Đề xuất hiệu trưởng, phó hiệu trưởng mầm non phải trực tiếp tham gia dạy trẻ

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, theo đó, quy định hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia dạy trẻ để nắm được nội dung, mục tiêu chương trình giáo dục, thay cho quy định có thể dự giờ đang áp dụng.

Giờ học tại Trường mầm non Vĩnh Hưng (Hà Nội). (Ảnh: ĐĂNG KHOA)
Giờ học tại Trường mầm non Vĩnh Hưng (Hà Nội). (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến góp ý, sẽ thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT (Thông tư số 48) hiện hành.

Một trong những điểm được điều chỉnh tại Dự thảo so với Thông tư số 48 là quy định về định mức giờ dạy.

Dự thảo Thông tư quy định, ngoài các nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia dạy trẻ để nắm được nội dung, mục tiêu chương trình giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả công tác lãnh đạo, quản lý trong các cơ sở giáo dục mầm non.

Theo quy định hiện nay, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có thể dạy trẻ hoặc dự giờ dạy trẻ của giáo viên.

Định mức giờ dạy trong 1 tuần đối với Hiệu trưởng dự kiến là 2 giờ; Phó hiệu trưởng là 4 giờ. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng không được quy đổi chế độ giảm định mức giờ dạy.

Đối với giáo viên, thời gian thực hiện hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non bao gồm giờ dạy trực tiếp trên lớp, thời gian chuẩn bị cho giờ dạy trên lớp, thời gian đón trẻ và trả trẻ, thời gian thực hiện các công việc chuyên môn khác theo yêu cầu hoạt động nghề nghiệp.

Thời gian thực hiện hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phải bảo đảm 8 giờ/ngày và 40 giờ/tuần. Định mức giờ dạy trong 1 ngày đối với giáo viên dạy các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo học 2 buổi/ngày phải dạy trực tiếp trên lớp là 5 giờ 30 phút (không bao gồm thời gian đón trẻ và trả trẻ); đối với giáo viên dạy các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo học 1 buổi/ngày phải dạy trực tiếp trên lớp là 4 giờ (không bao gồm thời gian đón trẻ và trả trẻ).

Có thể bạn quan tâm

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.

Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc, Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương cùng các đồng chí lãnh đạo trung ương và thành phố Hà Nội thực hiện nghi thức khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu. (Ảnh: THANH HẢI)

Hà Nội: Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc dự lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu

Sáng 5/9, tại xã đảo Minh Châu (Hà Nội), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp xã Minh Châu và Tổng Công ty Đầu tư Phát triển Nhà Hà Nội (HANDICO) tổ chức Lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu, khai giảng năm học mới 2026-2027.

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

Sáng 5/9, hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026-2027 của học sinh cả nước, thầy và trò 4 trường tiểu học trên địa bàn Đặc khu Trường Sa tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng, vui tươi và phấn khởi.

Đồng chí Hà Thị Nga, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch - Tổng Thư ký Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và lãnh đạo tỉnh Lai Châu cùng các đại biểu thực hiện nghi thức nhấn nút khánh thành Trường nội trú liên cấp Petrovietnam-Phong Thổ. (Ảnh: TRẦN TUẤN)

Niềm vui khai giảng ở những ngôi trường nội trú liên cấp trên biên giới Lai Châu

Sáng 5/9, cùng với cả nước, gần 154.000 học sinh tỉnh Lai Châu nô nức bước vào năm học mới. Trong ngày hội chung đó, niềm vui như được nhân đôi, khi tỉnh Lai Châu long trọng tổ chức lễ khánh thành 5 ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, mở ra một tương lai tươi sáng hơn cho con em đồng bào vùng biên.