Đại học Phenikaa vào nhóm 401-600 cơ sở giáo dục đại học có ảnh hưởng nhất thế giới

Theo bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2026, Đại học Phenikaa đã vươn lên nhóm 401-600 cơ sở giáo dục đại học có ảnh hưởng nhất thế giới, tăng mạnh so với kỳ xếp hạng trước. Đây là kết quả cao nhất của nhà trường từ khi tham gia bảng xếp hạng này.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm của Đại học Phenikaa. (Ảnh: Phenikaa)
Hoạt động nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm của Đại học Phenikaa. (Ảnh: Phenikaa)

Ngày 24/6, Đại học Phenikaa cho biết, chỉ trong vòng hai tháng, nhà trường liên tiếp được Times Higher Education (THE) ghi nhận ở hai khía cạnh cốt lõi của một đại học hiện đại: năng lực lãnh đạo, quản trị và khả năng tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội.

Theo kết quả THE Impact Rankings 2026 được công bố ngày 24/6, Đại học Phenikaa nằm trong nhóm 401-600 cơ sở giáo dục đại học có ảnh hưởng nhất thế giới, tăng mạnh so với vị trí nhóm 1001-1500 ở kỳ xếp hạng trước. Đây là kết quả cao nhất của nhà trường từ khi tham gia bảng xếp hạng này.

Đáng chú ý, nhiều mục tiêu phát triển bền vững (SDG) của Đại học Phenikaa đạt thứ hạng cao. Trong đó, các lĩnh vực Sức khỏe và cuộc sống tốt (SDG 3), Năng lượng sạch với giá thành hợp lý (SDG 7) được xếp trong nhóm 101-200 thế giới; giáo dục chất lượng (SDG 4) và Việc làm tốt và tăng trưởng kinh tế (SDG 8) nằm trong nhóm 201-300 thế giới.

Trước đó, tháng 4/2026, Đại học Phenikaa được trao giải thưởng Leadership and Management Team of the Year tại THE Awards Asia 2026. Đây là lần đầu tiên một cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam được vinh danh ở hạng mục này. Giải thưởng được dành cho những tập thể lãnh đạo đã tạo ra những chuyển đổi nổi bật trong quản trị, chiến lược phát triển và năng lực vận hành đại học tại châu Á.

img-0635.png
Đại diện Đại học Phenikaa nhận chứng nhận THE Impact Rankings 2026. (Ảnh: Phenikaa)

Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh, Phó Tổng Giám đốc Đại học Phenikaa cho biết: Việc liên tiếp được THE ghi nhận là nguồn động viên đối với Phenikaa. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất không phải là thứ hạng hay giải thưởng, mà là những giá trị mà các thành quả đó mang lại cho người học và xã hội. Chúng tôi mong muốn xây dựng một môi trường nơi sinh viên không chỉ tiếp nhận tri thức mà còn có khả năng tạo ra giá trị và tác động tích cực để phụng sự cộng đồng.

Những kết quả được ghi nhận tại THE Impact Rankings 2026 được thể hiện qua nhiều hoạt động cụ thể của Phenikaa trong các lĩnh vực giáo dục, sức khỏe, đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững. Nhà trường hiện phát triển hệ sinh thái kết nối giữa đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và bệnh viện; đồng thời đẩy mạnh các chương trình đào tạo và nghiên cứu trong những lĩnh vực chiến lược như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, công nghệ số và khoa học sức khỏe.

Trong những năm gần đây, nhiều kết quả nghiên cứu của nhà trường đã được chuyển hóa thành các giải pháp phục vụ thực tiễn như robot tự hành, phương tiện tự hành chạy điện, hệ thống drone-in-a-Box phục vụ quản lý tài nguyên và môi trường, các nghiên cứu về vật liệu xanh, kinh tế tuần hoàn và công nghệ giảm phát thải CO₂.

Năm 2026, Đại học Phenikaa triển khai chương trình thạc sĩ tích hợp trong lĩnh vực Khoa học máy tính và Khoa học và Công nghệ bán dẫn theo Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025-2030 và định hướng đến năm 2045” của Chính phủ. Sinh viên trúng tuyển được hỗ trợ 100% học phí, miễn phí ký túc xá và có cơ hội nhận Học bổng Chủ tịch Tập đoàn Phenikaa với tổng giá trị hỗ trợ lên tới khoảng 625 triệu đồng cho toàn khóa học.

Việc liên tiếp được THE vinh danh cho thấy những nỗ lực của Đại học Phenikaa trong xây dựng mô hình đại học đổi mới sáng tạo đang từng bước được cộng đồng giáo dục quốc tế ghi nhận. Đây cũng là động lực để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và đóng góp cho sự phát triển bền vững của xã hội.

Có thể bạn quan tâm

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược: Từ mở rộng quy mô đến năng lực làm chủ

Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, quy mô đào tạo nhân lực STEM và công nghệ chiến lược đã có những chuyển động đáng kể. Yêu cầu của giai đoạn tiếp theo là chuyển sự gia tăng về số lượng thành chất lượng người học, năng lực nghiên cứu và những kết quả công nghệ có thể kiểm chứng trong thực tiễn.

Học sinh tham gia Ngày hội tuyển sinh, hướng nghiệp giáo dục nghề nghiệp (Ảnh: CAO TÂN)

Ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, thống nhất quy định về tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, tăng quyền tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình của cơ sở đào tạo, đồng thời tăng cường ứng dụng dữ liệu và công nghệ số trong quản lý, tổ chức tuyển sinh.

Chuyên gia tâm lý, Viện Nghiên cứu Tâm lý và Phát triển con người (thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam) phổ biến kiến thức cho học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội với chủ đề “Làm chủ cảm xúc và hành vi tuổi vị thành niên”.

Yêu cầu mới của khoa học tâm lý

Mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo (AI) và các công cụ hiện đại đang làm thay các mối quan hệ của con người, cũng như cách con người tư duy, suy nghĩ.

Trao học bổng cho các em học sinh vùng biên giới, vùng biển đảo tỉnh Đồng Tháp và Vĩnh Long. (Ảnh: NGUYỄN SỰ)

Chăm lo cho học sinh vùng biên giới, biển đảo

Ngày 22/9, tại tỉnh Đồng Tháp, Quỹ “Vì Tuổi trẻ vùng cao và hải đảo” và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” tổ chức chương trình Họp mặt hội viên nhân kỷ niệm 12 năm thành lập Câu lạc bộ (1/8/2014-1/8/2026); trao học bổng năm học 2026-2027, nhà Đại đoàn kết cho người dân tỉnh Đồng Tháp và tỉnh Vĩnh Long.

Đồng chí Hồ Văn Niên, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi phát biểu kết luận tại buổi làm việc với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: HIỂN CỪ)

Quảng Ngãi coi trọng chất lượng giáo dục thực chất

Ngày 22/9, kết luận buổi làm việc giữa Thường trực Tỉnh ủy Quảng Ngãi với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Hồ Văn Niên yêu cầu, ngành cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học; không chạy theo thành tích, mà phải coi trọng chất lượng thực chất và sự phát triển toàn diện của người học.

Hình ảnh tại triển lãm “50 năm đổi mới giáo dục: Dấu ấn thời đại-Khát vọng tương lai”. (Ảnh minh họa: THẾ ANH)

Tổ chức hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và triển lãm giáo dục

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm giáo dục, công nghệ giáo dục bên lề sẽ diễn ra đầu tháng 10. Hiện, khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ đã đăng ký tham dự, trong đó có đại diện các trường đại học, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp lớn trên thế giới.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Cách nói “bỏ IELTS” hoặc “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ” là không chính xác

Dự thảo Thông tư sửa đổi quy chế tuyển sinh đề xuất từ năm 2027 không còn điểm cộng do cơ sở đào tạo tự quy định đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đây là “điều chỉnh cấp thiết”. Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về nội dung này. 

Hội nghị Quốc tế IEEE lần thứ 8 về mạch và hệ thống trí tuệ nhân tạo do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức thu hút các nhà khoa học, chuyên gia trong nước, quốc tế tham dự. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Tích hợp AI sâu hơn vào giáo dục

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần cải tiến phương thức giáo dục, mở ra những triển vọng mới giúp cá nhân hóa tiến trình học tập, tối ưu hóa công tác giảng dạy và quản lý hiệu quả hơn. Tích hợp AI vào giáo dục sẽ tạo ra sự thay đổi mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức.

Trao học bổng Quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc tặng học sinh biên giới Đồng Tháp. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Tiếp sức những ước mơ trẻ em vùng biên giới

Ở vùng biên giới tỉnh Đồng Tháp, những suất học bổng, sự đồng hành của nhà trường, chính quyền, các mạnh thường quân đang tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục cơ hội đến trường. Từ đây, tinh thần học tập suốt đời trong các em và từng gia đình được lan tỏa, trở thành động lực để người dân vùng biên vươn lên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu, làm rõ các vấn đề đại biểu Quốc hội nêu trong Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo sáng 20/9.

Lượng sách giáo khoa cung ứng đến tay người học đã đạt 99,75% nhu cầu

Từ hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa còn thiếu hôm 14/9 - tương đương 1,5% tổng nhu cầu, hiện số lượng sách giáo khoa còn thiếu chưa đến tay học sinh giảm xuống chỉ còn khoảng 900 nghìn bản - chiếm 0,25%. Trong vài ngày tới đây nhà xuất bản cùng các công ty cung ứng sẽ tiếp tục tập trung đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh.

Đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng 20/9.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...