Giấc mơ "du học muộn" và chìa khóa thành công từ những điều thân thương

Không có nền tảng du học, điểm IELTS và SAT chỉ là 7.0 và 1430/1600 cùng với thời gian chuẩn bị chỉ vỏn vẹn 5 tháng; những điều này khiến giấc mơ du học là không khả thi trong suy nghĩ của nhiều người. Tuy vậy, Nguyễn Nhật Minh - học sinh lớp 12 Toán 2 trường THPT Chuyên Sư phạm vẫn có thể “lách qua khe cửa” để chạm được vào giấc mơ du học với học bổng từ 6 trường đại học tại Mỹ.
Tham gia những hoạt động thực tế giúp Nguyễn Nhật Minh thể hiện bản thân, giành các học bổng toàn phần tại Mỹ. (Ảnh: NVCC)
Tham gia những hoạt động thực tế giúp Nguyễn Nhật Minh thể hiện bản thân, giành các học bổng toàn phần tại Mỹ. (Ảnh: NVCC)

Mới đây, Nguyễn Nhật Minh (học sinh trường THPT Chuyên Sư phạm) đã xuất sắc nhận được thư trúng tuyển từ 6 trường đại học tại Mỹ: Centre College (học bổng 38.600 USD/năm), Rhodes College (42.000 USD/năm), Lawrence University (45.500 USD/năm), The College of Wooster (48.000 USD/năm), Gettysburg College (61.000 USD/năm), và Franklin & Marshall College (58.400 USD/năm).

Nguyễn Nhật Minh đã xuất sắc giành được học bổng từ 6 trường Đại học tại Mỹ.
Nguyễn Nhật Minh đã xuất sắc giành được học bổng từ 6 trường Đại học tại Mỹ.

Và giữa các lời mời trúng tuyển, suất học bổng tương ứng 5,6 tỷ cho 4 năm học ngành kinh tế tại Franklin & Marshall College được Nhật Minh lựa chọn làm hành trang chinh phục ước mơ tại nước Mỹ.

Áp lực của “giấc mơ muộn”

Dù đã ấp ủ ước mơ về nước Mỹ từ 5 tuổi nhưng mãi tận cuối năm lớp 11, Minh mới quyết định sang Mỹ học đại học. Quyết định này đã khiến cậu chỉ có vỏn vẹn 5 tháng để chuẩn bị hồ sơ.

Đối với Minh, trở ngại lớn nhất mà em phải đối mặt là hồ sơ học thuật không quá nổi trội so với những người bạn cùng mục tiêu, khi mà cả điểm SAT (bài thi kiểm tra khả năng học thuật) và IELTS (hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế) đều chỉ nằm ở mức trung bình.

Trên thực tế, để có thể theo đuổi giấc mơ du học, các bạn học sinh thường phải có kế hoạch chuẩn bị trước từ 2 - 3 năm.

Trong thời gian này, các bạn sẽ tham gia vào các hoạt động ôn luyện kiến thức, xây dựng nền tảng cho các hoạt động xã hội của mình. Như vậy, 5 tháng của Nhật Minh dường như chẳng đủ để cải thiện nhiều điều.

Ban đầu, em bị choáng ngợp với các đầu việc phải làm và nhiều lúc “hụt hơi” khi phải hoàn thiện bài luận chỉ trong 1,5 tháng. Trong suốt quá trình làm hồ sơ và ứng tuyển, Minh cũng đã nghĩ tới trường hợp xấu nhất là trượt toàn bộ các nguyện vọng ở Mỹ. “Thời gian đó, em đều thức rất muộn đến khoảng 2 - 3 giờ sáng để có thể kịp làm bài luận. Áp lực về thời gian càng khiến em bí ý tưởng”.

Kỷ niệm về sự ngỗ nghịch với bà nội là chìa khóa thành công

Tại một nền giáo dục “mở” như Mỹ, yêu cầu của những bài sát hạch cũng “mở” không kém. Những đề bài thường rất chung chung và yêu cầu người làm phải động não, tìm kiếm rất nhiều.

Khó khăn trong vấn đề "giải quyết" bài luận.

Mặc dù vậy, nhưng ý tưởng xa vời, không thực tế lại cũng không được đánh giá cao. Vậy, đề tài gì vừa có thể giúp em thể hiện bản thân mình mà lại thực tế, không khiên cưỡng? Cuối cùng, Nhật Minh đã tìm ra "chìa khóa" trong chính ngôi nhà của mình, đó là bà nội.

Được biết, từ nhỏ Nhật Minh đã có niềm đam mê với văn hóa nước ngoài trong khi bà nội lại là một người luôn cố gắng gìn giữ những nét văn hóa truyền thống Việt Nam. Điều đó khiến Minh luôn cảm thấy có khoảng cách thế hệ với bà, thậm chí trở nên bướng bỉnh và ngỗ nghịch.

Từ những cơn đau bệnh của bà, cậu trai nghịch ngợm mới nhìn lại bản thân mình

Từ những cơn đau bệnh của bà, cậu trai nghịch ngợm mới nhìn lại bản thân mình. Từ đó, mối kết nối của em với bà nội trở nên lớn hơn, giúp Minh không chỉ nhìn cuộc sống theo cách của bản thân mà còn lắng nghe bà và hiểu hơn những suy nghĩ của thế hệ đi trước.

Những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc mà bà gìn giữ dần thấm vào cái nhìn của Minh. Đây cũng chính là động lực để em thực hiện các dự án và tham gia hoạt động ngoại khóa liên quan đến văn hóa truyền thống Việt Nam.

Nhật Minh (bên trái) tham gia múa rối nước dành cho các em nhỏ hoàn cảnh khó khăn. (Ảnh: NVCC)
Nhật Minh (bên trái) tham gia múa rối nước dành cho các em nhỏ hoàn cảnh khó khăn. (Ảnh: NVCC)

Nam sinh Chuyên Sư phạm thành lập câu lạc bộ về múa rối nước, tổ chức chương trình múa rối nước cho các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn ở quận Long Biên.

Bên cạnh đó, những chuyến đi đến Mộc Châu, Sơn La, những buổi giao lưu văn hóa với người dân tộc Dao Tiền và trải nghiệm cách làm vải chàm sáp ong cũng là một cột mốc đáng nhớ của Minh.

Trải nghiệm làm vải chàm sáp ong cùng người Dao Tiền của Nhật Minh (thứ ba từ phải sang) và các bạn. (Ảnh: NVCC)
Trải nghiệm làm vải chàm sáp ong cùng người Dao Tiền của Nhật Minh (thứ ba từ phải sang) và các bạn. (Ảnh: NVCC)

Dù quá trình chuẩn bị hồ sơ du học còn nhiều thiếu sót nhưng cuối cùng kết quả đã đền đáp cho sự nỗ lực của Nhật Minh. Hành trình 5 tháng đã khiến cậu học được nhiều điều bổ ích và từ đó thấy mình trưởng thành hơn.

Và giấc mơ mà Minh mong nhất, không chỉ một mà là sáu bức thư trúng tuyển, với học bổng toàn phần từ các trường đại học tại Mỹ đã đến tay em.

Từ “không” thành “có”

Bản thân Nhật Minh cũng biết rằng mình có nhiều điểm "không ổn", và điều đó chính là sự ngáng trở lớn nhất với mọi mong muốn của bản thân em.

Bản thân Nhật Minh cũng biết rằng mình có nhiều điểm "không ổn".

Từ những ngày đầu khi biết về giấc mơ du học của Minh, bố mẹ em lo lắng có, suy nghĩ cũng có. Nhưng hết thảy, mọi người đã luôn ở bên ủng hộ, chia sẻ và hỗ trợ để con trai có được góc nhìn toàn diện của việc sinh sống và học tập tại một đất nước mới.

Đối với Nhật Minh, mẹ luôn là người quan tâm và lắng nghe em trong tất cả mọi chuyện, đồng thời giúp em đưa ra nhiều hướng giải quyết vấn đề.

“Nếu gặp khó khăn trong khoảng thời gian sống xa nhà, mẹ sẽ luôn là người mà em muốn gọi về đầu tiên. Đây cũng là nguồn động lực lớn để em cố gắng khi sang Mỹ” - Nhật Minh tâm sự.

Vậy là câu chuyện về tâm lý đã sẵn sàng, vấn đề về vật chất, Minh đã tự mình giải quyết được. Sau rất nhiều những khoảnh khắc nản lòng, sự nỗ lực không ngừng nghỉ đã mang đến cho Minh kết quả như ngày hôm nay.

Và hy vọng, các bạn trẻ đều có thể theo đuổi giấc mơ một cách nhiệt huyết và đạt được thành công như Nhật Minh đã đạt chạm được vào giấc mơ của mình.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.