Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh vào Top 301+ các đại học tốt nhất châu Á

Ngày 9/11, thông tin từ Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) cho biết, Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (nước Anh) vừa công bố kết quả xếp hạng các đại học tốt nhất trong khu vực châu Á năm 2024 (QS Asia University Rankings 2024).
Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, đáp ứng những xu thế mới của thời đại.
Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, đáp ứng những xu thế mới của thời đại.

Theo đó, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh chính thức vào Top 301+ các đại học tốt nhất trong khu vực, tăng 100 bậc so với kết quả xếp hạng năm 2023 và liên tục thăng hạng trong 3 năm vừa qua.

Kể từ khi góp mặt lần đầu tiên trong bảng xếp hạng QS Asia University Rankings từ năm 2020, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã tăng hạng mạnh mẽ và liên tục, khẳng định uy tín trong đào tạo và nghiên cứu của mình trên trường quốc tế.

Bảng xếp hạng năm 2024 có sự góp mặt của 857 cơ sở giáo dục ở châu Á, trong đó, có 149 cơ sở giáo dục tham gia mới. Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đứng ở vị trí thứ 6 trong số 15 cơ sở giáo dục của Việt Nam có tên trên bảng xếp hạng này.

Các chỉ tiêu quan trọng góp phần giúp Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đạt được kết quả xếp hạng năm 2024 gồm: Số lượng trích dẫn một bài báo, mạng lưới nghiên cứu quốc tế, danh tiếng tuyển dụng và danh tiếng học thuật.

Kết quả khả quan đạt được trong thời gian qua xuất phát từ những chiến lược phát triển với các định hướng bài bản theo từng giai đoạn mà Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đặt ra.

Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.
Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.

Đầu tiên chính là chiến lược đại học đa ngành và bền vững được công bố năm 2021 với 5 trụ cột: Đào tạo công dân toàn cầu-Hành động bền vững; Nghiên cứu vì lợi ích cộng đồng; Vận hành: Từ khuôn viên tuần hoàn đến đại học xanh; Cộng đồng của những người truyền cảm hứng nghệ thuật và dẫn đầu sự thay đổi vì sự phát triển bền vững; Quản trị: Ưu tiên phát triển bền vững.

Đây cũng chính là nền tảng cho việc đẩy mạnh nâng cấp đào tạo, nghiên cứu, kết nối cộng đồng và quốc tế hóa trong thời gian qua của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.

Theo cơ sở dữ liệu Scopus, tính đến tháng 10/2023, số lượng các bài báo hợp tác quốc tế của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã tăng liên tục từ 186 bài (năm 2020) lên 289 bài (năm 2021) và 330 bài (năm 2022).

Giai đoạn 2020-2022, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã hợp tác công bố với 73 trường quốc tế, tại 31 quốc gia trên thế giới.

Có thể bạn quan tâm

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.