huyết trên cả nước. Các đội thi xuất sắc nhất đã được lựa chọn tham dự Vòng chung kết quốc tế tại Singapore vào 26-28/11/2025.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng.