Đà Nẵng có khóa sinh viên thiết kế vi mạch bán dẫn đầu tiên

Chiều 25/10, Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn (VKU), Đại học Đà Nẵng phối hợp Viện Công nghệ thông tin (ITI), Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức trao Chứng nhận hoàn thành khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn Thiết kế vi mạch bán dẫn cho sinh viên (khóa đầu tiên).
Đà Nẵng có khoá đầu tiên sinh viên thiết kế vi mạch bán dẫn. (Ảnh: ANH ĐÀO)
Đà Nẵng có khoá đầu tiên sinh viên thiết kế vi mạch bán dẫn. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Phát biểu chia sẻ, PGS.TS. Huỳnh Công Pháp, Hiệu trưởng Nhà trường, cho biết, 15 học viên khóa đầu tiên đã xuất sắc hoàn thành Khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn Thiết kế vi mạch bán dẫn. Đây là một bước tiến quan trọng, không chỉ đối với các em mà còn đối với VKU.

Với vị thế là trường đại học công lập hàng đầu tại khu vực miền trung-Tây Nguyên và cả nước, VKU tự hào là đơn vị tiên phong tuyển sinh, đào tạo, và tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên sâu về thiết kế vi mạch bán dẫn - một lĩnh vực đầy tiềm năng và chiến lược tại Việt Nam nói chung và Đà Nẵng nói riêng.

Khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn về Thiết kế vi mạch bán dẫn dành cho sinh viên được tuyển sinh từ tháng 1/2024 và chính thức khai giảng vào ngày 23/3/2024 với 15 học viên từ các ngành liên quan như: Công nghệ thông tin, Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật điện tử, Điện tử viễn thông, Điện, Cơ điện tử, và Tự động hóa,…

Khóa bồi dưỡng được thiết kế thành hai giai đoạn. Giai đoạn 1 (3 tháng đầu), tập trung vào việc cung cấp lý thuyết và thực hành cơ bản về thiết kế vi mạch.

Sinh viên Đà Nẵng có nhiều cơ hội tiếp cận, học chuyên ngành vi mạch, bán dẫn. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Sinh viên Đà Nẵng có nhiều cơ hội tiếp cận, học chuyên ngành vi mạch, bán dẫn. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Giai đoạn 2 (3 tháng sau), trong đó học viên tham gia các dự án thực tế, giúp củng cố kiến thức và kỹ năng thông qua các bài tập và thử thách thực tiễn. Chương trình đào tạo bao gồm 4 module chính: (1) VLSI Design; (2) Basic Digital Design & Hardware Description Language (SystemVerilog/Verilog/VHDL); (3) Thực thi mạch tích hợp số cơ bản; và (4) Thiết kế mạch tương tự cơ bản.

Đặc biệt, khóa học được triển khai trên hệ thống phần mềm có bản quyền của Synopsys, một trong những công ty hàng đầu về giải pháp thiết kế vi mạch, bảo đảm tính chuyên nghiệp và hiệu quả trong quá trình học tập và thực hành của học viên.

Đây là một chương trình đào tạo hoàn chỉnh, mang đến cơ hội tiếp cận công nghệ hiện đại và tiên tiến trong lĩnh vực thiết kế vi mạch bán dẫn.

Đặc biệt, sau khi kết thúc khóa học, nhóm sinh viên VKU gồm: Lý Hữu Lộc, Lê Trọng Quyền, Đặng Anh Cường, Lưu Quang Vũ (Khóa 21 - Ngành Công nghệ Kỹ thuật máy tính) và sinh viên Hồ Minh Phi (Khóa 21 - Chuyên ngành IoT Robotics), với sự hướng dẫn từ các Giảng viên Khoa Kỹ thuật máy tính và Điện tử và các chuyên gia từ Viện Công nghệ thông tin (ITI)-Đại học quốc gia Hà Nội đã tích cực tìm hiểu, nghiên cứu đưa ra bản đề xuất ý tưởng Thiết kế IC với đề tài “High-Speed Implementation of Ascon for Image Encryption and Decryption” để tham gia chương trình về Thiết kế vi mạch do Hiệp hội IEEE Circuits and Systems Society (CASS) tổ chức và đã được Hội đồng giám khảo UNIC-CASS 2024 xét duyệt và chấp thuận.

Dự kiến tháng 4/2025 sẽ công bố kết quả sản phẩm Chip thực tế được chế tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.