Hà Nội: Công bố số lượng thí sinh thi lớp 10 của từng trường

Ngày 17/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố số lượng học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 của từng trường trung học phổ thông công lập đại trà và chuyên năm học 2023-2024.
(Ảnh minh hoạ: THUỶ NGUYÊN)
(Ảnh minh hoạ: THUỶ NGUYÊN)

Trên toàn thành phố, các trường trung học phổ thông công lập có 69.805 chỉ tiêu, với 104.917 thí sinh đăng ký.

Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh của từng trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố.

Căn cứ chỉ tiêu, số lượng học sinh đăng ký dự tuyển, các thí sinh có thể hình dung mức độ cạnh tranh vào lớp 10 của từng trường trung học phổ thông công lập năm nay. Theo quy định, khi Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố số liệu, thí sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển.

Chi tiết số lượng học sinh đăng ký vào từng trường trung học phổ thông công lập đại trà, mời xem tại đây

Chi tiết số lượng học sinh đăng ký vào từng trường trung học phổ thông công lập, mời xem tại đây

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.