Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An, phường Hoàn Kiếm giành nhiều giải tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á

Với các dự án được đánh giá cao, Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An, phường Hoàn Kiếm, Hà Nội đã xuất sắc giành nhiều giải thưởng cao tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á – Youth Tech Asia Challenge (YTAC 2026) diễn ra từ ngày 7-9/1/2026 tại thành phố Penang (Malaysia).

Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An giành được thành tích xuất sắc tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á.
Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An giành được thành tích xuất sắc tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á.

Vượt qua hàng trăm đội thi đến từ nhiều quốc gia trong khu vực châu Á, 5 đội tuyển của Trường Tràng An đã giành được 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 2 Huy chương Đồng, cùng Giải Đặc biệt danh giá – The Outstanding Tech Award và 1 Giải Á quân 3 của Cuộc thi. Đây là minh chứng sinh động cho năng lực tư duy công nghệ, khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giải quyết các vấn đề thực tiễn của học sinh tiểu học Việt Nam.

Cụ thể, dự án hỗ trợ học tập “Software to improve English” của các em: Nguyễn Đỗ Đại Hải (lớp 5A), Kiều An An (lớp 5A) và Lê Ngọc Mai (lớp 4B) đã giành Huy chương Vàng và giải Á quân 3.

Các dự án khác được vinh danh bao gồm: “Redlist Guardian” về bảo vệ môi trường, “AI Classguard” và “AI Safety Monitoring For school Laboratories” về nâng cao an toàn học đường, và “AI Powered Exercise Posture Guidance” về chăm sóc sức khỏe học sinh thông qua giải pháp AI thông minh.

444436482106242812.jpg
Các em thí sinh đến từ Trường tiểu học Tràng An.

Các dự án năm nay của học sinh Trường Tràng An ghi điểm nhờ giá trị nhân văn sâu sắc và tính ứng dụng cao. Với phong thái tự tin, tư duy khoa học mạch lạc và khả năng thuyết trình tiếng Anh lưu loát, các em học sinh đã nhận được nhiều lời khen ngợi từ Ban giám khảo và các chuyên gia giáo dục quốc tế.

Thành công tại YTAC 2026 đã chứng minh hiệu quả từ việc quan tâm thúc đẩy giáo dục STEM, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số của ngành giáo dục nói chung và của Trường Tràng An nói riêng, đồng thời khẳng định tư duy khoa học, tinh thần sáng tạo của các em học sinh Việt Nam.

Cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ để học sinh thỏa sức sáng tạo, mà còn là cơ hội quý báu để các em giao lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ năng toàn cầu và lan tỏa hình ảnh học sinh Việt Nam tự tin, bản lĩnh, giàu tri thức đến bạn bè quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo và Suntory PepsiCo Việt Nam ký kết Thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026–2029. (Ảnh: TIẾN KHÔI)

MIZUIKU mở rộng hành trình, từ nước sạch đến sức khỏe học đường

Ngày 25/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Suntory PepsiCo Việt Nam ký kết Thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026–2029, mở rộng chương trình từ giáo dục về nước sạch, môi trường sang chăm sóc sức khỏe, giáo dục thể chất, thể thao học đường. Đây là bước phát triển mới từ nền tảng hơn một thập kỷ của MIZUIKU - Em yêu nước sạch tại Việt Nam.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh, đại diện đoàn công tác Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ký thỏa thuận hợp tác. (Ảnh: MINH KHỞI)

Vĩnh Long ký kết hợp tác với Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh về nghiên cứu khoa học, công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực

Chiều 25/9, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Mai, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đã có buổi làm việc, ký kết thỏa thuận cùng với lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long về hợp tác nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao giai đoạn 2026-2030

(Ảnh: Trường đại học Giao thông vận tải)

Chính sách tín dụng học sinh, sinh viên bước đầu tạo thêm nguồn lực phát triển nhân lực chất lượng cao

Các chương trình tín dụng hỗ trợ cho học sinh, sinh viên được triển khai đang mang lại kết quả tích cực, góp phần hỗ trợ người học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Trong đó, người học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán đã tiếp cận nguồn vốn tín dụng ưu đãi phục vụ học tập, nghiên cứu. 

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược: Từ mở rộng quy mô đến năng lực làm chủ

Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, quy mô đào tạo nhân lực STEM và công nghệ chiến lược đã có những chuyển động đáng kể. Yêu cầu của giai đoạn tiếp theo là chuyển sự gia tăng về số lượng thành chất lượng người học, năng lực nghiên cứu và những kết quả công nghệ có thể kiểm chứng trong thực tiễn.

Học sinh tham gia Ngày hội tuyển sinh, hướng nghiệp giáo dục nghề nghiệp (Ảnh: CAO TÂN)

Ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, thống nhất quy định về tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, tăng quyền tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình của cơ sở đào tạo, đồng thời tăng cường ứng dụng dữ liệu và công nghệ số trong quản lý, tổ chức tuyển sinh.

Một buổi tư vấn tâm lý cho học sinh tại Hà Nội.

Yêu cầu mới của khoa học tâm lý

Mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo (AI) và các công cụ hiện đại đang làm thay các mối quan hệ của con người, cũng như cách con người tư duy, suy nghĩ.

Trao học bổng cho các em học sinh vùng biên giới, vùng biển đảo tỉnh Đồng Tháp và Vĩnh Long. (Ảnh: NGUYỄN SỰ)

Chăm lo cho học sinh vùng biên giới, biển đảo

Ngày 22/9, tại tỉnh Đồng Tháp, Quỹ “Vì Tuổi trẻ vùng cao và hải đảo” và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” tổ chức chương trình Họp mặt hội viên nhân kỷ niệm 12 năm thành lập Câu lạc bộ (1/8/2014-1/8/2026); trao học bổng năm học 2026-2027, nhà Đại đoàn kết cho người dân tỉnh Đồng Tháp và tỉnh Vĩnh Long.

Đồng chí Hồ Văn Niên, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi phát biểu kết luận tại buổi làm việc với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: HIỂN CỪ)

Quảng Ngãi coi trọng chất lượng giáo dục thực chất

Ngày 22/9, kết luận buổi làm việc giữa Thường trực Tỉnh ủy Quảng Ngãi với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Hồ Văn Niên yêu cầu, ngành cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học; không chạy theo thành tích, mà phải coi trọng chất lượng thực chất và sự phát triển toàn diện của người học.

Hình ảnh tại triển lãm “50 năm đổi mới giáo dục: Dấu ấn thời đại-Khát vọng tương lai”. (Ảnh minh họa: THẾ ANH)

Tổ chức hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và triển lãm giáo dục

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm giáo dục, công nghệ giáo dục bên lề sẽ diễn ra đầu tháng 10. Hiện, khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ đã đăng ký tham dự, trong đó có đại diện các trường đại học, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp lớn trên thế giới.