Đại học Đồng Tháp kỷ niệm 20 năm thành lập, đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng

Trong 20 năm qua, Trường đại học Đồng Tháp có bước phát triển mạnh mẽ. Trường có những đóng góp tích cực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh, khu vực đồng bằng sông Cửu Long và miền nam.
Trường đại học Đồng Tháp đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.
Trường đại học Đồng Tháp đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.

Ngày 10/1, Trường đại học Đồng Tháp tổ chức lễ kỷ niệm 20 năm thành lập trường (10/1/2003-10/1/2023), 48 năm truyền thống đào tạo giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục (1975-2023) và đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.

Cách đây 20 năm, Trường đại học Sư phạm Đồng Tháp được thành lập trên nền tảng Trường Cao đẳng Sư phạm Đồng Tháp. Đây là trường đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đầu tiên với nhiều hệ đào tạo, nhiều cấp học của vùng đồng bằng sông Cửu Long.

Đến ngày 4/9/2008, Trường được đổi tên là Trường đại học Đồng Tháp, trở thành trường đại học công lập, đào tạo đa ngành, đa hệ, nhiều cấp học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trường đại học Đồng Tháp đào tạo đa ngành thuộc nhiều lĩnh vực. Hiện, trường có 548 viên chức và người lao động. Trong đó, về trình độ đội ngũ viên chức giảng dạy có: 18 phó giáo sư, 91 tiến sĩ, 333 thạc sĩ đang công tác ở 11 khoa đào tạo, 13 phòng chức năng, 5 trung tâm...

Hiệu trưởng Trường đại học Đồng Tháp Hồ Văn Thống cho biết, kết quả nói trên là bước phát triển vượt bậc của tập thể nhà trường, khi mà vào năm 2003, trường chỉ có 165 cán bộ, giảng viên với 21 thạc sĩ, không có tiến sĩ. Đại học Đồng Tháp đang có 1 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ, 10 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ, 31 ngành đào tạo trình độ đại học, 1 ngành đào tạo trình độ cao đẳng.

Giai đoạn 2003-2023, Trường đại học Đồng Tháp đã tham gia đào tạo, bồi dưỡng cho gần 2.000 thạc sĩ, 32.000 cử nhân đại học chính quy, 140.000 lượt người học ở các hệ đào tạo liên thông, văn bằng hai... Nhà trường đã góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn cho khu vực đồng bằng sông Cửu Long và cả nước.

Tri ân các cá nhân có đóng góp trong xây dựng, phát triển Trường đại học Đồng Tháp.

Tri ân các cá nhân có đóng góp trong xây dựng, phát triển Trường đại học Đồng Tháp.

Theo Tiến sĩ Hồ Văn Thống, chiến lược phát triển Trường đại học Đồng Tháp giai đoạn 2021-2030 xác định sứ mệnh của trường là: “Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, đa lĩnh vực, trong đó khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên là nòng cốt; nghiên cứu khoa học và cung cấp các dịch vụ cộng đồng; góp phần phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bằng sông Cửu Long và cả nước”.

Giai đoạn tiếp theo, trường hướng đến tầm nhìn “Trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học có chất lượng cao của Việt Nam và khu vực Đông Nam Á”.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc đánh giá, Trường đại học Đồng Tháp có bước phát triển mạnh mẽ. Chặng đường 20 năm chưa phải là dài nhưng với sự nỗ lực, cố gắng vượt qua nhiều khó khăn, thách thức của các thế hệ lãnh đạo, cán bộ, giảng viên, Trường đại học Đồng Tháp đã đạt được kết quả rất lớn, đóng góp tích cực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Đồng Tháp, khu vực đồng bằng sông Cửu Long và miền nam.

Dịp này, trường vinh dự đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ; nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học (chu kỳ 2) và chứng nhận chất lượng 6 chương trình đào tạo của trường.

Tổ chức Kỷ lục Việt Nam - VietKings trao Bằng xác lập kỷ lục cho Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường đại học Đồng Tháp với nội dung: “Ngôi nhà 5.000 đồng” - mô hình hỗ trợ xây dựng nhà ở cho sinh viên khó khăn thông qua việc vận động tạo quỹ đóng góp hằng tháng.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.