Đại học Ngoại ngữ: 70 năm bồi đắp tri thức và kết nối văn hóa Nga, Trung Quốc

Ngày 15/11, Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS-VNU) tổ chức kỷ niệm 70 năm thành lập hai khoa có bề dày thành tích: Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, Ngôn ngữ và Văn hóa Nga.

Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc và Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga - hai đơn vị có lịch sử lâu đời của Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội, tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm thành lập.
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc và Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga - hai đơn vị có lịch sử lâu đời của Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội, tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm thành lập.
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc và Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm thành lập.

Nhân dịp này, hai khoa được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen, ghi nhận những đóng góp suốt 7 thập kỷ đối với sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu ngoại ngữ và văn hóa của hai nước bạn.

Bảy thập kỷ bồi đắp tri thức và kết nối văn hóa Trung Quốc

gen-h-z7228195042105-bb602c0cc53f9506e901e8d9daa26a80-2321.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đình Hiền, Trưởng Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc phát biểu tại lễ kỷ niệm 70 năm ngày thành lập khoa.

Sáng 15/11, khuôn viên Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS) rộn ràng khi các thế hệ giảng viên, cựu sinh viên và sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc tề tựu. Lễ kỷ niệm 70 năm được tổ chức trang trọng, gợi lại hành trình dài của một khoa đầu ngành về đào tạo Hán ngữ tại Việt Nam.

Phát biểu tại lễ kỷ niệm, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đình Hiền, Trưởng Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, nhấn mạnh sự chủ động đổi mới chương trình đào tạo. Ông chia sẻ, khoa đang đẩy mạnh hướng tiếp cận liên ngành, đưa kinh tế, thương mại, truyền thông, giáo dục và công nghệ vào giảng dạy để sinh viên có năng lực làm việc trong nhiều lĩnh vực.

gen-h-z7228195050552-fc4cd39bc30f395f024fe60b9229dc8a-38.jpg
Các thế hệ cựu sinh viên về tề tựu tại Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đình Hiền cho biết: “Sinh viên cần được trang bị tư duy mở, khả năng thích ứng và kỹ năng nghề nghiệp, để khi tốt nghiệp có thể đáp ứng yêu cầu công việc trong thị trường biến đổi rất nhanh. Chúng tôi triển khai hệ thống học phần ứng dụng, mô hình học tập tích hợp và tăng cường trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp”.

Ông cũng nhấn mạnh kế hoạch mở rộng hợp tác học thuật với các trường đại học tại Trung Quốc, Đài Loan (Trung Quốc), Nhật Bản và khu vực, thúc đẩy các chương trình trao đổi sinh viên, thực tập chuyên ngành và nghiên cứu chung nhằm tăng cường hội nhập học thuật.

gen-h-z7228195051190-6f51770f7234e9ee9d7ce8618eb5b759-3354.jpg
Nhiều hoạt động chào mừng Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc.

Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc hiện có 53 giảng viên, trong đó có 39 tiến sĩ và nhiều người được đào tạo ở các trường đại học lớn của Trung Quốc, Nhật Bản và Việt Nam. Số lượng bài nghiên cứu khoa học phong phú, hàng chục đầu sách và nhiều hội thảo chuyên ngành được tổ chức trong những năm qua đã tạo nên môi trường học thuật nghiêm túc, khích lệ giảng viên và sinh viên nghiên cứu chuyên sâu.

gen-h-z7228195033553-c3befbac92cc52e1beb2adc53b9f0e13-6248.jpg
K53 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc biểu diễn văn nghệ.

Trong phần giao lưu, những câu chuyện của cựu sinh viên mang lại nhiều cảm xúc. Cựu sinh viên Hồ Thanh Thu (K41) chia sẻ: “Khoa là nơi tôi trưởng thành về kiến thức và nhân cách. Sự tận tâm của thầy cô và các hoạt động văn hóa khiến tình yêu với tiếng Trung luôn theo tôi trong công việc và cuộc sống”.

Sinh viên Nguyễn Minh Hạnh, năm thứ tư, bày tỏ rằng không khí học tập của khoa tạo cơ hội để sinh viên phát triển toàn diện: “Mỗi hoạt động văn hóa đều giúp chúng em hiểu thêm về xã hội Trung Quốc, còn thầy cô luôn gần gũi, sẵn sàng hỗ trợ trong từng bước học tập”.

gen-h-z7228194995256-f76844654c2794da6cb875430b006a03-9368.jpg
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc (Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội) đón nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

Đối với Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, phần thưởng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ là dấu mốc quan trọng, thể hiện sự ghi nhận của Nhà nước đối với những nỗ lực bền bỉ trong đào tạo, nghiên cứu và thúc đẩy giao lưu văn hóa. Điều đó tạo thêm động lực để tập thể khoa tiếp tục theo đuổi mục tiêu đổi mới chương trình, mở rộng hợp tác và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Lan tỏa giá trị nhân văn và tri thức Nga

gen-h-z7228194997753-4cbb9a5900da0a00b15a10ed92a3933d-4557.jpg
Chương trình tham quan gian hàng, triển lãm tại Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga.

Buổi tối cùng ngày, lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga diễn ra trong không gian sâu lắng, gợi nhớ những năm tháng gắn bó giữa giáo dục Việt Nam và Liên Xô, sau này là Liên bang Nga.

Phát biểu tại buổi lễ, Tiến sĩ Phạm Dương Hồng Ngọc, Trưởng Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga, cho biết khoa đang chuyển mình mạnh mẽ trong bối cảnh mới: “Chúng tôi triển khai chương trình đào tạo hiện đại, tăng cường học phần tương tác, áp dụng công nghệ, phát triển các lớp học kết hợp và tạo thêm không gian để sinh viên thực hành giao tiếp, trải nghiệm văn hóa”.

gen-h-z7228194988460-fbd68c60c1c971d6a6541d06658296ad.jpg
gen-h-z7228195019415-1677ffe286774a8c49a969362718e6f4-2293.jpg
Gian trưng bày các đồ lưu niệm mang tính biểu tượng của văn hóa Nga.

Tiến sĩ Hồng Ngọc đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của hoạt động nghiên cứu khoa học, nhất là trong các lĩnh vực ngôn ngữ học, dịch thuật, giao tiếp liên văn hóa và phương pháp giảng dạy tiếng Nga. Đây là nền tảng để khoa duy trì chất lượng đào tạo và khẳng định vị trí trong hệ thống giáo dục ngoại ngữ Việt Nam.

Cô giáo Phạm Thị Lan Hương, cựu sinh viên K19 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga, cho biết việc học tiếng Nga đã mở ra cho cô nhiều trải nghiệm giá trị: “Năm 1987-1988, tôi được sang Nga học một năm. Khoảng thời gian đó mở rộng thế giới quan, giúp tôi hiểu sâu hơn về văn hóa Nga. Sau này, dù chuyển sang dạy tiếng Anh, ký ức về tiếng Nga và thầy cô khoa Nga vẫn luôn hiện hữu”.

gen-h-z7228195009949-30999c39e252c794201f7357f188bc3c-1709.jpg
gen-h-z7228194969964-b705d292688ff41c44ef9a5fccc2075a-9694.jpg

Đối với Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga, việc được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ khẳng định đóng góp của khoa trong suốt 7 thập kỷ gắn bó với giáo dục ngoại ngữ và bồi đắp quan hệ hữu nghị Việt-Nga. Đây là phần thưởng tiếp thêm tinh thần để khoa triển khai các định hướng đào tạo hiện đại, tăng cường nghiên cứu và củng cố vị trí trong mạng lưới giáo dục ngoại ngữ của cả nước.

image-294-1024x682-6470.jpg
Ban Chủ nhiệm Khoa cùng các em sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hóa Nga trong buổi đón tiếp Phó Thủ tướng Liên bang Nga D.N. Chernyshenko đến thăm Đại học Quốc gia Hà Nội.
image-293-1024x682-8138.jpg
Qua 7 thập kỷ xây dựng và trưởng thành, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga tự hào ghi dấu ấn với đội ngũ giảng viên tận tâm, trong đó nhiều người là chuyên gia đầu ngành, luôn đi đầu trong nghiên cứu và ứng dụng những phương pháp giảng dạy tiên tiến.

Tạo sức bật mới cho các khoa truyền thống

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội, khẳng định 2 Khoa: Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, Ngôn ngữ và Văn hóa Nga luôn giữ vị trí đặc biệt trong lịch sử xây dựng thương hiệu ULIS.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long cho biết: “Hai khoa là những đơn vị đặt nền móng cho quá trình hình thành và phát triển của nhà trường. Nhiều thế hệ sinh viên đã góp mặt trong ngoại giao, thương mại, giáo dục, nghiên cứu và nhiều lĩnh vực khác, đóng góp thiết thực cho đất nước”.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long chia sẻ rằng ULIS đang triển khai 3 định hướng lớn gồm: Phát triển chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, mở rộng mạnh mẽ hợp tác học thuật với các trường đại học trên thế giới và đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ, đặc biệt là AI, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long nhấn mạnh rằng sự phát triển của hai khoa truyền thống luôn nằm trong chiến lược dài hạn của nhà trường, với mục tiêu cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu hội nhập toàn diện.

Hai lễ kỷ niệm trong cùng một ngày khép lại bằng niềm tự hào và sự biết ơn của nhiều thế hệ. Bảy thập kỷ phát triển của hai khoa không chỉ là câu chuyện về đào tạo ngoại ngữ mà còn là hành trình xây dựng những nhịp cầu văn hóa giữa Việt Nam và các quốc gia có bề dày lịch sử. Những giá trị được tạo dựng trong suốt thời gian dài ấy tiếp tục lan tỏa qua từng lớp sinh viên, qua mỗi công trình nghiên cứu và qua sự gắn bó của tập thể giảng viên.

Hành trình phía trước đặt ra nhiều yêu cầu mới về chất lượng đào tạo, công nghệ, giao lưu quốc tế và sự thích ứng của người học với bối cảnh toàn cầu. Thế nhưng, truyền thống 70 năm với tri thức, tình yêu nghề và khát vọng cống hiến luôn là nền tảng bền vững giúp 2 khoa tiếp tục phát triển.

Qua dấu mốc tròn 70 năm và sự ghi nhận từ Nhà nước, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc cùng Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga bước vào một chặng đường mới với niềm tin vào sự đổi mới, với trách nhiệm trước thế hệ trẻ và với kỳ vọng tiếp tục góp phần đưa Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội trở thành trung tâm đào tạo ngoại ngữ mạnh của khu vực.

Có thể bạn quan tâm

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.

[Video] Trường THCS, THPT có thể kiểm tra định kỳ trên máy tính

[Video] Trường THCS, THPT có thể kiểm tra định kỳ trên máy tính

Từ ngày 1/12/2026, các trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính nếu đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Học sinh tiểu học. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Học bạ số là thành phần của hồ sơ đánh giá học sinh

Ở cấp tiểu học, hồ sơ đánh giá từng năm học của mỗi học sinh gồm Học bạ số và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp; ở trung học cơ sở, trung học phổ thông, các thông tin và nội dung đánh giá tại mẫu Học bạ là căn cứ xác định nội dung chuyên môn của Học bạ số.

Trong giờ học tại Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên (Hà Nội). (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Sửa đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông: Cần bắt đầu từ đâu?

Việc rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, thiết thực, hiệu quả, phù hợp với thực tiễn đặt ra yêu cầu cần có đánh giá toàn diện về thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, để từ đó có căn cứ khoa học, minh chứng thực tiễn điều chỉnh nội dung, phương thức tổ chức giáo dục, hệ thống học liệu.