Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Ðà Nẵng nghiêm cấm dạy thêm, học thêm trái quy định

UBND thành phố Ðà Nẵng vừa có công văn chỉ đạo Sở Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT),  UBND các quận, huyện về việc chấn chỉnh việc tổ chức dạy thêm, học thêm trái quy định.

Cụ thể, giao Sở GD và ÐT, UBND các quận, huyện thường xuyên rà soát, thanh tra, kiểm tra, chấn chỉnh những sai phạm trong hoạt động dạy thêm, học thêm, nhất là  tại các cơ sở bán trú. Tuyệt đối không để xảy ra việc tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh tiểu học; Giám đốc Sở GD và ÐT, Chủ tịch UBND các quận, huyện chịu trách nhiệm trước Chủ tịch UBND thành phố nếu để xảy ra các vi phạm về dạy thêm, học thêm trên lĩnh vực, địa bàn mình phụ trách. Ðối với quận Hải Châu, yêu cầu UBND quận nghiêm túc kiểm điểm, phê bình và có hình thức kỷ luật phù hợp đối với phòng GD và ÐT trong việc cấp phép tràn lan cho các trung tâm bán trú, nhưng không thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm.

Trước đó, ngày 2-11, UBND thành phố Ðà Nẵng lập đoàn kiểm tra đi kiểm tra tại các cơ sở bán trú thuộc quận Hải Châu gồm: Trung tâm First Friends, địa chỉ 77 đường Nguyễn Tất Thành; Trung tâm bán trú Tài Năng Việt tại số 103 đường Ông Ích Khiêm; Công ty Giáo dục Thành Tài số 47 đường Lê Lợi. Qua đó, đoàn phát hiện ngoài việc nuôi trẻ bán trú, các trung tâm này còn tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố.

* Sáng 29-11, ngành giáo dục và đào tạo Hải Phòng triển khai Quy định về dạy thêm, học thêm.

Theo đó, mỗi học sinh học thêm trong nhà trường không quá ba buổi/tuần, mỗi buổi không quá bốn tiết học (45 phút); riêng đối với học sinh lớp 9 và lớp 12 không quá bốn buổi/tuần. Việc dạy thêm, học thêm chỉ trong khoảng thời gian từ 7 giờ 30 phút đến 11 giờ 30 phút và từ 14 giờ đến 19 giờ 30 phút hằng ngày, mỗi lớp không quá 45 học sinh. Không tổ chức dạy thêm, học thêm vào ngày chủ nhật. Việc thu tiền và quản lý tiền do người học thêm đóng góp bảo đảm thu đủ chi không vượt quá 0,9 mức lương tối thiểu (đối với các quận Hồng Bàng, Ngô Quyền, Lê Chân, Hải An và Kiến An) và không vượt quá 0,6 mức lương tối thiểu hiện hành (đối với quận, huyện còn lại). Tại địa điểm tổ chức dạy thêm, học thêm phải công khai giấy phép, danh sách người học, thời khóa biểu và mức thu tiền học thêm... Quy định này được áp dụng cả với các trường học ngoài công lập.

PV

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.