Giải "bài toán" cân bằng chỉ số thông minh và trí tuệ cảm xúc của lao động trẻ

Trước những khảo sát của nhiều tập đoàn nhân sự lớn về việc các doanh nghiệp ngày càng coi trọng chỉ số trí tuệ cảm xúc (EQ) trong khâu tuyển dụng, có nhiều ý kiến cho rằng, Gen Z nói chung và sinh viên công nghệ, khoa học kỹ thuật nói chung sẽ sở hữu EQ không cao, khó đạt được thành công trong sự nghiệp.

Các diễn giả chia sẻ ý kiến tại Tọa đàm.
Các diễn giả chia sẻ ý kiến tại Tọa đàm.

Ngày 19/7, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) tổ chức Tọa đàm "Với dân công nghệ, EQ không thấp như bạn nghĩ". Với sự tham gia của nhiều diễn giả là những cá nhân thành công, xuất thân là sinh viên công nghệ, khoa học kỹ thuật, Tọa đàm đã giải đáp các thắc mắc của người trẻ về những định kiến chưa đúng đắn.

Có mặt tại Tọa đàm, Thạc sĩ Võ Minh Quân, tác giả của cuốn sách "Profit-driven digital marketing", chia sẻ: "EQ là yếu tố giúp chúng ta có được sự nhạy cảm, linh hoạt cần thiết để giải quyết những vấn đề như bối cảnh phức tạp, tính cạnh tranh cao... Nhờ trau dồi về EQ, tôi hiểu thêm và có thêm rất nhiều điều".

Theo diễn giả, cựu sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, việc quan tâm "nâng cấp" chỉ số EQ sẽ giúp các bạn trẻ hiểu rằng, khi kỳ vọng được giảm xuống, những bức xúc, áp lực trong cuộc sống cũng sẽ được giải tỏa hơn. "Hạ kỳ vọng khó có thể giúp chúng ta đi nhanh, nhiều và mạnh mẽ, nhưng lại mang đến sự chắc chắn, dự trữ được năng lượng tích cực. Ngay cả thất bại cũng vậy. Các bạn trẻ đừng ngại thất bại, bởi chính điều này sẽ giúp các bạn nhìn nhận được mình còn thiếu, yếu, cần gì để ngày càng hoàn thiện bản thân", anh Võ Minh Quân cho hay.

Thạc sĩ Võ Minh Quân với những lời khuyên về EQ cho các bạn trẻ.

Thạc sĩ Võ Minh Quân với những lời khuyên về EQ cho các bạn trẻ.

Cùng quan điểm trên, Thạc sĩ truyền thông Vinh San Phạm từ hệ thống tiếng Anh tư duy DOL English cho biết: "16 năm làm việc trong lĩnh vực truyền thông, tôi nhận thấy có một nghịch lý là chính các bạn trẻ học công nghệ, khoa học kỹ thuật lại mang trong mình suy nghĩ rằng bản thân không thể có kỹ năng mềm như bạn bè thuộc khối khác. Nguy hiểm hơn, một bộ phận còn cho rằng cải thiện EQ là điều... không cần thiết".

Anh Phạm Vinh San khẳng định, trong thời đại công nghệ trí tuệ nhân tạo, máy móc hoàn toàn có thể thực hiện những việc liên quan đến tính toán, chuyên môn nhanh và vượt trội so với con người. Vì vậy, lao động trẻ muốn "sống sót" trong thời đại ngày nay cần rèn thật tốt những điều mà chỉ con người mới có, cụ thể là EQ.

Không khí hào hứng trong các bạn trẻ đến dự Tọa đàm.

Không khí hào hứng trong các bạn trẻ đến dự Tọa đàm.

Trong khi đó, diễn giả Trần Thanh Tùng (thường được biết đến với tên gọi Tùng BT, thành viên Hội đồng Thẩm định chương trình Shark Tank Việt Nam), thổ lộ: "Tôi từng có suy nghĩ chỉ cần học và học giỏi là đủ. Nhưng điều này sau đó lại trở thành trải nghiệm không hề vui, khiến tôi thay đổi rất nhiều. Tôi thiếu sự kết nối với xã hội, thậm chí không có bạn bè mà chỉ biết quanh quẩn với thư viện, sách vở".

Nhưng cũng chính từ sách vở, chuyên gia khởi nghiệp đổi mới sáng tạo từng được đánh giá là "mọt sách, vô duyên" đã kiên trì thay đổi với quy tắc "phát triển là luyện tập và kiểm điểm bản thân liên tục" để có được những thành công, được nhiều người ghi nhận, đánh giá cao như hiện tại, nhất là về chỉ số EQ.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.