Cô giáo mầm non "bắc cầu" đưa STEM về vùng cao qua trò chơi dân gian

Đã gần 20 năm qua, cô giáo Đỗ Thị Loan theo đuổi ước mơ làm thế nào vừa gìn giữ giá trị văn hóa dân tộc, vừa tạo cơ hội để các em nhỏ vùng cao của huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái được tiếp cận, vui chơi, phát triển toàn diện theo những phương pháp khoa học, hiện đại.
Cô giáo Đỗ Thị Loan cùng học sinh Trường mầm non Kim Nọi trải nghiệm trò chơi dân gian "ô ăn quan" trong góc STEM của lớp.
Cô giáo Đỗ Thị Loan cùng học sinh Trường mầm non Kim Nọi trải nghiệm trò chơi dân gian "ô ăn quan" trong góc STEM của lớp.

Trong số các điểm trường mầm non tại huyện Mù Cang Chải (tỉnh Yên Bái), có một ngôi trường dù xa xôi nhưng luôn ngập tràn trong những sắc màu rực rỡ cùng cơ sở vật chất khang trang, được trang bị nhiều mô hình học tập STEM thú vị được làm nên từ bàn tay của chính những cô giáo tại đây. Đó là Trường mầm non Kim Nọi (xã Kim Nọi, huyện Mù Cang Chải).

"Cây sáng kiến" trong sự nghiệp "trồng người"

Đến với ngôi trường nhỏ xinh nhưng luôn rộn rã tiếng cười trẻ thơ này, nhiều người sẽ không khỏi ngạc nhiên với những hoạt động bổ ích, hấp dẫn trẻ thơ tại đây như: "Ngày Tết quê em", "Trung thu cho em", "Cháu yêu chú bộ đội"... được lồng ghép khéo léo vào các trò chơi đậm chất dân gian, cổ truyền dân tộc.

Có được thành quả trên là nhờ sự tâm huyết, nỗ lực không ngừng của tập thể giáo viên nhà trường. Trong đó, có phần đóng góp không nhỏ từ Phó Hiệu trưởng Trường mầm non Kim Nọi, cô giáo Đỗ Thị Loan, người đã có gần 20 năm kinh nghiệm, đồng thời là "cây sáng kiến" trong sự nghiệp "gieo chữ, trồng người" ở một trong những địa bàn xa xôi nhất huyện vùng cao tỉnh Yên Bái.

Được biết, trong các năm học gần đây, cô Đỗ Thị Loan liên tục gặt hái thành công với các sáng kiến "Tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng cao”, "Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc của người địa phương” và "Áp dụng giáo dục STEM vào giảng dạy”. Tại mỗi thời điểm, những sáng kiến của cô Loan đã mang lại hiệu quả giáo dục cao.

Một trò chơi trong khuôn khổ hoạt động "Cháu yêu chú bộ đội" tổ chức ngay tại khuôn viên điểm trường chính Trường mầm non Kim Nọi (xã Kim Nọi, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái).

Một trò chơi trong khuôn khổ hoạt động "Cháu yêu chú bộ đội" tổ chức ngay tại khuôn viên điểm trường chính Trường mầm non Kim Nọi (xã Kim Nọi, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái).

Trong số này, năm học 2020-2021, sáng kiến "Giữ gìn bản sắc văn hóa địa phương” đã được áp dụng rộng rãi tại các huyện Mù Cang Chải, Văn Chấn, Trạm Tấu, Lục Yên của tỉnh Yên Bái, với các hướng đi chủ đạo là việc trang trí lớp học để học sinh nhận diện được trang phục dân tộc; xây dựng góc giáo dục kỹ năng sống giúp học sinh trải nghiệm may, mặc quần áo dân tộc thiểu số cho búp bê; tổ chức hoạt động múa dân vũ, thành lập một số câu lạc bộ dân vũ trong nhà trường như khèn, xòe, sênh tiền...

Chia sẻ với phóng viên Báo Nhân Dân, cô Đỗ Thị Loan cho biết: Trò chơi dân gian được xem là di sản văn hóa phi vật thể trong kho tàng văn hóa truyền thống Việt Nam, gắn liền với sự tồn tại, phát triển của cộng đồng người Việt trong nhiều giai đoạn khác nhau và được lưu truyền từ đời này sang đời khác. Tuy nhiên, quá trình đô thị hóa những năm gần đây đã khiến trò chơi dân gian ít có cơ hội phát triển.

"Ngày nay, trong cuộc sống có rất nhiều trò chơi mới lạ, thu hút các em nhỏ tham gia. Đáng lo nhất là sự phát triển của những trò chơi mang tính kích động bạo lực, xa lạ với bản chất nhân văn, nhân hậu của người Việt Nam. Từ đó, tôi đã tìm cách phát huy một số trò chơi dân gian mà các em học sinh có thể dễ dàng tiếp cận không chỉ trong những giờ học trên lớp, mà còn cả ở các dịp lễ hội, ngày Tết cổ truyền, ngày nghỉ", nữ hiệu trưởng sinh năm 1984 nói.

Giữ gìn, phát huy văn hóa dân gian nơi rẻo cao

Xuất phát từ những trăn trở trên, trong năm học 2022-2023, cô giáo Đỗ Thị Loan đã nghiên cứu, thử nghiệm 4 mô hình gắn với sáng kiến "Một số giải pháp giữ gìn và phát huy hiệu quả tổ chức trò chơi dân gian trong trường mầm non" tại chính ngôi trường mầm non Kim Nọi nơi công tác đã hàng chục năm qua.

Bốn giải pháp gồm: Xây dựng và thực hiện kế hoạch lồng ghép tổ chức trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi mầm non, vùng miền trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục; Đa dạng hóa các hoạt động tập thể có lồng ghép trò chơi dân gian cho trẻ; Tạo môi trường cho trẻ được tham gia trò chơi dân gian mọi lúc, mọi nơi; Tạo cầu nối đưa trẻ về với trò chơi dân gian trong trường mầm non.

Các em nhỏ vùng cao hào hứng tham gia chơi "bịt mắt bắt dê". Trong ảnh, cô Đỗ Thị Loan (áo đen) cùng tập thể giáo viên nhà trường cùng hướng dẫn, cổ vũ để các em thêm phần sôi nổi.

Các em nhỏ vùng cao hào hứng tham gia chơi "bịt mắt bắt dê". Trong ảnh, cô Đỗ Thị Loan (áo đen) cùng tập thể giáo viên nhà trường cùng hướng dẫn, cổ vũ để các em thêm phần sôi nổi.

Cụ thể, cô giáo vùng cao đã chủ động phối hợp giáo viên nhà trường và các đơn vị liên quan tìm hiểu các trò chơi dân gian đặc trưng của từng vùng miền, phù hợp với các độ tuổi mầm non, đồng thời thêm vào các yếu tố sáng tạo để xây dựng thành những hoạt động bổ ích, lồng ghép vào chương trình hoạt động tập thể của nhà trường.

Bên cạnh đó, tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường đã xây dựng những khoảng không gian phù hợp, hấp dẫn để học sinh có thể tham gia trò chơi mọi lúc, mọi nơi trong khi đến trường; đồng thời, phát động phong trào "Một tuần một trò chơi dân gian" đến toàn bộ 100% phụ huynh học sinh nhằm tạo cầu nối, đưa các trò chơi dân gian về mỗi gia đình.

"Nội dung phong trào được thiết kế đơn giản, lồng ghép vào buổi họp phụ huynh đầu năm và không tốn nhiều thời gian của các gia đình. Qua nhóm liên lạc trên mạng xã hội của mỗi lớp, giáo viên sẽ gửi tài liệu hướng dẫn một số trò chơi dân gian để ông bà, bố mẹ và người thân trong gia đình nắm, biết cách chơi cùng con em. Trong quá trình chơi, gia đình sẽ quay clip gửi lại nhóm. Hằng ngày, trong giờ đón và trả học sinh, cô giáo sẽ cho các con xem lại những clip này qua TV tại lớp học", cô Đỗ Thị Loan giải thích.

Phụ huynh, học sinh trên địa bàn thành phố Yên Bái cùng tham gia những trò chơi dân gian trong khuôn khổ sáng kiến của cô Đỗ Thị Loan.

Phụ huynh, học sinh trên địa bàn thành phố Yên Bái cùng tham gia những trò chơi dân gian trong khuôn khổ sáng kiến của cô Đỗ Thị Loan.

Bằng những cách làm đơn giản nhưng thiết thực, sáng kiến của cô hiệu phó giàu lòng yêu trẻ vùng cao, tâm huyết với văn hóa dân gian đã khiến các bậc phụ huynh thay đổi nhận thức về công tác giáo dục mầm non, ngày càng tin tưởng, yên tâm gửi con em đến trường.

Đối với các giáo viên chủ nhiệm, các mô hình không chỉ góp phần tạo điều kiện nâng cao công tác chuyên môn, mà còn tạo thêm cảm hứng, sự thuận tiện trong giảng dạy.

Quan trọng hơn cả, qua những trò chơi dân gian đầy màu sắc, học sinh ở ngôi trường mầm non Kim Nọi đã trở nên hoạt bát, tự tin, mạnh dạn hơn trong cuộc sống hằng ngày, đồng thời tiếp thu được kho tàng kiến thức dân gian lý thú từ chính dân tộc của mình cũng như nhiều dân tộc anh em trên mảnh đất hình chữ S.

Năm học 2023-2024 vừa qua, cô Đỗ Thị Loan đã mạnh dạn đề xuất và được phê duyệt áp dụng thử nghiệm sáng kiến của mình tại 15 trường mầm non ở 6 tỉnh trên cả nước, gồm Điện Biên, Đắk Nông, Sơn La, Lai Châu và Thái Bình với tổng cộng 3.500 học sinh.

Từ năm học 2010-2011 đến nay, đã nhiều năm liên tiếp cô giáo Đỗ Thị Loan đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh; nhiều lần được nhận Bằng khen của Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam... vì những thành tích xuất sắc, cống hiến tiêu biểu cho sự nghiệp giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.