Đại học Đồng Tháp kỷ niệm 20 năm thành lập, đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng

Trong 20 năm qua, Trường đại học Đồng Tháp có bước phát triển mạnh mẽ. Trường có những đóng góp tích cực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh, khu vực đồng bằng sông Cửu Long và miền nam.
Trường đại học Đồng Tháp đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.
Trường đại học Đồng Tháp đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.

Ngày 10/1, Trường đại học Đồng Tháp tổ chức lễ kỷ niệm 20 năm thành lập trường (10/1/2003-10/1/2023), 48 năm truyền thống đào tạo giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục (1975-2023) và đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.

Cách đây 20 năm, Trường đại học Sư phạm Đồng Tháp được thành lập trên nền tảng Trường Cao đẳng Sư phạm Đồng Tháp. Đây là trường đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đầu tiên với nhiều hệ đào tạo, nhiều cấp học của vùng đồng bằng sông Cửu Long.

Đến ngày 4/9/2008, Trường được đổi tên là Trường đại học Đồng Tháp, trở thành trường đại học công lập, đào tạo đa ngành, đa hệ, nhiều cấp học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trường đại học Đồng Tháp đào tạo đa ngành thuộc nhiều lĩnh vực. Hiện, trường có 548 viên chức và người lao động. Trong đó, về trình độ đội ngũ viên chức giảng dạy có: 18 phó giáo sư, 91 tiến sĩ, 333 thạc sĩ đang công tác ở 11 khoa đào tạo, 13 phòng chức năng, 5 trung tâm...

Hiệu trưởng Trường đại học Đồng Tháp Hồ Văn Thống cho biết, kết quả nói trên là bước phát triển vượt bậc của tập thể nhà trường, khi mà vào năm 2003, trường chỉ có 165 cán bộ, giảng viên với 21 thạc sĩ, không có tiến sĩ. Đại học Đồng Tháp đang có 1 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ, 10 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ, 31 ngành đào tạo trình độ đại học, 1 ngành đào tạo trình độ cao đẳng.

Giai đoạn 2003-2023, Trường đại học Đồng Tháp đã tham gia đào tạo, bồi dưỡng cho gần 2.000 thạc sĩ, 32.000 cử nhân đại học chính quy, 140.000 lượt người học ở các hệ đào tạo liên thông, văn bằng hai... Nhà trường đã góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn cho khu vực đồng bằng sông Cửu Long và cả nước.

Tri ân các cá nhân có đóng góp trong xây dựng, phát triển Trường đại học Đồng Tháp.

Tri ân các cá nhân có đóng góp trong xây dựng, phát triển Trường đại học Đồng Tháp.

Theo Tiến sĩ Hồ Văn Thống, chiến lược phát triển Trường đại học Đồng Tháp giai đoạn 2021-2030 xác định sứ mệnh của trường là: “Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, đa lĩnh vực, trong đó khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên là nòng cốt; nghiên cứu khoa học và cung cấp các dịch vụ cộng đồng; góp phần phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bằng sông Cửu Long và cả nước”.

Giai đoạn tiếp theo, trường hướng đến tầm nhìn “Trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học có chất lượng cao của Việt Nam và khu vực Đông Nam Á”.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc đánh giá, Trường đại học Đồng Tháp có bước phát triển mạnh mẽ. Chặng đường 20 năm chưa phải là dài nhưng với sự nỗ lực, cố gắng vượt qua nhiều khó khăn, thách thức của các thế hệ lãnh đạo, cán bộ, giảng viên, Trường đại học Đồng Tháp đã đạt được kết quả rất lớn, đóng góp tích cực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Đồng Tháp, khu vực đồng bằng sông Cửu Long và miền nam.

Dịp này, trường vinh dự đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ; nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học (chu kỳ 2) và chứng nhận chất lượng 6 chương trình đào tạo của trường.

Tổ chức Kỷ lục Việt Nam - VietKings trao Bằng xác lập kỷ lục cho Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường đại học Đồng Tháp với nội dung: “Ngôi nhà 5.000 đồng” - mô hình hỗ trợ xây dựng nhà ở cho sinh viên khó khăn thông qua việc vận động tạo quỹ đóng góp hằng tháng.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học tiếng Anh của học sinh Trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng (Ảnh: MINH THU)

Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu mới

Trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên và các cơ sở đào tạo sư phạm.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: CAO TÂN)

Khoảng 30 nghìn người học của năm 2026 sẽ được cấp học bổng với tổng kinh phí 1.300 tỷ đồng mỗi năm

Từ ngày 1/9 dự kiến sẽ có 22.250 người học ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược của khóa tuyển sinh năm 2025 đủ điều kiện được hưởng học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP. Năm 2026, ước tính khoảng 30.000 người học được cấp học bổng với tổng kinh phí khoảng 1.300 tỷ đồng mỗi năm.

Hội nghị thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên và đại diện các cơ sở đào tạo giáo viên trên cả nước.

Triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027

Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc) với những thành tích đầy ấn tượng khi có 3 đội tuyển đến từ Trường Chu Văn An (Thái Nguyên) xuất sắc tiến vào vòng Tứ kết, cùng 3 đại diện khác được vinh danh ở nhóm giải cao (First Prize).

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.