Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An, phường Hoàn Kiếm giành nhiều giải tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á

Với các dự án được đánh giá cao, Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An, phường Hoàn Kiếm, Hà Nội đã xuất sắc giành nhiều giải thưởng cao tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á – Youth Tech Asia Challenge (YTAC 2026) diễn ra từ ngày 7-9/1/2026 tại thành phố Penang (Malaysia).

Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An giành được thành tích xuất sắc tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á.
Đoàn học sinh Trường tiểu học Tràng An giành được thành tích xuất sắc tại Cuộc thi Công nghệ trẻ châu Á.

Vượt qua hàng trăm đội thi đến từ nhiều quốc gia trong khu vực châu Á, 5 đội tuyển của Trường Tràng An đã giành được 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 2 Huy chương Đồng, cùng Giải Đặc biệt danh giá – The Outstanding Tech Award và 1 Giải Á quân 3 của Cuộc thi. Đây là minh chứng sinh động cho năng lực tư duy công nghệ, khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giải quyết các vấn đề thực tiễn của học sinh tiểu học Việt Nam.

Cụ thể, dự án hỗ trợ học tập “Software to improve English” của các em: Nguyễn Đỗ Đại Hải (lớp 5A), Kiều An An (lớp 5A) và Lê Ngọc Mai (lớp 4B) đã giành Huy chương Vàng và giải Á quân 3.

Các dự án khác được vinh danh bao gồm: “Redlist Guardian” về bảo vệ môi trường, “AI Classguard” và “AI Safety Monitoring For school Laboratories” về nâng cao an toàn học đường, và “AI Powered Exercise Posture Guidance” về chăm sóc sức khỏe học sinh thông qua giải pháp AI thông minh.

444436482106242812.jpg
Các em thí sinh đến từ Trường tiểu học Tràng An.

Các dự án năm nay của học sinh Trường Tràng An ghi điểm nhờ giá trị nhân văn sâu sắc và tính ứng dụng cao. Với phong thái tự tin, tư duy khoa học mạch lạc và khả năng thuyết trình tiếng Anh lưu loát, các em học sinh đã nhận được nhiều lời khen ngợi từ Ban giám khảo và các chuyên gia giáo dục quốc tế.

Thành công tại YTAC 2026 đã chứng minh hiệu quả từ việc quan tâm thúc đẩy giáo dục STEM, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số của ngành giáo dục nói chung và của Trường Tràng An nói riêng, đồng thời khẳng định tư duy khoa học, tinh thần sáng tạo của các em học sinh Việt Nam.

Cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ để học sinh thỏa sức sáng tạo, mà còn là cơ hội quý báu để các em giao lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ năng toàn cầu và lan tỏa hình ảnh học sinh Việt Nam tự tin, bản lĩnh, giàu tri thức đến bạn bè quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học của sinh viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: THANH TÙNG)

Tuyển sinh đại học 2026: Siết chất lượng, bảo đảm công bằng

Giới hạn số lượng nguyện vọng, xác định lại nguồn tuyển, quy định rõ về điểm cộng… là những điểm mới đáng chú ý trong Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2026. Những thay đổi này không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh, mà hướng tới lựa chọn đúng người học có năng lực thực chất, phù hợp yêu cầu đào tạo trong giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp Ban Chỉ đạo cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026.

100% địa phương có dự án tham gia thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã tiếp nhận đăng ký dự thi của 51 đơn vị thuộc 34 tỉnh, thành phố và 17 trường trực thuộc, tham dự Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026. Năm nay, số lượng dự thi tăng 30 dự án so với năm học trước.

Nhóm GreenMind, tác giả thùng rác EcoBin

Học sinh ứng dụng trí tuệ nhân tạo làm thùng rác thông minh dự thi khởi nghiệp

Nhóm học sinh lớp 11 Trường trung học phổ thông Nhân Chính (Hà Nội) đã lên ý tưởng, chế tạo thùng rác EcoBin tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) tự động phân loại rác thải sinh hoạt. Dự án được các em đem tới cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp (SV STARTUP) lần thứ VIII" và nhận được kết quả ban đầu tích cực.

Nhóm sinh viên thuyết trình tại chung kết cuộc thi Startup Wheel 2024 - Cuộc thi khởi nghiệp lớn nhất Đông Nam Á, Bảng Vietnam Youth Startup. (Ảnh minh hoạ)

Phê duyệt Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035"

Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035" hướng tới xây dựng môi trường thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên; phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong cơ sở giáo dục; và gắn hoạt động khởi nghiệp với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, phát triển kinh tế tri thức.

Thí sinh Hà Nội tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Lịch khảo sát chất lượng học sinh lớp 11 và 12 toàn thành phố Hà Nội

Trong tháng 3, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 11, lớp 12 năm học 2025-2026 toàn thành phố. Khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 11 và 12 được thực hiện hằng năm với các bài thi theo cấu trúc kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Từ phải qua: Trần Đình Hoàng Phúc, cậu bé giành 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi; Nguyễn Ngọc Linh Đan, nữ sinh lớp 8 với thành tích 8.5 IELTS.

Những học sinh vượt mốc 8.0 IELTS chia sẻ bí kíp xa rời AI để tư duy độc lập

Đạt 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi nhưng vẫn "tiếc vì đề dễ", chinh phục mốc 8.5 IELTS lúc đang học lớp 8 và tự tin hướng tới điểm 9.0... là thành tích mà nhiều bạn nhỏ Việt Nam giành được trong năm qua. Đáng chú ý, có trường hợp đã có thể từ bỏ AI để tư duy, phân tích độc lập nhiều bài nghiên cứu tiếng Anh vốn "khó nhằn".

Nhật Bản tài trợ hơn 130 nghìn USD xây khu phòng học tại xã Cát Thịnh (Lào Cai)

Nhật Bản tài trợ hơn 130 nghìn USD xây khu phòng học tại xã Cát Thịnh (Lào Cai)

Khoản viện trợ không hoàn lại cấp cơ sở của Chính phủ Nhật Bản được sử dụng để xây dựng 1 khối nhà lớp học quy mô 2 tầng, gồm 4 phòng học và 4 phòng vệ sinh, tổng diện tích 245m2, tại Trường tiểu học và THCS Ba Khe (xã Cát Thịnh, tỉnh Lào Cai) nhằm cải thiện điều kiện giáo dục cho trẻ em và học sinh ở địa phương.

Học sinh Trường trung học phổ thông Đồng Đăng lắng nghe chiến sĩ Đồn Biên phòng Cửa khẩu Hữu Nghị giới thiệu về cột mốc quốc giới số 1116.

Học bên cột mốc biên cương

Tại tỉnh Lạng Sơn, mô hình “Tiết học biên cương” đã và đang được triển khai hiệu quả tại nhiều cấp học ở các địa phương, lan tỏa tình yêu nước, trách nhiệm với Tổ quốc cho thế hệ măng non.