Học sinh Trường THCS Hoàng Hoa Thám cùng nhau xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện

Các học sinh khối lớp 8 của Trường THCS Hoàng Hoa Thám (phường Ngọc Hà, Hà Nội) tích cực tham gia nhiều hoạt động thiết thực để tuyên truyền, lan toả nhận thức, trách nhiệm trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn-lành mạnh-thân thiện.

Học sinh Trường THCS Hoàng Hoa Thám (Hà Nội) cùng nhau xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện. (Ảnh: KCN)
Học sinh Trường THCS Hoàng Hoa Thám (Hà Nội) cùng nhau xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện. (Ảnh: KCN)

Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2025-2026, ngày 22/9,Trường THCS Hoàng Hoa Thám (phường Ngọc Hà, Hà Nội) tổ chức cho học sinh toàn trường tham gia chương trình ký cam kết phòng, chống tệ nạn xã hội, phòng, chống bạo lực học đường và bảo đảm trật tự an toàn giao thông.

Tại buổi lễ, các thầy cô và học sinh nhà trường đã cùng nhau lan tỏa những thông điệp về nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn-lành mạnh-thân thiện. Để những thông điệp tuyên truyền tới được với mọi học sinh, thầy trò nhà trường đã có nhiều hoạt động sáng tạo, sinh động và gần gũi. Đặc biệt, Khối chủ nhiệm lớp 8 đã mang tới một vở kịch có chủ đề “Nói không với bạo lực học đường”. Tiết mục do chính thầy trò tự biên, tự diễn đã nhận được sự ủng hộ nồng nhiệt của khán giả.

22092025134018-6-3861.png
Học sinh cùng nhau lan tỏa  những thông điệp xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện.

“Bạo lực học đường luôn là vấn đề đáng báo động vì hậu quả để lại có tính nghiêm trọng cả về thể chất lẫn tinh thần nạn nhân. Mỗi lời nói miệt thị, mỗi cử chỉ thiếu tôn trọng hay hành vi bắt nạt, dù nhỏ cũng có thể để lại những vết thương sâu trong tâm hồn không dễ xóa nhòa” - một giáo viên chia sẻ.

Vở kịch của các học sinh khối 8 được xây dựng công phu, bám sát những tình huống bắt nạt thường gặp trong trường học. Khi bạn bị trêu chọc, khi ai đó bị cô lập, hay khi một học sinh yếu thế phải gánh chịu những hành vi bạo lực… tất cả đã được tái hiện chân thực trên sân khấu.

22092025134018-5-1670.png
Tiết mục kịch của học sinh khối 8.

Trong từng tình huống, người xem không chỉ thấy rõ nỗi đau tinh thần của những học sinh bị tổn thương, mà còn lắng nghe những tiếng nói dũng cảm được cất lên: tiếng nói phản đối bạo lực, tiếng nói bảo vệ tình bạn, tiếng nói của sự đồng hành từ thầy cô, bạn bè, gia đình và nhà trường.

22092025134018-3.png
22092025134018-4.png
Nhiều tình huống được học sinh thể hiện sinh động trong vở kịch.

Điểm nhấn của vở kịch chính là phần kết đầy sáng tạo: một bài rap ấn tượng vang lên, mạnh mẽ và trẻ trung, truyền tải thông điệp “Hãy nói không với bạo lực học đường, hãy mở rộng vòng tay đoàn kết, yêu thương, sẻ chia”. Bài rap khép lại trong khung cảnh rực rỡ của tình bạn gắn bó, nơi mỗi học sinh đều cảm nhận được sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần nhân ái.

Vở kịch của khối 8 với nội dung gần gũi, diễn xuất chân thực đã chạm đến trái tim người xem, khiến mỗi học sinh nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của mình trong việc gìn giữ một môi trường học tập bình yên, thân thiện, khiến thông điệp của chương trình càng trở nên ý nghĩa: mỗi chúng ta, từ học sinh đến thầy cô, đều có trách nhiệm chung tay xây dựng mái trường an toàn-lành mạnh-giàu tình yêu thương.

22092025134018-1.png
Mỗi học sinh cần góp phần gìn giữ một môi trường học tập bình yên, thân thiện.

Sau phần trình diễn, toàn thể học sinh nhà trường đã cùng nhau nghiêm túc ký cam kết thực hiện tốt luật an toàn giao thông, nói không với bạo lực học đường, tránh xa tệ nạn xã hội. Đây không chỉ là lời hứa, mà còn là sự tự giác, ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc rèn luyện nhân cách, sống văn minh, lành mạnh.

Các thầy cô Trường THCS Hoàng Hoa Thám bày tỏ tin tưởng rằng, sau buổi ký cam kết hôm nay, các em học sinh khối 8 nói riêng và toàn trường nói chung sẽ trở thành những tấm gương sáng trong việc chấp hành pháp luật, ứng xử có văn hóa, nhân ái và đoàn kết. Mỗi học sinh đều góp phần lan tỏa thông điệp tốt đẹp: “Trường học không bạo lực-Học sinh không vi phạm an toàn giao thông-Tập thể gắn bó, yêu thương, sẻ chia”.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.